《中華古詩文閱讀（高二年級第二學期）》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮，展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點，不但有助於學生學習傳統文化知識，而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力，另外，古詩文涉及許多名言名句、經典故事，有助於學生積纍寫作素材。同時，這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容，具有跨越地區和時代的普適性，編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考，不失為教師和學生的良師益友。

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前言
第一編《論語》《古文觀止》學習十三
壹、《論語》——“子路篇第十三”選讀
貳、《古文觀止》——《上書諫獵》
叁、《古文觀止》——《答蘇武書》
本編自主學習檢測

第二編《論語》《古文觀止》學習十四
壹、《論語》——“憲問篇第十四”選讀
貳、《古文觀止》——《光武帝臨淄勞耿弁》
叁、《古文觀止》——《誡兄子嚴敦書》
本編自主學習檢測

第三編《論語》《古文觀止》學習十五
壹、《論語》——“衛靈公篇第十五”選讀
貳、《古文觀止》——《為徐敬業討武望檄》
叁、《古文觀止》——《滕王閣序》
本編自主學習檢測

第四編《論語》《古文觀止》學習十六
壹、《論語》——“季氏篇第十六”選讀
貳、《古文觀止》——《與韓荊州書》
叁、《古文觀止》——《春夜宴桃李園序》
本編自主學習檢測

第五編《文心雕龍》學習四：文學創作（二）
壹、《章句》第三十四
貳、《麗辭》第三十五
叁、《隱秀》第四十
肆、名史選論的方法
本編自主學習檢測

第六編《戰國策》選讀
壹、規箴勸諫之辭
貳、外交縱橫之辭
叁、義俠慷慨之辭
本編自主學習檢測

第七編《荀子》選讀
壹、美身求道
貳、化性起僞
叁、隆禮重法
肆、天人之分
伍、明分使群
本編自主學習檢測

第八編古詩詞鑒賞（四）
壹、古典詩詞的語言技巧
貳、古典詩詞的典型風格
本編自主學習檢測

第九編談詩論文
壹、溫柔敦厚與淋灕盡緻
貳、論詩眼
叁、歐蘇：新型的文人

第十編滬版高中《語文》第四冊古詩文單元“思考與錶達”
壹、《廉頗藺相如列傳》
貳、《諫太宗十思疏》
叁、《新序》二則
肆、《訓儉示康》
伍、《過秦論》
陸、《師說》
柒、《石鍾山記》
捌、《勸學》
附錄參考答案
以中華傳統文化的存在方式學習中華傳統文化（代後記）