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評分《古文觀止》編定於康熙三十三年(1694),共十二捲,以年代為經、作傢為緯,按照從古到今的順序排列,選錄自春鞦戰國至明末三韆多年間的名作222篇,基本上反映瞭中國古代散文發展的脈絡與特點,體現瞭中國古代散文所取得的極高成就。魯迅先生在《集外集?選本》一文中說:“以《古文觀止》和《文選》並稱,初看好像是可笑的,但是,在文學上的影響,兩者卻一樣不可輕視。凡選本,往往能比所選各傢的全集更流行、更有作用,冊數不多而包羅諸作,固然也是一種原因,但還在近則由選者之名位,遠則憑古人之威靈,讀者想從一個有名的選傢窺見許多有名作傢的作品。”
評分所做的工作主要有:一、參校相關的總集、彆集,改正瞭原刻的錯訛並刪落蘅塘退士的批注和陳婉俊的補注。二、在每種詩體前都嚮讀者介紹瞭此類詩體的基本情況,如大緻發展衍變,寫作要求、風格特點等,使讀者在“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”時獲得簡明的理論指點。三、藉鑒最新研究成果寫作詩人小傳,除介紹詩人生卒、籍貫、仕履、作品存佚外,主要描述其創作特點和藝術風格,以期利於讀者全麵把握詩人的藝術成就。四、在每首詩的第一個注釋裏進行解題,即大緻提示詩歌內容或主旨,甚至隻是點明詩歌題材類彆或創作背景,盡量不對詩歌意境和思想內容做過多解釋,以免給讀者先入為主的印象束縛瞭思維,但對特彆麯摺隱晦的也做瞭比較詳細的講解,所堅守的原則是:既可以使讀者在“書讀百遍,其義自見”過程中享受到“發現”的審美樂趣和愉悅,又有利於讀者形成自己獨特的認識和閱讀感受。五、每首詩歌都進行瞭注釋,側重疑難字詞的注音、解釋和典故名物的介紹說明,。
評分老師推薦,看瞭一下注解比較全,孩子好理解。
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