《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是第四届全国中小学实验教学说课活动的成果，是一本顺应时代发展、助推教育装备管好用好的书籍。全书分小学、初中、高中三部分，每部分收录一些学科实验课的优秀说课活动作品。本书的出版旨在促进教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有的教育装备，并在实验教学中不断创新和改进；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中相应需求与教育装备的新理念，使教育装备的供与求之间建立良好的互通，使教育装备与实验教学走向融合。

作者简介

中国教育装备行业协会：英文名称为ChinaEducationalEquipmentIndustryAssociation，缩写为CEEIA。是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性的全国性的非营利性社会组织。

前言/序言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”“坚持能力为重”“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑”。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中强调“个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践”“开展教育教学实践研究”“强化教学的实践育人功能”。为了贯彻落实上述文件精神，在教育部基础教育二司指导下，中国教育装备行业协会从2013年起在推进中小学实验教学方面做了一系列卓有成效的工作：在中国教育装备展示会期间举办了以“推进教育技术装备与教育教学走向融合”为主题的论坛、“全国中小学实验教学优秀案例展演”、“全国中小学实验教学说课活动（简称实验说课活动）”；建设了全国中小学实验在线平台（简称“实验在线”，http://www.ceeia.cn首页有链接）；编辑出版了《全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》及视频光盘。

“全国中小学实验教学说课活动”已经举办了四届，吸引了10000多名教师参与，涵盖了小学、初中、高中3个学段，物理、化学、生物、科学等多个学科的实验课程，筛选出了1000余节优质实验课。优质实验课视频及文本发布在实验在线平台上供全国中小学校师生免费使用。实验说课活动的开展增强了全国中小学对实验教学培养学生实践能力、创新能力重要性的认识；充分调动了实验教师开展实验教学探究的积极性；推动了实验教师对实验方法和实验仪器的改进创新，使实验现象、实验效果更加显著；提升了实验教学的水平和育人效果；形成了一批覆盖中小学各年级物理、化学、生物、科学等学科多版本的实验教学优质资源；促进了实验教学优质教育资源的开发与共享。

《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是实验说课活动的成果，是一本顺应时代发展的、助推教育装备管好用好的书籍。本书的编辑出版将能够激发基教、教研、教育装备部门与学校、教师、教学的紧密联系；能够为教育装备的生产企业及时反馈教育教学中的相应需求与教育装备的新理念，使教育装备的供与需之间建立良好的互通渠道，使教育装备与实验教学走向深度融合；能够促进教师在教学过程中利用好、发挥好现有教育装备，并在实验教学中不断创新和改进，使实验教学成为真正意义上的学中做、做中学，成为素质教育的抓手，为培养学生的动手动脑能力、创新创造能力等方面做出贡献。

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