"从卡内基到常春藤——好性格让孩子受用终生 " 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

本书由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成，母亲身为出类拔萃的职业女性，用卡内基沟通理念把性格内向的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生，女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模拟联合国大会，并以极优学生的荣誉身份毕业于美国康奈尔大学，目前在纽约著名咨询公司从事战略咨询。

作者简介

　　谷永青，中国联通青岛市分公司高级经理，多年从事企业管理工作。工作之余笔耕不辍，常有散文见诸报端。作为一名母亲，谷永青十分重视孩子的教育培养，她用卡内基沟通理念把性格内向的女儿培养成自信开朗、品学兼优的常春藤名校精英。

　　陈彧，谷永青的女儿，2012年从青岛二中毕业，考入美国常春藤盟校——康奈尔大学工程学院，2016年加入美国德勤公司，从事战略咨询工作。

精彩书评

　　心理学家荣格说，性格会决定一个人的命运。我们做父母的能给孩子的珍贵的礼物，就是帮助与培养孩子的好性格。这种性格会让他们终生受用。谷永青老师的女儿孩子陈彧就是一个鲜活的例子。——中文卡内基之父黑幼龙

　　孩子成长三部曲：小学毕业前，父母做孩子的玩伴；高中毕业前，父母做孩子的朋友；高中毕业后，孩子已经成人了，父母只能做孩子的顾问。这是中文卡内基训练之父黑幼龙先生的育儿经。给孩子一个良好的家庭环境，与孩子保持良好沟通，学会彼此尊重。这三点，谷永青老师都做到了。——美国卡内基训练山东区董事长夏明杰

　　这是一对有文化、重修养的文艺母女在文化教养方面的对话，为我们展现了一幅完整的母女互勉、共同进步的画面。——燕定美中教育CRO高燕定

　　我认为一本好的家庭教育书籍，应当具备这样的特点：真诚地尊重孩子；充分信任孩子并鼓励其尝试，为其发展提供机会和平台；带动孩子，以自身的品质来影响孩子。这本书让我看到了谷永青老师专业的素养和严谨的教育探索。——青岛二中校长孙先亮

目录

序言

好性格让孩子受用终生/003

学会建立沟通的家庭文化/005

尊重?带动?激励/008

文化与修养/012

写在前面的话/017

上篇妈妈篇

第一章童年篇

“懒”妈妈/026

从小贝夫妇亲自带孩子说起/029

陪伴孩子，在质不在量/033

不替孩子选择朋友圈/036

纠正孩子的错误要有耐心/040

女儿的防灾包/043

会做饭的孩子饿不死/046

亲子拍照不仅仅是为了娱乐/050

勿以爱的名义“监控”孩子/053

幸运猫/056

第二章少年篇

学习好不是一件难事/060

内向女孩变身御姐/064

演讲，让女儿变自信/069

腹有诗书气自华/073

送人玫瑰，手留余香/077

当志愿者爱上帆船/080

礼貌如香气/083

路遇乞丐/086

有心栽花与无意插柳/088

她在天堂会后悔吗/091

与其逃避，不如共舞/093

挣到去联合国的资格/098

帮助孩子找到成功之门/103

成人礼/106

第三章留学篇

被耶鲁拒了以后/112

怎样在康奈尔大学成为有影响力的人/115

人生就像一场马拉松/118

先处理情绪再解决问题/121

别拿自己太当回事/124

妈妈，请慢一点挂电话/127

后喻文化时代/129

牵猴儿/132

别了，我的哈佛情结/135

在纽约实习/139

感恩卡的故事/143

从记账开始学理财/146

游历，增加生命的底蕴/150

由马航飞机失联想到的/153

珍惜与女儿在一起的分分秒秒/156

父母成功的爱，是让孩子尽早分离/159

燕子妈妈的启示/161

伊萨卡游记/163

我相信你终将绽放/170

五十岁以后为自己活/174

下篇女儿篇

致高一的学弟学妹们/180

我要做这样的人/183

生日感想/186

逃避孤独/189

需要多少温暖，才能抵御孤单/190

从复健马中体会人文关怀/193

活出自己的人生是最好的言传身教/195

敬业的妈妈/198

聚光灯下/201

平实的幸福/204

路远就早一点出门/207

万年老二/210

信息是财富/213

独操命运的小船/215

天鹅何以优雅/218

重要的是加速度/222

后记/225

精彩书摘

　　学习好不是一件难事

　　女儿不到两岁的时候，有一天，她爬上家里的皮椅，抓起爸爸放在写字台上的眼镜，架在自己的鼻子上，拿起一本书，学着爸爸的样子“看”书。其实她哪里是在看书，她连书的正反都分不清。我觉得挺有意思，便用相机拍了下来。这张珍贵的照片是女儿最早的“读书”照。女儿长大以后看到这张照片，像是发现了新大陆，得意扬扬地说：“怪不得我学习好，原来我从小就爱读书呀。”我揶揄她说：“是啊，你从小就能倒背如流。”

　　从小培养孩子爱读书的兴趣

　　在幼儿时期，培养孩子爱读书的兴趣，孩子上学后学习好的概率很大，就像早早给孩子植入了爱学习的电脑程序，这个程序随着孩子成长而自动运行，不断升级。家长怎么引导，孩子就怎么生长。一个人总会对某些事情感兴趣，这是人类的本性，但对什么感兴趣，在很大程度上出于偶然。虽说偶然，但并非不可控，家长可以精心谋划，让孩子爱上某件事。

　　假如在孩子小时候，家里到处是书，父母没事就捧着书看，孩子就会对读书感兴趣；假如家里人整天打麻将，孩子在牌桌上长大，孩子便会对打麻将感兴趣。孟母三迁的故事说的就是这个道理。我和老公都爱读书，家里藏书很多。怀孕以后，我开始读优生优育的书，掌握了一些育儿方法，有意营造一个读书的环境，培养女儿读书的兴趣。结果证明，我们的引导是成功的，孩子在书香环境中生活，自然而然地对读书感兴趣。

　　学习也是一门技术活

　　在女儿上小学五年级那年，朋友推荐了陈克正写的《玩学习》一书，书中讲的是对三个博士姐妹的家庭教育。我被书中讲的“学习技术概念”深深地吸引了。陈克正自谦地说三个女儿天资一般，他把“读得快、写得快、记得快、算得快”的学习技术运用到女儿身上，把枯燥的学习变成玩学习。他的三个女儿都是博士毕业，他的这套理论核心是提高学习效率。我如获至宝，按照书上的方法与女儿一起玩学习。为此，我专门买了一只带秒表和计时功能的电子手表。那段时间，每天晚上孩子一做完作业，我们全家人就一起玩算数游戏，互相计时，并在小黑板上记下各自的成绩。

　　在玩的过程中我耍了个小心眼，我故意让我和她爸爸的成绩落后于女儿，让女儿很有成就感。她为了保持领先，学得很起劲，就怕我们超过她，这正中我的下怀。以后几年的寒暑假，我都会再找出这本书，陪女儿一起玩学习。我看书有在书上画重点和写批注的习惯，结果在这本书里留下了我不同时期、不同墨水的批注。

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前言/序言

　　我是一个十分重视孩子教育的妈妈，由于职业生涯中多半时间与文字打交道，渐渐地养成了爱思考、爱记录的习惯。在抚养孩子的十几年中，我陆陆续续地写下了一些育儿笔记，很不系统，现在保留的笔记主要是我在孩子上了初中以后写的，之前的记录搬家时弄丢了。孩子出国留学后，我整理书橱，翻出这些笔记，感慨良多，决定整理一下将来留给女儿看。

　　一次与女儿的高中校长孙先亮先生交流，他说我把女儿培养得这么好，应该写本书，让更多的家长学习成为孩子的好老师；我的家人也鼓励我，让我写出来给亲人们看看，让我们家的后代都能像陈彧这样；卡内基的夏明杰老师更是多次鼓励和支持我，他说我这样做能帮助更多的人，是件大好事。在这么多至爱亲朋的鼓励下，我最终下定决心将自己的育儿笔记正式出版。

　　由我这个非教育专业人士来写本教育孩子的书，说实话，我的理论功底是不够的，写作过程中几次打退堂鼓，但真要放弃时，心中还是有些不舍。天下的女人都有可能当妈妈，绝大多数女人是不懂教育理论的，生孩子后要出于本能地养育他、教育他，而不是有了教育理论后才当妈妈来教育孩子，大都是先实践（先当妈），再学理论（遇到问题学习），再回到实践（用理论指导实践）。教育家的孩子未必都是成功的，非教育专业人士的孩子成功的比比皆是。从这个角度想问题，我释然了。

　　当今社会正处于分享经济的时代，分享不仅仅是转发别人的东西，也是把自己的经验贡献给大家。我把自己在养育孩子过程中的想法、做法分享给大家，不是为了指导别人，不是为了教育别的家长，因为我没这个资格，有很多更优秀的妈妈，她们做得比我好，她们的孩子比我的孩子更优秀，只是她们没有写出来罢了。

　　一个人来到这个世界上，大多数寿命不过百年，就像一颗流星划过天际。古往今来，数不清的生命像流星雨一样划过了星空，无声无息，无踪无影。我们如今生活的社会之所以让我们热爱、留恋，是因为无数的前人为了人类的进步和文明贡献了他们的聪明才智。虽然我是一个渺小的人，但我也想为这个社会贡献一点光和热，给这个世界留下一点点有价值的东西。

　　我是在20世纪60年代出生的人，保尔?柯察金是我在价值观形成阶段的偶像之一。我斗胆借用一下保尔的话。人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过:当我回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧，当我临死的时候（但愿我那时还能思考），我能够说，我为这个世界留下了一本书，贡献了一点点微不足道的正能量，也许给需要的人一点帮助。

　　我怀女儿的时候看过一本小说，小说的主角叫南彧，我不认识“彧”字，查字典知道是有文采的意思，我希望自己的孩子将来有文采，于是给女儿取名“彧”。我的心中一直有一个作家梦（详见书中《五十岁以后为自己活》），出一本书是我的一个梦想。虽然之前出过一本《情传万家万家传情》，但那完全是出于工作目的，是为了宣传公司的服务品牌而写。当下是一个互联网媒体时代，出书不再是权威人士的专利，像我这样的草根一族终于也有机会把自己的观点发表出来，也算是圆自己的一个“作家梦”吧。

　　圆自己的“作家梦”花费的时间广义上讲是十八年，狭义上讲是五年，五年中除了自己艰苦写作外，还得到了许多人的帮助，在此我要表达我的感谢。

　　首先要感谢的是本书作者之一，我的女儿陈彧。感谢她同意我把她性格中的软弱、胆怯、自卑公之于众，让人们看到她的另一面，就像优雅的天鹅那双在水下使劲划拉的不太优雅的脚蹼。感谢她为了配合我，在紧张的学习之余挑灯夜战赶写书稿，她的文章为本书增光添彩。我不得不承认，她的文章比我的有文采，这也是我期望的结果，所谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”。

　　感谢为本书作序的黑幼龙、夏明杰、高燕定、孙先亮先生，他们不仅是我和陈彧共同尊敬的师长，而且在陈彧几个人生关键时期、不同方面给予了陈彧重要的帮助。在接到我请他们作序的电话后，他们没有推辞，百忙中写出热情洋溢、充满真情实感的文字。尤其是夏明杰先生，他不但是我和陈彧的良师益友，而且在我写书的五年中，始终支持我、鼓励我，给我极大的信心。

　　感谢我的朋友宋星先生，他在我出书遇到挫折的时候鼓励我，帮助我，让我有勇气重新拾起笔从头再来。我还要感谢青岛出版集团的孟鸣飞董事长，他是我的伯乐。感谢本书的责任编辑尹红侠女士，为本书锦上添花。

　　要感谢的人还有很多，由于篇幅有限，在此就不一一列举了。最后我要再次声明，本书是一位母亲养育女儿的心得体会，并非专业的教育理论书籍，书中的一些观点是针对自身情况，难免偏颇，期待与广大家长共同探讨培养孩子的方法，让我们的后代青出于蓝而胜于蓝。

　　谷永青

　　2016年12月