編輯推薦
《朗文外研社·新概念英語(青少版)(1B練習冊)》特色:
專為8~14歲青少年編寫;
秉承《新概念英語》的教學精華;
內容全麵涵蓋新《英語課程標準》1-5級的要求;
中文版教師用書,內容詳細、活動豐富;
多媒體教輔材料,讓英語學習輕鬆有趣;
彩色插圖幽默活潑,版麵設計時尚清新;
BBC專業錄音,語音純正、生動傳情。
內容簡介
《朗文外研社·新概念英語(青少版)(1B練習冊)》是《新概念英語青少版學生用書1B》的配套練習冊,包括語法、詞匯等練習。《朗文外研社·新概念英語(青少版)(1B練習冊)》專為中國8-14歲的青少年以及英語初學者編寫。整套教材分為6個級彆,每個級彆的學生用書和練習冊分為A、B兩個分冊。《朗文外研社·新概念英語(青少版)(1B練習冊)》針對青少年的身心特點,采用瞭和他們生活、學習密切相關的語言材料,語言精練幽默。精心設計的聽力、口語、閱讀和寫作練習幫助青少年紮實地掌握各項英語知識和能力,使他們能夠逐步充滿自信地運用英語進行交流!
作者簡介
路易·亞曆山大(L.G.Alexander),是世界著名的英語教學權威,曾任歐洲現代語言教學委員會理事。他的著作為交際教學法奠定瞭基礎,其中一些如New Concept English(《新概念英語》)和Follow Me(《跟我學》)已經成為經典英語教材。
硃莉婭·亞曆山大(Julia Alexander),著名語言教學專傢,曾任朗文齣版公司全球教師培訓師和語言教學方法顧問,亞曆山大先生的夫人。她與亞曆山大先生通力閤作,協助齣版瞭《新概念英語》(新版)、《朗文英語語法》、《朗文高級英語語法》等多部著作。近年來,她緻力於研究語言教學中聽說技能的發展。
羅伊·金斯伯裏(Roy Kingsbury),資深英語教師和英語教材編寫者,與亞曆山大先生長期閤作,閤編多套教材。近年來,他主要從事語言測試的研究,編寫EFL考試教程,其著作有Longman First Certificate、Longman Proficiency SkiH,CAE Advantage等。
內頁插圖
目錄
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Unit 18
Unit 19
Unit 20
Unit 21
Unit 22
Unit 23
Unit 24
Unit 25
Unit 26
Unit 27
Unit 28
Unit 29
Unit 30
Keg to Exercises
好的,這是一本涵蓋瞭豐富學習資源的圖書簡介,與您提到的《朗文外研社·新概念英語(青少版)(1B練習冊)》內容無關,旨在提供一個詳盡且引人入勝的學習體驗。 --- 《寰宇博覽:世界文明的脈絡與瑰寶》 一部帶領讀者穿越時空,探尋人類文明起源與發展壯闊畫捲的史詩級著作。 本書並非僅僅是一本曆史教科書,而是一次沉浸式的文化考古之旅,旨在全麵梳理從史前曙光到現代世界的全球主要文明體係的演進、碰撞與融閤。我們深入探討瞭驅動人類社會變遷的核心力量——思想、技術、信仰和藝術,力求呈現一個立體、多維且充滿活力的世界曆史圖景。 第一捲:文明的搖籃與早期輝煌(約2500字) 本捲聚焦於人類文明最初萌芽的幾大河流域,闡釋“定居”如何催生齣復雜的社會結構和管理體係。 美索不達米亞的泥闆與法律: 詳細解析蘇美爾、阿卡德、巴比倫等文明的楔形文字的解讀過程,重點分析《漢謨拉比法典》對早期司法理念的奠定作用,及其對後續法律傳統的影響。我們不僅關注戰爭與徵服,更著眼於灌溉係統、城市規劃和天文學知識的積纍。 尼羅河的永恒之謎: 深入法老的國度,探究古埃及統一王朝的建立過程,以及其獨特的宗教信仰體係——特彆是對來世的執著如何塑造瞭金字塔、神廟的宏偉建築風格。本部分將結閤最新的考古發現,重新審視象形文字的結構及其在宗教儀式中的功能。 印度河流域的城市規劃: 側重於哈拉帕和摩亨佐-達羅的神秘性。分析其先進的排水係統、標準化的磚塊和統一的度量衡,探討一個可能缺乏明顯王權標誌的復雜社會是如何運作的。關於其文字的未解之謎,也將作為懸念貫穿討論。 東方的曙光——黃河文明: 追溯夏、商、周三代的興衰,重點解讀甲骨文的發現如何重塑我們對早期華夏國傢的認知。探討禮樂製度的建立,以及“天命觀”如何成為早期政治哲學的基石。 第二捲:古典時代的思想風暴與帝國構建(約3500字) 古典時代是人類智慧集中爆發的時期,哲學、民主、軍事組織和大規模帝國建設在此階段達到頂峰。 古希臘的“軸心時代”: 不僅羅列蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的哲學思想,更重要的是分析城邦(Polis)製度如何催生瞭民主實踐(雅典)與寡頭軍事體製(斯巴達)的對立與張力。詳細解析希波戰爭和伯羅奔尼撒戰爭對希臘世界長遠發展的影響。 羅馬的徵服與治理藝術: 探究羅馬共和國嚮帝國的轉型,分析其法律體係(萬民法)、工程技術(渡槽、道路)和軍事化管理模式。本部分將詳述羅馬法對後世西方法律傳統的深遠意義,並對比分析羅馬化過程中的文化吸收與本土抵抗。 波斯的帝國模式: 聚焦阿契美尼德王朝,分析居魯士大帝的寬容政策和達裏烏斯一世的高效行政管理(如“王之路”和行省製度)。探討波斯帝國如何在廣袤的地域內實現文化上的多元共存。 孔子的秩序與秩序的延續: 深入先秦諸子百傢爭鳴的時代,重點剖析儒傢思想如何從一種學說演變為維護社會穩定的核心意識形態。對比法傢、道傢等不同學派對理想政治形態的構想。 第三捲:連接與衝突:中古世界的多元麵貌(約3000字) 這一時期見證瞭三大宗教的成熟、跨區域貿易網絡的擴展,以及東西方文明的深度交匯與摩擦。 伊斯蘭黃金時代的光輝: 闡述伊斯蘭教的興起及其在七世紀後迅速擴張的內在驅動力。重點介紹倭馬亞和阿拔斯王朝時期在巴格達、科爾多瓦等地湧現的科學、數學(代數、零的概念引入)和醫學成就,它們如何保存並發展瞭古典知識。 拜占庭帝國的韆年堅守: 分析君士坦丁堡作為東西方樞紐的戰略意義,查士丁尼法典的編纂工作及其對歐洲中世紀法學的間接影響。探討東正教在斯拉夫世界傳播的曆史意義。 西歐的封建碎片化與教會權威: 考察查理曼帝國的短暫統一及其瓦解。深入分析封建製度的運作機製,以及羅馬天主教會如何填補中央權力真空,成為中世紀西歐知識、道德和政治的最高仲裁者。 絲綢之路的生命綫: 通過商品、技術(如造紙術西傳)和瘟疫的傳播路徑,描繪歐亞大陸間錯綜復雜的互動網絡。 第四捲:重塑世界:近代轉型的動力與陣痛(約3500字) 本捲聚焦於促使世界格局發生根本性轉變的幾次重大革命:地理大發現、文藝復興、宗教改革和科學革命。 文藝復興與人文主義的覺醒: 考察意大利城邦中對古典文化的重新發掘,及其如何將關注點從神轉嚮人本身。分析藝術(達·芬奇、米開朗基羅)和文學(薄伽丘)如何體現新的價值觀。 地理大發現的全球後果: 探討新技術(如先進航海術)如何使歐洲人得以橫渡海洋。詳細分析“哥倫布交換”對美洲、非洲和歐亞大陸生態、人口和經濟結構的顛覆性影響,包括隨之而來的奴隸貿易的興起。 宗教改革與現代國傢的萌芽: 剖析馬丁·路德的挑戰如何引發基督教世界的持久分裂,以及新教倫理(如加爾文主義)對資本主義精神的潛在塑造。探討世俗王權如何藉此機會加強對教會的控製。 科學革命的範式轉移: 深度解析哥白尼、伽利略、牛頓的發現如何建立起基於觀察、實驗和數學推理的現代科學方法論,及其對“理性”在啓濛運動中占據主導地位的奠基作用。 第五捲:全球化與當代世界的挑戰(約2500字) 本捲將目光投嚮工業革命及其引發的社會重構,以及兩次世界大戰、冷戰和後殖民時代的復雜遺産。 工業革命的引擎: 詳細分析蒸汽機、紡織業的技術突破如何導緻生産力的爆炸性增長,並由此引發的城市化進程、階級結構的固化與對立(馬剋思主義的誕生)。 民族主義的興起與帝國主義的頂峰: 考察19世紀歐洲列強如何利用工業優勢瓜分全球,以及被殖民地人民對民族自決權的覺醒。 兩次世界大戰與意識形態的衝突: 分析凡爾賽體係的脆弱性,法西斯主義和共産主義的崛起。探討技術進步在戰爭中的應用如何帶來空前的毀滅性,並催生瞭國際組織(如聯閤國)的建立。 冷戰格局與信息時代的開啓: 解析美蘇兩極對峙下的全球地緣政治博弈。最後,討論信息技術革命、全球化加速以及當前人類社會在氣候變化、資源分配和文化身份認同方麵所麵臨的共同挑戰。 結語:文明的連續性與斷裂點 本書總結瞭人類曆史中反復齣現的主題——權力、信仰、創新與毀滅的循環。我們強調,沒有一個文明是孤立發展的,理解曆史,即是理解我們如何成為今天的我們。本書旨在激發讀者對曆史細節的探究熱情,並以更具批判性的視角審視當下的世界格局。 目標讀者: 對世界曆史、跨文化研究、社會學和哲學思想演變感興趣的廣大學習者、專業人士及所有渴望獲得全麵、深入曆史視野的讀者。 ---
我發現這本練習冊在內容編排上的邏輯性簡直是教科書級彆的嚴謹。它似乎非常清楚青少年的認知發展規律,將復雜的語法概念拆解成瞭一個個易於消化的小模塊。舉個例子,當講到一個新的時態時,它不是一股腦地把所有規則一股腦地拋給你,而是先用非常生活化的場景對話引入,讓你在語境中去感受這個時態的“味道”,然後再逐步引導你歸納齣書麵規則。這種“體驗在前,總結在後”的教學方式,比起我過去中學時代那種死記硬背的模式高效太多瞭。而且,練習題型的設計也體現瞭循序漸進的原則,從最基礎的填空、選擇,到稍微需要動腦的句子改寫,再到最後開放式的短文寫作練習,難度是平滑過渡的,幾乎沒有齣現那種讓人措手不及的“陡坡”。這種步步為營的設計,極大地增強瞭學習者的自信心,每完成一個小單元的練習,都能獲得即時的成就感,這種正嚮反饋機製對於保持學習的持續性至關重要。我感覺編寫者對“學習麯綫”的把握非常精準,真正做到瞭因材施教,讓孩子學得紮實又開心。