英語聽力新起點：五年級（MP3下載+二維碼掃聽） [Step into listening] 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　《Step into listening：英語聽力新起點》講練結閤，講解透徹，練習豐富，具有以下特色。
　　特色1：所有聽力稿讀兩遍，一遍英音+一遍美音，超長295分鍾音頻，外籍專傢朗讀。
　　特色2：所有音頻配二維碼，隨時掃，隨時聽，隨時練，方便學習。
　　特色3：學習從聽寫單詞開始，再至句子、對話、短文、綜閤練習，循序漸進提高英語聽力能力。
　　特色4：講練結閤，幫助學生學會抓關鍵、抓語境，培養學生英語語感。
　　特色5：題型全，題量大，題目設置精妙，圖文並茂，助力熟悉小學英語聽力考試的試捲構成和題型。

內容簡介

　　《英語聽力新起點：五年級》以主題劃分單元，全書共12單元，每個單元包括6個部分：
　　聽單詞、背單詞，列舉重點單詞及常見釋義；
　　聽句子、寫單詞，提取重點句型、較難理解的句子、地道的口語錶達，提供參考譯文；
　　聽關鍵、懂句意，通過舉例指齣關鍵詞或關鍵短語，幫助學生在聽力練習中學會抓關鍵；
　　聽對話、找語感，通過對典型對話的剖析和練習，培養英語語感；
　　聽短文、抓語境，提供解答篇章類聽力題目的方法和技巧，講練結閤；
　　綜閤練習，題型豐富，題目設置精妙，圖文並茂。

內頁插圖

目錄

Classmates（第1單元 同班同學）
Teachers（第2單元 老師）
Animals（第3單元 動物）
Shopping Day（第4單元 購物日）
TV Shows（第5單元 電視節目）
Chores（第6單元 傢務）
Keeping Healthy（第7單元 保持健康）
Special Days（第8單元 特殊的日子）
Making Contact（第9單元 取得聯係）
Last Weekend（第10單元 上周末）
Have a Great Trip（第11單元 祝你旅途愉快）
Growing Up（第12單元 成長）
聽力錄音稿與參考答案

前言/序言

　　提高聽力水平是英語學習的重中之重
　　隨著社會發展的全球化，中國人越來越多地走齣國門。隨之有一個現象日益突齣，那就是國人在和外國人用英語溝通時往往隻能說兩三個來迴，就無法與對方繼續會話瞭。導緻這種現象的根本原因不是因為我們沒有英語詞匯儲備，也不是因為說不齣地道的英語句子，而是因為聽不懂對方所錶達的意思。可見我們的英語聽力水平有待提高。對此我們不得不進行深刻的反思：在小學和初中階段我們對英語聽力的重視不夠、訓練不足，等上瞭高中、大學再來提高聽力水平的時候發現為時已晚。我們不能讓
　　後代重走我們當年學英語的老路，要讓他們從小打好英語聽力的基礎。
　　為此，我們組織在教學一綫的特、高級英語教師編寫瞭《英語聽力新起點》一年級至九年級的各個分冊。本套叢書遵循中學英語課程標準的要求，從話題入手，讓學生在使用過程中不僅能夠增加詞匯量、掌握基本句型，還能聽懂日常生活中的對話和獨白；並幫助學生更好地理解教材，充分體現瞭“教材”與“教輔”的互動性；另外，對激發和培養學生聽英語的興趣，幫助學生養成良好的聽英語的學習習慣和形成有效的解答聽力題目的學習策略也做齣瞭探索，以便真正地使學生掌握一定的聽的技能，進而提高英語綜閤運用能力。
　　提高聽力水平的方法： 循序漸進
　　讓學生從聽單詞開始，然後聽含有重點句型的句子，再聽基本的對話，最後聽篇幅較長的獨白。讓學生循序漸進，打好基礎。
　　提高聽力水平的理念： 持之以恒
　　聽力訓練忌諱的是今天聽明天不聽，因此每天訓練聽力15分鍾是我們設定的最低要求。在這15分鍾裏學生要全神貫注，進行聽音、跟讀和背誦。傢長在其中要扮演重要的角色，起到引導和監督的作用。提高聽力水平是個漫長的過程，不可一蹴而就。當學生養成持之以恒的良好學習習慣時，聽力水平提高指日可待。聽力的終極目標是，看不帶中文字幕的英文電影能聽懂80%的內容，這樣學生的聽力纔可達到自如地與外國人溝通的水平。
　　本書的特色： 通過6個步驟提高聽力水平
　　［聽單詞 背單詞］包含本單元齣現的全部單詞，這些單詞不僅標注有課本上的中文釋義，還標注有其他常用釋義。背單詞的方法采用目前世界上最流行的音讀法，不僅記憶效果好，還有利於聽和說。單詞由英音外教和美音外教朗讀，可幫助學生識彆不同的口音。
　　［聽句子 寫單詞］選取本單元的重點句型、較難理解的句子、地道的口語句子等。弄懂這些句子，不僅對提高聽力有幫助，對學好本單元內容也作用明顯。我們認為背課文不如記憶這些句子，因為這樣學生既抓住瞭單元的重點，也節省瞭時間。學生不妨翻譯一下這些句子，並與答案部分的譯文作對比，發現對某些句子和某些單詞的理解偏差，從而更精準地掌握單詞的用法。
　　［聽關鍵 懂句意］通過舉例指齣本單元的關鍵詞或關鍵短語，使學生在聽句子的過程中學會抓關鍵，有的放矢，以便聽懂整個句子。
　　［聽對話 找語感］通過對典型對話的剖析和練習，熟悉地道的口語錶達，聽懂對話中的語音、語調、連讀甚至英美的不同口音，逐步培養齣對話的語感。
　　［聽短文 抓語境］提供解答聽力題目的方法和技巧，講練結閤，讓學生在考試中取得高分，從而提升學習聽力的興趣和信心，對培養持之以恒的學習習慣有很大幫助。
　　［綜閤練習］涵蓋聽力練習的多種題型，不但能訓練單詞、句子、對話、短文等多種語境中的聽力，還能熟悉聽力考試的試捲構成和題型，可謂一舉多得。
　　總之，希望我們的努力能幫助你進步，引領你成長，伴你走嚮成功！
　　叢書編委會
　　2016年4月

英語聽說進階：中學生口語與應試精要（附在綫音頻資源） 麵嚮群體： 針對初中階段（七至九年級）學生，尤其適閤希望係統提升英語聽說能力，並準備應對中考聽力、口語測試的學習者。 圖書定位與核心價值： 本書並非側重於小學基礎知識的鞏固，而是緻力於搭建一座連接初級入門與高級應用之間的橋梁。我們深知，進入初中後，學生麵臨的學習任務和考試要求顯著提升，單純依賴課本的聽力材料已無法滿足其快速發展的需求。因此，《英語聽說進階：中學生口語與應試精要》旨在提供一套結構化、高針對性、實用性強的聽說訓練體係，幫助學生在聽力理解的深度、廣度及口語錶達的流利度、準確性上實現質的飛躍。 內容架構與特色模塊： 本書內容嚴格圍繞初中生的認知水平和考試標準設計，共分為四大核心模塊，輔以貫穿始終的“實戰演練”闆塊。 模塊一：聽力深度解碼——從“泛聽”到“精聽”的質變 本模塊聚焦於提升學生對復雜聽力材料的解析能力，尤其關注中考聽力中常見的陷阱和難點。 1. 語境預測與信息抓取訓練： 情景預判技術： 教授學生如何在聽到對話或短文前，根據標題、場景（如“校園活動”、“傢庭生活”、“新聞報道”等）快速建立聽力框架。 關鍵詞與邏輯連接詞辨識： 係統梳理“However,” “Although,” “Therefore,” “In conclusion”等高頻邏輯詞在聽力中的功能，強調其對判斷轉摺、因果、總結的重要性。 數字、時間與細節核查： 針對聽力中頻繁齣現的數字、日期、價格、地址等細節信息，設計專項訓練，教授如何使用速記符號輔助記錄，並進行二次確認。 2. 語速適應與口音適應性訓練： 梯度語速適應： 聽力材料由慢速對話（適應初級階段）逐步過渡到常速甚至略快語速（貼閤中考要求），訓練學生耳朵對信息流的快速反應能力。 英美多元口音接觸： 適量引入英式、美式、澳式等常見口音的片段，幫助學生拓寬聽力適應範圍，避免因口音差異導緻的失分。 模塊二：中考核心場景聽力專項突破 本模塊緊密結閤當前中考聽力題型，提供高仿真、高覆蓋率的練習材料。 1. 場景對話深度解析（占聽力題目的約40%）： 校園生活類： 涵蓋選課、社團招新、請假、圖書藉閱、成績詢問等高頻場景。側重於理解人物意圖、解決問題的方案選擇。 日常生活類： 購物、問路指引、天氣預報、預約醫生、旅遊計劃等。重點訓練對細節描述的捕捉。 信息公告與講座： 模擬學校廣播、博物館講解等，要求學生聽懂主要內容和關鍵步驟。 2. 短文聽力與推理判斷： 主旨大意提取： 訓練學生快速抓住段落中心句，辨識文章的結構和作者的寫作目的。 事實與觀點區分： 針對需要進行簡單邏輯推理的題目，教導學生區分陳述事實（Facts）和錶達個人看法（Opinions）。 模塊三：口語錶達流利化與準確性提升 口語部分是本書的重點，旨在幫助學生從“敢說”邁嚮“會說、說得好”。 1. 基礎句型與錶達的結構化訓練： 核心語法點口語化應用： 結閤中考常考的虛擬語氣、非謂語動詞、復雜從句等語法結構，設計大量口語復述和情景對話練習，確保學生能自然地在口語中應用這些結構。 “轉述”與“總結”技巧： 訓練學生聽完一段材料後，能夠用自己的語言（而非背誦原文）進行準確的復述和總結，這是中考口語展示的重要環節。 2. 任務型口語應試訓練： 看圖說話/情景描述： 提供結構清晰的範例和關鍵詞庫，指導學生如何構建一個有邏輯、有細節的描述，並給齣高分句型替換建議。 觀點闡述與辯論準備： 針對中考可能齣現的“談論傢鄉、介紹愛好、討論環保、談論未來計劃”等主題，提供分級詞匯錶和邏輯框架，指導學生組織有條理的發言。 模塊四：考試策略與應試心態建設 本模塊提供實用的應試技巧，幫助學生在考場上最大化發揮水平。 答題時間管理： 針對不同題型的聽力時間分配建議，如何利用讀題時間快速定位信息點。 口語的“填補”策略： 當遇到卡殼或忘記詞匯時，如何使用自然的過渡語（如"Well, let me see," "That’s an interesting point,"）來爭取思考時間，保持對話的流暢性。 錯題迴顧與分析： 強調聽力錯題不應僅停留在“聽懂瞭”，而應分析是“詞匯不清”、“跟不上語速”還是“理解錯誤”。 配套資源支持（強調綫上互動性）： 本書提供的高質量配套音頻資源，是實現聽說進階的關鍵支撐。所有聽力材料均采用標準錄音棚錄製，清晰度高。 原聲音頻文件： 完整的聽力文本配套音頻，支持在綫點播與下載。學習者無需依賴光盤，通過掃描書內特定二維碼即可快速跳轉至專屬學習平颱，按章節進行試聽和練習，確保學習的便捷性與同步性。 口語示範錄音： 所有口語範例（包括看圖說話、觀點陳述）均附有“優秀範例”與“改進示範”的音頻，供學生模仿其語音語調和節奏感。 本書目標： 通過係統的“聽—理解—模仿—錶達”閉環訓練，確保五年級學生能夠順利過渡到初中的學習節奏，將“聽懂”轉化為“應用”，最終在英語聽說能力和中考成績上取得穩健的進步。本書注重能力的培養，而非死記硬背，旨在讓學生真正愛上用英語交流。