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作  者:Stanley I.Greenspan 著作 李瑾 译者 定  价:42.9 出 版 社:浙江人民出版社 出版日期:2014年09月01日 页  数:202 装  帧:平装 ISBN:9787213062629 ●部分 学习树 一种解决学习困难的方法
●01 萨莉的问题出在哪里
●02 智商测试的误用
●第二部分 树干 9个逐级递进的思维能力
●03 玩和学的地板时光
●04 建立6个基本思维能力
●05 发展3个高级思维能力
●06 调动各级思维能力：友谊学校的“角色互换”活动
●第三部分 树根 动员和协调全部感觉系统
●07 注意力不集中的根本原因
●08 声音不是简单的语音组合
●09 弹钢琴前先识谱
●10 让孩子动起来
●11 执行力是如何炼成的
●12 做感觉的主人
●13 培养孩子的空间感
●14 综合感觉系统：友谊学校的“食物金字塔”活动
●第四部分 枝叶 完善和丰富各种学习技能
●15 帮助萨莉解决问题
●16 行动中的学习树：友谊学校的“认识恐龙”活动
●部分目录

内容简介

帮助父母诊断孩子的问题，让沮丧的学生爱上学习。
贯穿全书的“地板时光”帮助父母认识到亲子游戏的重要性，帮助父母学习*有效的亲子交流的方法。
孩子生来就热爱探索与学习，哪怕是危险的事物，他们也想抓住机会一探究竟，但是总有些孩子不能将这种对新知识的渴求延续到学校的课堂上。为什么会出现这样的问题呢？斯坦利·格林斯潘、南希·桑代·格林斯潘所著《学习树》帮你找到原因和解决方法。
Stanley I.Greenspan 著作 李瑾 译者 斯坦利·格林斯潘(Stanley I. Greenspan，M.D.)是美国乔治华盛顿大学医学院精神病学及儿科临床教授。他是发展和学习障碍跨学科委员会，创建了“0到3岁：美国婴幼儿及家庭中心”组织，也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，心理健康研究中心前任负责人，国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。格林斯潘博士曾发表学术论文上百篇，编撰出版至少38部专著，被译成至少12种语言。这些专著包括：《特殊需要儿童智力和情绪发展指南》、《**个想法》、《积极心理的发展》、《充满挑战的孩子》、《婴儿及儿童早期》、《以发展为基础的心理疗法》、《儿童不可剥夺的需要》。 等
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