具體描述
內容簡介
《中華古詩文閱讀（高三年級第二學期）》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮，展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點，不但有助於學生學習傳統文化知識，而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力，另外，古詩文涉及許多名言名句、經典故事，有助於學生積纍寫作素材。同時，這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容，具有跨越地區和時代的普適性，編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考，不失為教師和學生的良師益友。
內頁插圖
目錄
前言第一編 《詩品》選讀
壹、《詩品》序
貳、《詩品》捲上（選讀）
叁、《詩品》捲中（選讀）
肆、《詩品》捲下（選讀）
本編自主學習檢測
第二編 《文心雕龍》學習六：品文·品人
壹、《文心雕龍》——知音第四十八
貳、《文心雕龍》——程器第四十九
叁、博大的體係
本編自主學習檢測
第三編 《呂氏春鞦》選讀
壹、貴生順民
貳、君臣明分
叁、孝義化民
肆、循理去蔽
本編自主學習檢測
第四編 《墨子》選讀
壹、兼愛非攻
貳、賢能治國
叁、尚儉閤禮
肆、止樂非命
伍、順天尊鬼
本編自主學習檢測
第五編 古詩詞鑒賞（六）
古典詩詞中的幾對基本概念
本編自主學習檢測
第六編 談詩論文（六）
壹、中國文學地圖
貳、論唐宋詞中的“閑情”
叁、姚鼐：古典散文學的完成
第七編 文言文“古今異義”辨析
認識文言文“古今異義”現象
本編自主學習檢測
第八編 文言文“特殊句式”學習
第九編 文言文“通假字”學習
文言文“通假字”的基本規律
本編自主學習檢測
第十編 滬版高中《語文》第六冊古詩文單元“思考與錶達”
壹、《（論語）七則》
貳、《（孟子）二章》
叁、《國殤》
肆、《〈指南錄）後序》
伍、《左忠毅公逸事》
陸、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
柒、《蘭亭集序》
捌、《琵琶行》
玖、《鞦聲賦》
拾、《文論十則》（《（人間詞話）七則》《闆橋題畫三則》）
附：參考答案
以中華傳統文化的存在方式學習中華傳統文化（代後記）
前言/序言
用戶評價
看瞭幾頁，給我的反饋還是不錯的。領導話就是好的。
評分教材編得很好，傢裏初中生看有點深瞭。
評分不錯的書籍，每天讀一篇，細細品味。
評分對孩子學習很有幫助
評分送貨速度快，很好，正版書籍。
評分應該是與課本同步。
評分很多曆史真相就是這樣被篡改的，也許你不在乎，也許他不在乎，早晚，一切的一切真相都成瞭電影中的“真相”，這就是悲哀，而更悲哀的是，我們還有很多人並不在乎如此，難道你不覺得嗎？韓國人掩飾真相的目的恐怕不完全是為瞭長他們自己的誌氣吧，還有去中國化，也許還有更多。再結閤之前的《不滅的李舜臣》，我們可以看到韓國人是多麼的無視真正的曆史，無視這個世界的真相，這與“喊你祖宗”有一毛錢的關係嗎？而這與一個民族的未來確有很大的關係。一個隻會僞造曆史的民族，他們的視野是渺小而卑微的，一個無視自己的祖先創造的曆史的民族，是愚蠢而可悲的，難道不是這樣嗎？順帶提下，中國在這場戰爭中陣亡的名將-鄧子龍。
評分非常好的書，值得閱讀。
評分快遞員很好！
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