《大傢的日語初級2閱讀第二版》對應《大傢的日語 初級2(第二版)》的每篇課文,按照其學習項目編寫而成的。
《大傢的日語 初級2(第二版)》沒有齣現過的詞匯寫進瞭附冊裏。當然使用其他教材的學習者也可參照“學習項目一覽”選擇適當的文章閱讀。
《大傢的日語初級2閱讀第二版》屬於“大傢的日語(第二版)”係列圖書,是從日本3A齣版社引進的日語經典教材,以習慣“閱讀”、體驗“閱讀”樂趣為目的而編寫而成。內容收錄瞭故事、解說、(電子)郵件、采訪、問答、問捲調查、烹飪方法、俳句等各種類型的讀物,可謂內容豐富,話題廣泛。
牧野昭子老師等五名具有豐富日語教學經驗的教師寫作而成,牧野昭子老師為財團法人海外技術者研修協會的講師,澤田幸子老師為京都大學留學生中心的講師。
學習項目一覧……………………………………………………………… 1
第26課 本文 宇宙ステーションの生活はどうですか……… 4
プラスアルファ クイズ 宇宙…………………………………… 6
第27課 本文 忍者… …………………………………………… 8
第28課 本文 晝ごはんはどこで? 何を?… …………… 10
第29課 本文 わたしの失敗… ……………………………… 12
第30課 本文 日本でいちばん… …………………………… 14
プラスアルファ 伝言メモ… …………………………………… 16
第31課 本文 1月1日………………………………………… 18
プラスアルファ あなたは何年生まれ?… …………………… 20
第32課 本文 桜とお花見…………………………………… 22
プラスアルファ お花見… ……………………………………… 24
第33課 本文 大聲大會… …………………………………… 26
プラスアルファ こんな人にこのことば… …………………… 28
第34課 本文 あなたの國では?… ………………………… 30
第35課 本文 自動販売機… ………………………………… 32
プラスアルファ ほんとうに自動販売機で売っているの?…… 35
第36課 本文 動物の目… …………………………………… 36
第37課 本文 55年かかってゴールインした日本人選手…… 38
第38課 本文 消したいもの… ……………………………… 42
プラスアルファ 迷惑なことは?… …………………………… 44
なぞなぞ… …………………………………… 45
第39課 本文 萬次郎… ……………………………………… 46
プラスアルファ 読みましたか?見ましたか?聞きましたか…… 49
第40課 本文 常識…………………………………………… 50
プラスアルファ だれでもできて健康にいい習慣、教えます…… 52
健康チェック… ……………………………… 53
第41課 本文 ロボットといっしょ…………………………… 54
第42課 本文 肉を食べると… ……………………………… 56
プラスアルファ 地球はどうなる?…………………………… 58
あなたのエコロジー度は?…………………… 59
第43課 本文 お元気ですか…………………………………… 60
第44課 本文 カレー…………………………………………… 64
プラスアルファ 料理教室……………………………………… 67
第45課 本文 119 番に電話をかける………………………… 68
プラスアルファ 危ない!………………………………………… 70
第46課 本文 いとこの長靴…………………………………… 72
プラスアルファ 俳句………………………………………………74
第47課 本文 空を飛ぶ自動車… …………………………… 76
プラスアルファ ほんとうにあるのは?………………………… 78
第48課 本文 竹取物語……………………………………… 80
第49課 本文 人生… ………………………………………… 84
プラスアルファ あいさつ狀…………………………………… 87
第50課 本文 紫式部に聞く… …………………………… 88
プラスアルファ お會いできて、うれしいです………………… 91
代買的,用券買的不貴,他說書的結構還可以?聽不懂。學日語why,買來閑置?包裝似乎不錯,紙張不錯,是正版吧。湊單瞭半天,終於下單瞭。
評分令你痛苦、磨難也許是來渡你的貴人
評分京東速度永遠點贊,上冊已經快學完瞭,期待下冊可以繼續加油學下去!
評分公司福利,傢裏生活日用品,都在京東購買,送貨速速杠杠滴,省的去超市還得往傢搬
評分快樂可以分享是幸福的
評分買瞭三本,其他兩本好的,這一本就是這樣的,東西很快,我覺得京東還是走點心吧
評分配套買的,公司隻給買瞭一本,於是就來把剩餘四本補齊瞭,還不錯
評分正版圖書 紙張良好 印刷清晰
評分《大傢的日語:語法句型歸納》作者正是針對這種現象,從初學者的角度,按中國日語學習者的思維方式和初學者的心理需要,以《大傢的日語1、2》為藍本,對其中的語法特點進行瞭係統的歸納整理後編寫而成,並將重點放在:整理語法規則,歸納宏觀概念,強調內在聯係,簡化記憶方式。語法曆來都是學習語言的難點和重點,尤其是日語的語法,與漢語的相比存在著很大的區彆,這令很多初學者對日語感到無所適從。
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