发表于2024-11-14
朱自强教授说:“儿童在成长的过程中需要很多光,其中儿童文学就是重要的一束光。”这套书就是教师生怎样让这束光照亮课堂。
这套书是一线教师集体智慧的结晶,是“课内养读”团队实践四年多的心血之作,是经过实践检验可操作的课堂共读学案。这是一套匠心打造的共读共写指导书,精选国内外经典童书,推进课堂共读,为成功提升孩子阅读与写作能力、文学鉴赏能力、文学修养提供操作典范。
本书特色:
1.系统丰富:这套品读书分为6册,囊括30本图书内容。这30本书的“整本书阅读”分别对应小学1—6年级。每学年精读5本中外儿童经典文学,逐步推进。
2.立体有趣:有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目,从字、词、句、段多方位助力孩子一路闯关。
3.目标明晰:读与练结合,重视积累,启迪引导,切实提升阅读与写作能力、思维能力、文学鉴赏能力以及文学修养。
4.美观疏朗:双色印刷,版面疏朗美观,环保护眼,适合小学生使用。
5.资料丰富:本书课件、教参等资料可在江西人民出版社官网“数字阅读”处下载。
本书是推进品读经典、课堂共读的读本与指导书,精选了《小巴掌童话精选集》《安徒生童话》《林海音奶奶的80个伊索寓言》《红鞋子》《中国古代神话故事》五本经典童书,进行重构精读。本书系列共读共写学案,供小学一年级孩子使用,让孩子在课堂完成经典童书的阅读与鉴赏,在教师的引导下感受经典的力量,提升文学修养。
有趣的“生字百宝箱”“词语袋袋裤”“问题泡泡糖”“小猴学样”“文学面包坊”栏目助力孩子一路闯关,切实提升阅读与写作能力。
王爱玲,山东省淄博高新区第1小学副校长,全国海量阅读推广名师,开创了“112244+x”养读课程体系,在儿童诗歌、“整本书阅读”等方面丰富和完善了海量阅读的内涵。发表论文、文学作品近百篇,著有书籍《中高年级共读共写指导书》,主编《低年级共读共写指导书》《主题儿童诗读写》等多本有关“整本书阅读与写作”的读本。喜欢阅读,喜欢写作,喜欢诗歌,愿意将阅读推广作为自己一生的事业,为更多的孩子点亮阅读的明灯。
张爱玲,山东省淄博高新区语文教研员,山东省教学能手。曾获山东省语文优质课一等奖、全国语文教师素养大赛一等、国*级科研成果一等奖。在全国各地执教作文公开课,阅读公开课数十节,在全国语文核心期刊发表论文数十篇。在《小学生读写》杂志开设作文教学专栏《叮当老师聊作文》。出版个人专著《一路馨香》。
王爱玲老师作为一个阅读推广人,带领孩子们遨游书海,教会他们如何爱书、读书,从书中吸取精神养料。这是非常值得称赞和尊敬的。
——张秋生
童年的阅读将影响孩子一生。孩子们应该读好书,而不只是读好看的书。非常高兴能看到王爱玲老师的这套读本,让孩子们从小与经典童书相伴,汲取心灵的能量,滋养宝贵人生。
——汤素兰
我当小学老师时,如果有这本书就好啦!很佩服爱玲老师,在浩如烟海的中外儿童文学作品中披沙拣金,指导老师如何让孩子热爱上阅读,让阅读成为习惯。这些精彩的作品就像一扇扇窗,让孩子们看到了更广阔的世界。愿更多的老师和孩子一起登上这辆阅读快车,欣赏无尽的美景。
——狐狸姐姐
热爱,源于兴趣。爱上经典,读懂经典的好,靠的不是说教,而是贴心的引导与陪伴,让孩子沉浸、投入,在游戏中,在讨论中,在身临其境中,获得审美的熏陶,享受阅读的乐趣,塑造美好的心灵。《跟着经典童书共读共写》正是这样一套有温度的书。
——殷健灵
《小巴掌童话精选集》/1
《安徒生童话》/38
《林海音奶奶的80个伊索寓言》/70
《红鞋子》/98
《中国古代神话故事》/126
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跟着经典童书共读共写1 下载 mobi epub pdf 电子书背诵一首古诗,熟记千条成语。这套成语接龙可帮助小朋友接触大量的成语,日积月累,为以后的写作打基础,印刷清晰。
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评分非常好,品质一如既往的好,京东购物就是放心,希望一直保持高质量
评分文字印刷清晰,内容非常好,很适合一二年级的孩子学习。
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评分却仍不准备献给你我的一生
评分学校需要用的,质量不错,成套购买竟然比单买三本凑一套贵,这价格定的···
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