从古至今，任何事业的发展都是一样的，既需要不畏艰难困苦、披荆斩棘的开路人，也离不开一大批热情的推动者。一个合格的推动者不应是亦步亦趋的盲从者，他应该在前人的基础上有所发展、有所创新。我从来不认为“冯德全早教方案”是无缺的，它在理论上还存在着这样那样的缺点，在实践上更是有着诸多不足。特别是在实践方面，一个人的力量毕竟是非常有限的，它需要大批掌握了理论精髓而又勤于躬行的同道者。本书的作者就是一批这样的人。
本书出自河北省邯郸市机关幼儿园的一批教育工作者之手。该幼儿园是省级“示范园”、省妇联妇女儿童活动教育基地，同时也是“冯德全早教方案”的教育基地之一。在长期的工作接触中，我深深为他们对早期教育的热忱，以及为此所付出的辛勤汗水和创新精神所感动。当他们把自己这么多年早教的实践成果——厚厚的5本书稿捧到我面前时，我感到非常欣慰，为早教园地百花盛开而欣慰，也为早期教育事业人才辈出而欣慰！
这套丛书按照年龄段共分5册，即《0岁～l岁》、《1岁一1岁半》、《1岁半～2岁》、《2岁～2岁半》、《2岁半～3岁》，针对不同年龄段儿童的身心特点，本着“在玩中学，在学中玩”的早教原则，从语言、常识、计算、音乐、美工、体育、游戏等七个方面提供了一整套培养婴幼儿的具体活动方法。其中的每个活动既很好操作，很好玩，又包含着丰富的科学道理。可以说，这里是亲子一对一快乐学习的摇篮，是宝宝稚嫩的翅膀起飞的平台，也是家长理想的信念点火升空的发射场。

冯德全，1935年1月生，浙江省诸暨人。湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长，国家计生委优生优育协会客座教授，华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员，武汉大学“零岁方案”总设计师，中国家庭服务业协会高级顾问。长期从事儿　　童教育与研究工作，著有《神童之谜》《怎样培

0-3岁婴幼儿家长指导手册：0-1
　提示一 1岁以内宝宝发展目标
　提示二 智慧妈妈提示
　提示三 语言活动
　1岁以内宝宝语言活动目标
　1岁以内宝宝的语言能力
　喊出来
　 宝宝笑
　 妈妈和娃娃
　 蝴蝶蝴蝶飞飞
　 学频谣
　 摇摇摇
　 交朋友
　 太阳
　 春天
　 夏天
　 秋天
　 冬天
　 红气球
　 小手绢
　 小玩具
　 小汽车
　 什么玩具来了
　 漂亮的帽子
　 小鸭
　 小难
　 小羊
　 小花猫
　 小黄狗
　 新年到
　第二章 常识活动
　1岁以内宝宝常识活动目标
　 1岁以内宝宝的认识能力
　 认五官
　 小手小脚
　 认识脚
　 宝宝洗澡
　 认识苹果
　 认识饼干
　 认识牛奶
　 认识花
　 认识树
　 认识月亮、星星
　 认识鱼
……
　第三章 音乐活动
　第四章 美工活动
　第五章 体育活动
　第六章 游戏活动
0-3岁婴幼儿家长指导手册：1-1.5
0-3岁婴幼儿家长指导手册：1.5-2
0-3岁婴幼儿家长指导手册：2-2.5
0-3岁婴幼儿家长指导手册：2.5-3