具体描述
编辑推荐
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
具体来说本书有如下特色：
特色一：题量大，题型全
本书精选了2014—2017年安徽省的4套教招真题，以及8套模拟题，力求做到题量大、题型全、题目有代表性，题型包括单项选择题、判断题、匹配题、简答题、综合题、教学设计题等，内容尽可能多地涵盖乐理、和声、曲式分析、中国音乐史、外国音乐史、中国传统音乐、世界音乐等知识点，帮助考生在短时间内迅速提高应试能力。
特色二：一题一码，解析细致
本书4套真题一题一码，扫描书中二维码，即可观看视频讲解，由此可以更好地掌握考点和解题思路。练习并吃透真题是备考的核心环节。本书答案解析详细，由教师招聘考试图书研发团队数次讨论、精心推敲而成，帮助考生轻松掌握考点、举一反三。
特色三：赠品丰富
为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还设有“移动自习室”助力考生备考，包括核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播等。
内容简介
《中公版·2018安徽省教师招聘考试专用教材：小学音乐历年真题详解及标准预测试卷》包括2014—2017年4套安徽统考真题和8套标准预测试卷。真题集中体现了安徽教招小学音乐近年来的命题规律和考查趋势，每题附有二维码，扫码免费观看高清视频讲解。标准预测试题仿真度高，涵盖各种题型与考点，有效帮助考生举一反三，提高复习效率。目录
试题部分2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）（1）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）（8）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）（16）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）（23）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（一）（31）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（二）（38）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（三）（44）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（四）（51）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（五）（57）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（六）（64）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（七）（71）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（八）（78）
答案部分
2017年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）参考答案及解析（85）
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）参考答案及解析（90）
2015年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）参考答案及解析（95）
2014年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐（精选）参考答案及解析（100）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（一）参考答案及解析（104）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（二）参考答案及解析（109）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（三）参考答案及解析（114）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（四）参考答案及解析（118）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（五）参考答案及解析（122）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（六）参考答案及解析（126）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（七）参考答案及解析（131）
安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐标准预测试卷（八）参考答案及解析（135）
用户评价
从装帧和纸张质量来看，这本教材给人的感觉是比较扎实的，拿在手里沉甸甸的，说明内容是相当充实的，这也符合我“多做多练”的备考习惯。我非常看重一本教材的“可操作性”，即我是否能方便地在上面做批注、画重点，并且后续进行快速回顾。如果纸张过薄或者排版过于拥挤，都会严重影响复习的连贯性。我注意到书中似乎有大量的留白区域，这非常有利于考生在阅读真题解析时，可以随时补充自己的理解和反思，形成个性化的学习笔记。对于音乐类考试，我们经常需要在题干旁边快速记录音高、节奏或者和声走向，这种便捷性至关重要。此外，如果编者能在每章节的开头或结尾设置一个“本章知识点导图”或者“易错点总结”，那将是极大的加分项。这种结构化的提炼，能帮助我迅速建立起对某一知识模块的整体认知框架，避免陷入细节的泥潭。总而言之，一本好的考试用书，不仅要内容精良，更要在用户体验上下功夫，让学习过程尽可能地顺畅和高效，这本教材至少在物理形态和初步布局上，展现出了这种专业的考量。
作为一名已经工作多年的音乐教师，重新参加招聘考试对我来说，既是挑战也是机遇，挑战在于如何将多年教学经验与应试技巧重新对接起来。我尤其注重的是其对“乐理与识谱”这块基础知识的讲解方式。很多老教材在这部分的处理上过于学术化，大量的专业术语堆砌，使得我们在面对标准化考试时，反而抓不住重点。我希望这本书在讲解基础知识时，能够用更贴近小学课堂的案例和语言来阐述，比如如何将复杂的和声进行用学生易懂的方式表达出来，或者如何快速识别和处理试卷中常见的五线谱或简谱的转调问题。再者，对于音乐史和音乐鉴赏部分，我期待它能提供清晰的脉络图，帮助我们快速梳理各个时期、流派的代表作品和核心特征，而不是仅仅罗列人名和作品名。如果这本书能在这些看似枯燥的基础板块中，融入更多提高学习效率的“小窍门”或“记忆口诀”，那对我这种需要快速高效复习的人来说，简直是雪中送炭。简而言之，我期望它能充当一个既懂学科又懂考试的“高级私人导师”。
坦白说，对于这种特定年份的教材，我最担心的就是时效性和针对性问题。2018年的考试资料，虽然是针对当年的，但教学理念和考试侧重点是会随着教育改革不断演进的。我正在评估的是，即便内容是针对过去的考试，它在提供“详解”时，是否能适当地加入对未来趋势的预判。比如，如果某道题考察的是传统教学方法，它是否能在解析中提示现在更推崇的“项目式学习”或“跨学科整合”在同类题目中的应用潜力？如果这本书仅仅是机械地复述当年的考点，那么它的价值可能会随着时间的推移而迅速折旧。我更倾向于那些能够提供“活”的解析的资料，即不仅仅告诉我“为什么选A”，还能告诉我“如果现在考，A的地位是否有变化”。这需要编者具备非常敏锐的教育动态嗅觉。因此，我对它的“标准预测试卷”的信心也建立在它是否能模拟出最前沿的命题风格之上。如果预测试卷的难度和题型设计明显落后于当下的教育改革方向，那么这本书的参考价值就会大打折扣，毕竟我们学习的目的是为了应对未来的挑战。
拿到这本教材的时候，我立刻感受到了它在内容组织上的用心良苦，尤其是目录结构的编排，看得出来是经过深思熟虑的。我粗略翻阅了一下，发现它似乎没有采用那种生硬的学科分类法，而是更倾向于根据音乐教学实践的流程来组织内容，这对于我们实际从事教学工作的人来说，是非常友好的。我尤其关注了“标准预测试卷”这部分，通常这种测试卷的质量参差不齐，要么过于简单，无法反映真实考试的难度梯度，要么就是过度拔高，脱离了小学音乐教学的实际范畴。我希望这里的试卷能紧密贴合最新的教育大纲要求，特别是对于“音乐素养”和“审美情趣”这类比较抽象的考察点，希望能有具体的题型来落地支撑。如果它能像一次实战演练，让我清晰地感知到自己在哪一模块还存在知识盲区，而不是仅仅在做题中感到困惑，那就太棒了。我个人认为，好的教辅资料，其价值就在于它能精准地定位学习者的弱点，并提供针对性的弥补方案，而不是泛泛而谈。从目前的初步观感来看，这本教材似乎具备这种系统化的构建能力，让人有信心深入研读下去，相信它能成为我备考路上的有力支撑。
书买回来 看了不少时间 质量也还可以
质量还可以，物流速度也很快
非常好 非常满意非常满意非常好非常满意非常好非常满意非常满意非常满意非常满意非常满意非常满意
书不错，是正版，非常好
条例清晰，板块明确，物流相当快
活动时候买的， 比较实惠
内容少了一点，希望出版社能多加点内容
京东的书真是大赞，都是正版，价格便宜，，以后有需要还再来，现在家里的大小物件都从京东卖了，吃的用的京东全包了，太省时省力了，全五分好评
买来试试，觉得还不错，就是和我姐买的一样的，她比我买的便宜好多～
这本书的封面设计着实吸引人，那种充满活力的色彩搭配，一下子就让人联想到音乐课上的欢快气氛，虽然我还没有翻开内页细看，但光是这种视觉上的冲击力，就足以让人对手中的学习资料抱有期待。我目前正在为明年的教师招聘做准备，尤其是小学音乐这个方向，说实话，市面上的资料看得我眼花缭乱，很多都只是简单地罗列知识点，缺乏实战的演练和深入的解析。我希望这本教材不仅仅是知识的堆砌，而是能真正指导我如何应对考试的“秘籍”。从书名来看，“历年真题详解”这几个字是关键，我更看重的是它对往年考题的剖析深度，能否挖掘出命题人的思维定式和考察重点。毕竟，考试的本质就是对特定知识和技能的筛选，如果能通过真题了解“考什么”和“怎么考”，那学习的效率自然会大大提高。我特别期待它在真题解析部分能提供超越标准答案的解读，比如不同选项设置的陷阱在哪里，哪些知识点是每年必考的“高频词汇”。如果能做到这一点，这本书就不仅仅是一本复习资料，更是一份高效的备考路线图。总而言之，第一印象是，它在包装上做足了功夫，现在就看内容是否能匹配这亮丽的外表了。