发表于2024-11-14
由台湾英文教育专家、畅销书作者李宗玥老师联合高旭銧老师亲笔撰写,本书以中英文对照模式,改编15则世界经典故事,并加上导读问答、英文词汇、短语、相关句型、语法的说明,以及与故事内容相关的知识补给站, 让家长能够更简单地运用本书与小朋友们互动。本书以亲子共读为出发点,从趣味童话和寓言故事导入英文学习,启发孩子天生的英文学习天赋,是每个家长都能轻松使用的趣味亲子英文书。
李宗玥
台湾地区广受欢迎的英文教育专家,ATM实时习得英语教学法创始人,ATM英语菁英图书馆创始人,APA 美国分级阅读中国区代表,台北市外语启蒙教学发展学会会长,曾任淡江大学推广部英语班主任。
高旭銧
台北市立教育大学英语教育系,台北市外语启蒙教学发展学会讲师,育苗国际文教事业外籍教师教育训练负责人,Win Win全美语学校班主任。
艾塔·林(花越山涂鸦设计)
毕业于台湾辅仁大学日文系。从小喜爱绘画涂鸦,学生时代的课本空白处也曾是实现梦想的一方小天地。投身画作工作,坚持走好每一步,用心画好每一张图,将所有感动刻画成形,将小天地筑起大梦想。
Uint1 闻鸡起舞
Cock-a-doodle-doo... get up! 16
Useful Expressions 精选句型 22
短语解析wear / put on a long face 24
语法解析 名词的单复数 25
字词一箩筐 与“睡觉”有关的英文 27
Uint2 老鼠与铃铛猫
The Mice and the Belled Cat 30
Useful Expressions 精选句型 36
短语解析hang on 38
语法解析 动词的一般现在时 39
字词一箩筐 与“上厕所”有关的英文 41
Uint3 虚荣的乌鸦
The Crow Full of Vanity 44
Useful Expressions 精选句型 50
短语解析before long 52
语法解析 可数与不可数名词 53
字词一箩筐 在“杂货店”里 55
Uint4 塞翁失马
Zeroun Lost His Horse 58
Useful Expressions 精选句型 64
短语解析You never Know! 66
语法解析 介词及其基本句型 67
字词一箩筐 “十二生肖”的英文 69
Uint5 三只小猪
Three Little Pigs 72
Useful Expressions 精选句型 78
短语解析shake a leg 80
语法解析 现在进行时 81
字词一箩筐 “每一道菜”的英文 83
Uint6 庄周梦蝶
Dream of a Butterfly 86
Useful Expressions 精选句型 92
短语解析talk to oneself 94
语法解析 第三人称单数 95
字词一箩筐 各种“昆虫”的英文 97
Uint7 朝三暮四
Chop and Change
Useful Expressions 精选句型 106
短语解析put yourself in one's shoes 108
语法解析 一般将来时 109
字词一箩筐 “情绪表现”的英文 111
Uint8 乡下老鼠与城市老鼠
Country Mouse and City Mouse 114
Useful Expressions 精选句型 120
短语解析What's up! 122
语法解析 助动词 123
字词一箩筐 表示“方位”和“位置”的英文 125
Uint9 穿靴子的猫
Puss in Boots 128
Useful Expressions 精选句型 134
短语解析No way! 136
语法解析 冠词的用法 137
字词一箩筐 各种鞋子的英文 139
Unit 10 不莱梅的音乐家
Town Musicians of Bremen 142
Useful Expressions 精选句型 148
短语解析take your time 150
语法解析 不定代词 151
字词一箩筐 各种楼梯的英文 153
Unit 11 老马识途
The Old Horse Knows the Way 156
Useful Expressions 精选句型 162
短语解析watch your step 164
语法解析 动状词 165
字词一箩筐 “问路”的英文 167
Unit 12 蚂蚁和蟋蟀
The Ants and the Cricket 170
Useful Expressions 精选句型 176
短语解析Tell me about it! 178
语法解析 动词的过去时 179
字词一箩筐 月份的英文 181
Unit 13巴蛇吞象
Parkistan Snake Swallows Elephant 184
Useful Expressions 精选句型 190
短语解析catch a cold 192
语法解析 过去进行时 193
字词一箩筐 各种“感冒症状”的英文 195
Unit 14丑小鸭
The Ugly Duckling 198
Useful Expressions 精选句型 204
短语解析take a shower 206
语法解析 并列连词 207
字词一箩筐 在美容院中 209
Unit 15龟兔赛跑
The Turtle and The Rabbit 212
Useful Expressions 精选句型 218
短语解析ahead of the game 220
语法解析 比较级 221
字词一箩筐 在游乐园中 223
语法解析
现在进行时
“现在进行时”,简单说,就是“现在正在进行或发生”的事情。想象一下自己是猪老二,得知哥哥已经被大野狼吃掉,而大野狼正朝着自己逼近,弟弟又毫不知情待在家中,没有防备。当发现手机没电时,更是紧张,这个时候,我们想到可以连线传信息给猪小弟,正当输入信息的时候,大野狼也正在门外嚷嚷着……
Wolf is coming. (大野狼要来了!)
Wolf is shouting and slamming the door.
(大野狼正在门外又吼又叫地猛敲着门。)
这里红色字的部分就是“现在进行时”。我们现在来回想一下前面学过的“现在时”,然后看看下面四个中文句子:
他吃饭。
他在吃饭。
他还在吃饭。
他正在吃饭。
大家觉得这四个句子如何?越是往下的句子,越给人“当下”的感觉,也就是说,“进行时”是用来表示“正在做什么事”的句型。
至于现在进行时要怎么使用?句型的部分很简单,就是:
主语 be动词 -ing
例如:
1. He is swimming.
2. I am playing a TV game.
3. They are playing soccer.
大家发现了吗?这三个句子的 be 动词有什么特别的地方?它们随着什么东西在变化呢?没错!主语是第几人称,单数或复数,这在讲现在时的时候都提到过。还有,现在进行时真正令人抓狂的地方,就是后面的V-ing,“给动词加上 ing 的尾巴”可不像想象中那么简单!而是要讲究规则。而基本规则有三种:
1. 大部分的动词,只要在字尾上加上ing即可。
例如:cry → crying;watch → watching
2. 动词的字尾是e,且e不发音时,则把e去掉,加上ing,即为现在分
词。例如:close → closing;live → living
3. 动词的字尾是“短元音 + 辅音”时,则重复字尾,再加上ing即为现
在分词。例如:sit → sitting;run → running
各位爸爸、妈妈,各位小朋友,大家好。我是外语启蒙教学发展学会的李宗玥老师。从事儿童美语教学这数十年以来,我发现很多家长都有这样的盲点:明明花了很多钱,买了昂贵的英语教材,却又碍于时间及能力等问题,无法好好地运用这些教材与孩子互动,甚至不久之后这些教材就只能被摆在书架上,或放在角落积灰。没错,真正的关键,不在于书是纯原文、国外进口、价格昂贵,而在于能不能好好运用教材跟孩子互动,引发孩子学习英文的兴趣!
所以,在数年前我出版了《我的第一本亲子英文》,帮助许多家庭打造了英语学习环境,在此,我们全新推出一本很有趣、针对“亲子英文阅读”的英文学习书籍 ─《我的第一本亲子英文经典故事》。这本亲子阅读书籍中的故事内容,都是来自最受欢迎的童话或寓言故事,由此来导入英文学习,相信每位家长都能将这本书轻松使用,不但可以培养亲子感情,更可以教孩子一些人生的价值观,可谓一举多得。
书中有趣的插图仍延续自《我的第一本亲子英文》的Peter家族,相信广大读者对于这些人物记忆犹新。此外,在您与孩子一起阅读的时候,适时指出对应的单词图片,让他们在刚开始接触英文时,就能懂意思,可增加他们学习的成就感与兴趣。而且,本书提供音频,从中英对照的录音中,小朋友可自然而然融入这个故事的世界里面。由此,父母可以自然地培养出孩子对英文的理解力,并建立他们的世界观与价值观,引导他们思考人生的方向和意义。如此才不会投入了大笔的教育经费,最后却培养出一个只会应付考试,不知未来为何,也无法善用英文知识,为自己人生带来更多利益和机会的人。
本书以中英文对照模式,改编 15 则世界经典故事,并加上导读问答、英文词汇、短语、相关句型、语法的说明,以及与故事内容相关的知识补给站,这些设计都让家长能够更简单地运用本书与小朋友们互动。当然,英语老师使用这本书,也可以很轻易地掌握学生的学习效果及进度。此外,我们每一篇故事都不是死板、照本宣科地把原来的故事搬到书中而已,而是做了一些有趣的改编,例如在《虚荣的乌鸦》这一则故事中,我们颠覆了原本那只“虚荣”(vanity)的乌鸦所扮演的负面角色,而以“为了给妈妈买最棒的生日礼物而口袋空空”的乌鸦取代之,而最后,每一篇故事的结局,都会留下一个意想不到,且耐人寻味的思考空间,让孩子们更能将故事烙印在脑海里。
本书虽然是以亲子共读为出发点,但所提出的理念、方向及建议,有助于父母们对于孩子的英语教育形成一个“远见”的观念。其实,不论是哪门学科,孩子若能通过家长一开始正确的理念及方法,获得共读及美好的生活经验中的养分,便能自然而然地自发性学习。这是一本相当值得推荐给家长、学生、老师的初学英文阅读教材。
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