陪孩子一起学画画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

产品特色

编辑推荐

　　1.作为孩子的*一任老师，父母在孩子的绘画启蒙方面起着至关重要的作用。本书作者以教师和母亲的双重身份，指导家长在陪孩子一起学画画时，尊重孩子的成长规律和原始审美，让孩子在学习绘画技巧的同时，更注重观察力、想象力、专注力及审美水平的提升。
　　2.本书内容贴近孩子的心灵，并且有大量来自初学绘画小朋友的手绘作品，能引起家长和儿童的共鸣。

内容简介

　　父母支持孩子学习绘画的目的，并非希望孩子一定要成名成家。孩子在学习绘画过程中培养的观察力、想象力和专注力，对其成长、成才的意义远比绘画水平的提升更为重要。
　　作为孩子的*一任老师，父母在孩子的绘画启蒙方面起着至关重要的作用。本书作者以教师和母亲的双重身份，指导家长在陪孩子一起学画画时，尊重孩子的成长规律和原始审美，让孩子在学习绘画技巧的同时，更注重观察力、想象力、专注力及审美水平的提升。

作者简介

　　丁霞，济南人，现居北京，珠宝设计师。自幼习画，7岁时因绘画悟性突出被山东书画院花鸟画家董国柱先生收为*小弟子；中学时期，其作品就被英国、美国、日本、加拿大等多个国家的交流学校收藏；后以优异的专业成绩考取中国地质大学（北京）珠宝设计系。丁霞老师绘画基础殷实，手绘作品尤为突出，曾多次在中外设计大赛中获奖。其以精湛的手绘技法与独到的设计思路在同行中被称为“毒性的独行设计师”。伴随女儿丫丫的出生，她开始关注儿童美术教育，并由此萌生亲自教授孩子学习绘画的念头。于2013年年底，成立北京粉梧桐教育科技有限公司，现学员已达数百人，加盟与合作单位20余家。

精彩书评

　　1.作为具有使命感和责任感的美术教育工作者，丁霞老师用实际行动不断探索和总结如何挖掘、培育孩子的绘画天赋。本书作为丁霞老师绘画教学理论的精华所在，非常值得一读。
　　——国际中国美术家协会中国分会副主席姜华波

　　2.作为一个教育者，我喜欢丁霞老师的这本著作，更喜欢她为中国儿童美术教育而做的努力。
　　——杰睿学校创始人、上海昂立教育集团副总裁张建成

　　3.丁霞老师自幼受传统文化熏陶，三岁时就用小石子在大明湖畔的石板路上临景画荷，长大后又广结画师，并以大自然为师，最后“中得心源”。本书是她的经验总结，亦是父母陪伴孩子学习绘画的指导教材。
　　——济南市文化广电新闻出版局副局长张军

目录

推荐序1
推荐序2
推荐序3
一 丫丫的第一张画
启示：树立孩子绘画的自信心
二 观察力比绘画技巧更重要
1．整体观察
启示——培养孩子的绘画意境
2 细致观察
启示——把观察的权利交给孩子
三 绘画是孩子的另一种表达方式
启示——绘画是孩子情绪表达的过程
四 以平常心对待孩子绘画
启示——绘画，就只是绘画
五 不要纠结孩子学习绘画的年龄
启示——为孩子挑选适合的美术老师
六 帮助孩子顺利度过绘画瓶颈期
启示——兴趣是特长道路上的必要阶段
七 最好的陪伴是与孩子一起成长
启示——不要以强者的身份去命令孩子
八 你真的会涂色
启示——引导孩子抓住绘画核心
九 创意与技法的合谋
启示——不要让孩子“输”在起跑线上
十 儿童画也需要构图
启示——引导孩子给画面一只灵动的“眼睛”
十一 保持儿童画线条的灵动
启示——不要毁了孩子灵动的“魂魄”
十二 儿童画细节很重要
启示——不要用成人的标准衡量与评价孩子的画
十三 孩子绘画最好的状态是什么样的
启示——站在孩子的视角看世界

前言/序言

一本绘画启蒙的温馨指南，让亲子时光充满色彩与创造力 书籍简介 《陪孩子一起学画画》并非一本简单的绘画技法教程，它更像是一位经验丰富的引路人，一位充满耐心的陪伴者，引领家长与孩子一同踏上探索艺术世界的奇妙旅程。本书的核心理念在于，绘画不应是枯燥的模仿，而是表达自我的方式，是观察世界的窗口，更是增进亲子情感的绝佳载体。 为何选择“一起学”？ 在当今社会，许多家长渴望为孩子提供最好的教育资源，却常常陷入一个误区：将学习“科目化”，而忽略了过程中最重要的“陪伴”与“互动”。绘画，作为一项极具创造性和表现力的活动，尤其需要这种“在一起”的氛围。本书破除了“家长必须是绘画大师才能教孩子”的迷思，而是强调家长以一个学习者、引导者、鼓励者的姿态，与孩子共同探索。在这个过程中，家长不仅能重新发现自己被遗忘的童真与创意，更能通过共同的创作体验，深刻理解孩子的内心世界，建立起更加牢固而温暖的亲子关系。 本书内容亮点 本书的结构设计独具匠心，以循序渐进的方式，从最基础的绘画元素入手，逐步引导孩子和家长深入探索绘画的乐趣。 第一部分：从“点”到“线”，构筑绘画的基石 认识颜料与工具： 孩子初次接触绘画，最先需要了解的是手中的工具。本书会详细介绍不同种类的颜料（如水彩、水粉、蜡笔、彩铅等）的特性，以及它们带来的不同绘画效果。同时，也会讲解画笔、画纸、调色盘等基本工具的使用方法和保养技巧。重点不在于工具的昂贵与否，而在于如何让孩子安全、舒适地使用它们，并从中感受不同工具带来的独特触感和色彩表现。 点点滴滴的创造力： 从最简单的“点”开始，引导孩子观察生活中的点，如雨滴、小圆珠、星辰等，并尝试用颜料在纸上点出这些“点”。这个过程不仅锻炼孩子的精细动作，更能让他们体会到，每一个微小的元素都可以是创作的起点。 线的魔法： 线的变化无穷，它可以是直线、曲线、波浪线、锯齿线……本书将带领孩子和家长一起探索不同线条的特点，以及它们如何组合成更丰富的图形。例如，用直线描绘小山的轮廓，用曲线勾勒出飘逸的云朵，用波浪线表现潺潺流水。我们会提供许多生动的例子，让家长知道如何引导孩子观察生活中的线条，并将其运用到绘画创作中。 第二部分： shapes & colors，认识世界与表达情感 基础图形的乐园： 圆形、方形、三角形……这些最基本的几何图形，构成了我们认识世界的基础。本书将通过有趣的游戏和练习，让孩子在认识和描绘这些图形的同时，发现它们在生活中的无处不在。例如，圆形像太阳、像皮球；方形像窗户、像积木。 色彩的奇妙王国： 色彩是绘画的灵魂。本书不会简单罗列颜色名称，而是会引导孩子和家长一起探索色彩的属性和情感表达。 原色与二次色： 通过简单的混合实验，让孩子直观地理解红、黄、蓝三原色如何混合出绿色、橙色、紫色等二次色。这个过程本身就是一次充满乐趣的科学实验。 色彩的情感联系： 红色是热情，蓝色是宁静，黄色是温暖……本书会提供一些有趣的引导问题，让孩子思考不同颜色会带给他们怎样的感受，并鼓励他们用色彩来表达自己的情绪。例如，画一幅“快乐的画”，会用到哪些颜色？ 冷暖色的对比与和谐： 简单介绍冷暖色的概念，以及它们在画面中产生的不同效果，让孩子初步领略色彩的搭配魅力。 第三部分： 从局部到整体，描绘你眼中的世界 局部观察的艺术： 绘画不仅仅是对事物的全貌描绘，更是对细节的捕捉。本书会引导家长和孩子从一个熟悉的物体开始，比如一片树叶、一朵小花、一个水果，进行细致的观察和描绘。例如，观察一片树叶的脉络、边缘的形状；观察水果表皮的光泽和纹理。这个过程能极大地提升孩子的观察能力和耐心。 生活中的创意素材： 家中的各种物品，公园里的花草树木，街边的小狗小猫，都可以成为绘画的灵感来源。本书会提供许多贴近生活的绘画主题，例如“我的玩具”、“我家的宠物”、“我最喜欢的水果”等，并提供一些简单的构图和表现建议，帮助家长和孩子将生活中的所见所闻转化为画面。 故事性创作的启蒙： 绘画不仅仅是静态的描绘，还可以讲述故事。本书将鼓励孩子将自己的想象和故事融入画中，例如画一个“小兔子和大灰狼的故事”，或者“发生在海底的奇遇”。家长可以引导孩子先说出自己的故事，然后再将故事内容通过画面表现出来。 第四部分： 陪伴与鼓励，让绘画成为成长的动力 创造一个轻松愉快的绘画环境： 本书会强调，绘画应该是快乐的，不应带给孩子压力。家长如何创造一个安全、舒适、充满鼓励的绘画空间，让孩子能够放松地发挥创意，是至关重要的。 有效的赞美与反馈： 如何恰当地赞美孩子的画作，如何提出建设性的意见，避免打击孩子的积极性，是家长需要学习的重要技巧。本书将提供许多实用的沟通方法，让家长知道如何肯定孩子的努力，并引导他们不断进步。 享受过程，而非结果： 强调绘画的教育意义在于过程中的体验和学习，而非最终的作品是否“完美”。鼓励家长放下对“像不像”、“好不好看”的执念，真正享受与孩子一起度过的宝贵时光。 拓展绘画的边界： 鼓励家长和孩子尝试不同的绘画媒介和主题，例如用手指画、拓印画、拼贴画等，让绘画的乐趣更加多元化。 本书的独特价值 《陪孩子一起学画画》的独特价值在于它所倡导的“陪伴式”教育理念。它不是一本冰冷的技能书，而是一本充满温度的互动指南。 亲子关系的润滑剂： 通过共同的绘画活动，家长和孩子有了更多平等交流的机会，可以分享彼此的想法和感受，增进理解和信任。 孩子想象力与创造力的催化剂： 在家长的引导和鼓励下，孩子能够更大胆地释放想象，不受束缚地进行创作，从而激发内在的创造潜能。 家长自我成长的契机： 许多家长在陪伴孩子学习的过程中，会重新发现自己被忽略的兴趣，重拾久违的童真，获得心灵上的放松和满足。 审美能力的早期培养： 从小的绘画启蒙，能帮助孩子建立初步的审美意识，学会欣赏美、发现美，并尝试用自己的方式去表现美。 写给家长的话 请放下对“专业”的顾虑，放下对“完美”的期待，最重要的，是您愿意抽出时间，带着一份爱与耐心，陪在孩子身边，一同拿起画笔，在纸上挥洒色彩，在创作中感受快乐。这不仅是教会孩子画画，更是教会他如何去观察，如何去表达，如何去创造，如何在爱的陪伴下，快乐地成长。本书的目标，是让每一次绘画活动，都成为一段珍贵而美好的亲子回忆。我们相信，通过这本书，您将发现，原来，陪孩子一起学画画，可以如此简单，如此有趣，如此有意义。