《中華古詩文閱讀(高三年級第二學期)》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮,展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助於學生學習傳統文化知識,而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力,另外,古詩文涉及許多名言名句、經典故事,有助於學生積纍寫作素材。同時,這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容,具有跨越地區和時代的普適性,編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考,不失為教師和學生的良師益友。
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