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优胜教育研究院 编

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 教育方法
• 虎妈猫爸
• 文化差异
• 成长
• 心理学
• 子女教育
• 教育理念

出版社： 中国铁道出版社

ISBN：9787113207304

版次：1

商品编码：11751337

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：纯质纸

页数：232

字数：240000

编辑推荐

　　年度大戏《虎妈猫爸》折射当下家庭教育问题的同步解读！
　　重点小学校长+国内知名儿童心理专家+资深教育媒体人，为您深度解析！
　　中国教育行业年度十大领军人物、优胜教育集团创始人陈昊主编！
　　随书附赠4次价值逾千元的优胜教育专享体验课！
　　超级热播剧《虎妈猫爸》再次引发社会对当下家庭教育问题的热切关注：
　　孩子交给父母带到底行不行？
　　如果不得不选择隔代教育又该如何进行？
　　抢购学区房，费尽全力地择校择师又有没有必要？
　　爸妈婚姻中的争吵将会给孩子带来什么影响？
　　如何与孩子进行良好有效的沟通？
　　当中式教育遭遇西式教育会发生什么？
　　当孩子成为婚姻的“第三者”时该如何是好？
　　我们该如何爱我们的孩子？我们该如何教孩子去爱？
　　……
　　当一个个问题袭来，家长们开始患上了“育子焦虑症”，到底该怎么办？
　　教育专家、心理专家、资深教育媒体人一起带你走进孩子的内心世界，引导父母“用心倾听，用爱关怀”。爱对了，不操心！

内容简介

　　《虎妈猫爸之爱的教育》是由国内知名的优胜教育集团，携手年度大戏《虎妈猫爸》制作组、数位北京市重点中小学校长，以及国内知名儿童心理专家、资深教育媒体人，通力打造的一部旨在引起父母共鸣与反思的教育类图书，引导父母在家庭教育中“用心倾听，用爱关怀”。书中用13个真实的案例还原家庭教育现场，涵盖隔代教育的利与弊、中西方教育理念冲突、孩子上学择校择师等现实教育问题、现代儿童易发的心理问题、家庭环境对孩子教育的影响、如何与孩子有效沟通、如何爱孩子和如何教孩子去爱等，并为家长们提供自身的经验分享和切实可行的方法指导。本书内容扎实，案例鲜活，文笔生动，方法高效，实为近年来不可多得的家庭教育经典之作。

作者简介

　　优胜教育研究院，国内知名的优胜教育集团的专家团队。该集团创立于2006年，由近千名一线教师和教育专家组成。致力于中国个性化教育体系的研究和实践，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。优胜教育集团作为个性化教育行业的开创者，凭借着16年的教育品牌运营管理经验创造了多项行业标准。目前教学网点超过500家，累计辅导中小学生超过120万人次。

内页插图

精彩书评

　　★发现孩子的兴趣所在，与孩子一起探讨他的自我取向，让孩子自己做出选择，家长只做个“参谋”，给孩子提供他所缺乏的相关信息，展现多种不同类型的兴趣活动，让孩子挑选。
　　——尉小珑（北京市西城外国语学校校长）

　　★比起分数，家长更应该重视孩子在学习的过程中形成了哪些好的习惯跟素质，因为你考的分数也许可以让你进入一所很好的大学，但是是否能伴随你成功地进入社会呢？
　　——齐振军（北京市朝阳师范学校附属小学校长）

　　★不论是传统教育，还是西式教育，优势都是相对的。我们应该根据孩子的特点进行教育，让孩子享受教育的过程，增强自我教育动力，这样的教育就是优质的。
　　——张富国（北京市第二实验小学大兴实验学校校长）

　　★教育孩子就是个马拉松，起跑线不重要，难的是一个持续的过程，很漫长很枯燥很痛苦，如果家长能坚持下来，你的孩子一定是出类拔萃的。
　　——彭藐（北京市东城区和平里第一小学校长）

目录

第1章 隔代教育矛盾多
说谎的孩子AND 说谎的大人　／ 12
专家点评
当校长遇见校长　／ 16
家庭教育中，老人最好少插手　／ 17
拖延解决不了问题　／ 18
心态平和是一种最佳状态　／ 20
心理解读
隔代教育下的心理问题　／ 21
孩子属于未来，不能用过去观来教导　／ 21
隔代教育的矛盾会形成孩子的心灵分裂　／ 22
缺失父母的爱而形成的心灵黑洞，才是真正最可怕的隐患　／23
父母的爱才是孩子成长的真正养分　／ 24
把你的爱从名词变为动词　／ 29
育儿没有标准答案，改变不了就学会接受　／ 30
第2章 孟母三迁只为学区房
学区没有房　／ 34
专家点评
重点学校是一把双刃剑　／ 38
父母才是最好的教育者　／ 40
每个孩子都有一所自己的重点学校　／ 41
心理解读
家庭是孩子的第一所学校　／ 42
孩子需要对的环境而非好的环境　／ 42
孩子的第一所学校，而且是终身受影响的学校是家庭　／ 45
移民求学之路并非如想象中的好　／ 47
第3章 爹妈战起怎么办
教育不是玩游戏　／ 52
专家点评
一个家庭，不能有两个声音　／ 56
心理解读
注意“战争”的代价　／ 57
战线可以不统一，注意战争的方式和收拾战场就好　／ 47
爹妈战起的代价是孩子的“心灵分裂”　／ 59
你们是选择对错，还是选择孩子　／ 60
战线可以不一，但战略一定要有方　／ 60
第4章 成长之路多曲折
“爱”长什么样子　／ 64
专家点评
管得多不见得管得好　／ 69
心理解读
不同阶段的心理需求　／ 72
心灵营养和身体营养同样重要　／ 72
不同年龄阶段有不同的心理需求　／ 73
撕下给孩子的标签，把一切可能性还给孩子　／ 77
第5章 当中式教育撞见西式教育
学习是为了什么　／ 82
专家点评
留学是为了什么　／ 86
被动接受和主动追求　／ 87
文化背景决定教育方式　／ 89
最根本的差异在家庭教育上　／ 91
中西文化都是多元化的组合　／ 93
心理解读
教育也有社会性　／ 95
应试教育其实没有你想的那么可怕　／ 95
脱离社会大环境的教育同样有弊端　／ 97
让孩子成为一个诚信而独立的个体　／ 98
第6章 夫妻关系PK 亲子关系
亲子关系大过天吗　／ 104
专家点评
家庭教育的五个层次　／ 108
心理解读
夫妻关系大于亲子关系　／ 110
亲子之爱，是为了别离而非在一起　／ 110
别让孩子成为婚姻的第三者　／ 111
家庭是系统，关系必须有序位　／ 112
第7章 爱TA 就请尊重TA
爱我就请尊重我　／ 118
专家点评
换位思维的沟通最重要　／ 122
尊重是最好的爱　／ 124
孩子认可的，才是最好的　／ 125
心理解读
不要用权威控制我　／ 126
带着爱去制约你的孩子，并告诉他为什么和怎么做　／ 126
给孩子思考的空间来让他形成自我感　／ 130
第8章 别让“暴力”的种子发芽
别让家庭教育成为施暴手段　／ 136
专家点评
惩戒和暴力“住邻居”　／ 140
校园暴力终生的痛　／ 143
心理解读
别低估了语言的杀伤力　／ 143
打在身上的巴掌，留在心灵的烙印　／ 143
不可忽略的冷暴力——比较和否定　／ 145
别让孩子成为失败婚姻的替罪羊　／ 147
第9章 前方“高分低能”，请注意
妈陪你一辈子　／ 152
专家点评
学习成绩只是能力的一种　／ 156
孩子是个宝　／ 158
好习惯胜过好成绩　／ 161
好习惯影响孩子一生　／ 163
勿以分数论英雄　／ 164
心理解读
让孩子告诉你什么是最好的教育　／ 167
分数只能代表孩子的考试能力而非未来的生存能力　／ 167
做孩子的“哆啦A 梦”，伴随平凡的孩子找到自己的力量　／ 168
自信的孩子一定有出彩的成绩和表现　／ 168
梦想才是带领孩子飞翔的翅膀　／ 170
和孩子一起学习如何变得“快乐”和“健康”　／ 170
第10章 寓教于乐不是玩
有奖作文　／ 174
专家点评
让学习变得快乐　／ 177
从过程出发，让成功更快乐　／ 178
教学无定法　／ 180
心理解读
让自己成为孩子最好的玩伴　／ 180
寓教于乐让学习效果事半功倍　／ 180
贪玩、好动≠多动症　／ 182
回归孩子，成为孩子最好的玩伴　／ 184
第11章 别教出聪明的“熊孩子”
熊孩子养成记　／ 188
专家点评
让孩子学会承担一件事的后果　／ 192
心理解读
没有界限的爱只会害了孩子　／ 193
有熊孩子，就一定有熊爸妈　／ 193
在自由和制约中间找到平衡　／ 195
过度奖励和赞美反而可能会害了孩子　／ 196
请把孝顺放进亲子的教育清单里　／ 198
第12章 了解孩子，更要懂得自己
有其父必有其子　／ 202
专家点评
家庭教育中的情绪化要不得　／ 204
父母是孩子的榜样　／ 205
心理解读
孩子是一面镜子　／ 206
孩子的问题都是父母状态的反射　／ 206
你说什么不重要，重要的是你在怎么做　／ 208
当你完整时，你的孩子就完美了　／ 208
第13章 成功无定论，孩子幸福最重要
幸福是一个谜　／ 212
专家点评
幸福就是适度控制　／ 214
如何看待成功　／ 215
幸福是一种能力　／ 217
幸福的支撑　／ 219
心理解读
成功本无定论，孩子幸福最重要　／ 220
什么是成功，什么是成功的父母　／ 220
有爱、快乐和健康的相伴才叫成功　／ 220
学着做一个“尚可”的父母　／ 221
父母最大的责任就是帮助孩子一点点为自己负起责任　／ 222
帮助孩子找到自己和幸福的父母才是真正成功的父母　／ 224

精彩书摘

　　父母的爱才是孩子成长的真正养分#无论你和孩子是否相隔千里，无论你多么忙碌，无论你自己生活压力多么大，无论你是否感受到被爱，都请承担起教养和陪伴孩子的基本责任——让你的爱成为孩子成长的真正养分。因为十月怀胎的亲密联结和遗传DNA等都让我们的孩子从生命孕育开始就和你有了再也无法割裂的一份需求和关联，我自己非常喜欢的说法是：这个孩子之所以选择你作为父母，是你们很早之前就在灵魂上有了一个美好的约定，要在此生彼此相伴来完成某些爱的功课。
　　#不要让孩子再次成为“听话”的受害者#很多父母教育孩子要“听话”，要求孩子首先符合社会的标准和价值观、满足父母的期望和要求，而忽略和压抑孩子自己的天性和需要。其实，孝道并非是言听计从，听话未必有美好未来。教育孩子孝顺和听父母的话，很可能会导致孩子在未来的竞争里失去自己的创造性，还可能让孩子今后很反叛。所以，教育的核心不是为了让孩子去用“听话”来满足父母的理想和需要，而是教会孩子学会聆听自己内心真实的声音，并协助孩子找到自己内心真正的力量。
　　#爹妈战起的代价是孩子的“心灵分裂”#当父母的教育意见不一致时，首先会创造出孩子的混乱和无助感。对于幼小的孩子来说，爸妈都是最权威的人士，当两个权威就同样的事情表达出了完全不同的主张和态度时，孩子会不知道该听谁的而不知所措，长此以往，孩子的是非观会变得模糊，情况严重时会造成孩子双重人格。
　　#别让孩子成为婚姻的第三者#“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”需要爱和关注的不仅仅是弱小的孩子，而是每个人。当一个人被爱和被关注的需求得不到满足时，长期的压抑不是引发身体的疾病就是创造出难以抵制的诱惑。要重新摆正关系的次序，好给夫妻关系一定的专属时间和空间，否则可能守住了孩子却失去了配偶。
　　#亲子之爱，是为了别离而非在一起#很多的爱是为了在一起，比如夫妻之爱、朋友之爱等，但唯有亲子之爱，是为了别离的。而且占有式的、控制式的亲子关系会导致的问题。当父母用爱去绑架了孩子，这些孩子的生活很可能出现两种倾向：一种就是孩子为爱同样地牺牲自我而反哺父母，另外一种就是为了这份束缚的爱，而努力挣脱和反叛，在不经意间用意想不到的方式创造问题。
　　……

前言/序言

　　关于爱的故事
　　《虎妈猫爸》的热播，又让家庭教育成为人们关注的焦点，而在这里，我们却只想讲一个关于爱的故事。一个关于家庭教育中，如何去爱，如何正确去爱的故事。剧中有关家庭教育的冲突，夫妻之间的问题，婆媳和隔代教育之间的日渐白热化，中式教育和西式教育的正面碰触……都不容置疑地让我们的目光锁定在一个字上，那就是“爱”。其实，爱是什么？又该长什么样子？亦是该剧和我们探讨的问题。
　　暂且不提中国传统教育的陋习有多少，但只一个传承了几千年的“家长制”，便让我们的爱，挟带了某些“自私”的名声。所以，我们常常听到有父母打着“爱”的名义，行着专制之事。一句“为了你好”，便是最好不过的例子。其实，我们的家庭教育和学校教育，长期以来，都习惯了“一言堂”，家长就是“正确”的，老师就是“不容置疑”的，孩子们没有任何话语权，即便他有充分的理由，也得不到一个说出来的机会。
　　特别是在我们这样一个崇尚“用分数来说话”的教育背景下，在得知孩子学习成绩不好之后，家长的第一反应往往是孩子学习不认真，尤其是成绩由好变差，家长更是把问题的根源归结在孩子身上，试问，又有几个家长反思过自己呢？反思过自己的教育方式，反思过自己对孩子的态度呢？孩子的学习成绩不只是跟孩子的智力以及认真程度有关，还和家庭环境以及父母的教育方式有着密不可分的关系。
　　我们中国的家长们，往往只关注了自己的“倾诉欲”，不分场合地将对孩子的不满一股脑地撒出来，而孩子，却毫无选择地除了接受，便是压制自己的“倾诉欲”。其实，教育孩子和夫妻吵架是一回事，都需要关起门来进行。父母觉得孩子做得不对，在教育孩子之前，可以试着先去了解孩子的想法，问上一句“为什么”，给孩子一个表达想法或讲述经过的机会。
　　……

《虎妈猫爸之爱的教育》这本书，如同一幅描绘现代家庭教育画卷的长篇叙事，它深入探讨了当代父母在育儿道路上所面临的种种挑战与困惑。本书并非简单地罗列育儿理论，而是以生动的人物故事为载体，通过细腻的笔触，勾勒出不同家庭背景下，父母与孩子之间复杂而真实的情感互动。 故事的主人公，一对性格迥异的父母，在面对孩子成长过程中的每一个关键节点时，都展现出了截然不同的教育理念和处理方式。书中并没有预设一个完美的答案，而是呈现了一个真实且充满争议的教育现场。读者可以看到，在激烈的升学竞争、瞬息万变的社会环境中，父母们如何挣扎于“望子成龙”的期望与现实的无奈之间，如何权衡严厉管教与情感关怀的平衡。 “虎妈”式的教育，以其高标准、严要求而闻名，书中对这种教育方式的描绘，既展现了其可能带来的超乎寻常的成就，也深刻揭示了其背后可能潜藏的压力、焦虑以及孩子内心深处的需求被忽视的隐忧。她对孩子学业上的执着，对技能培养的精益求精，无不反映出一位母亲希望孩子在未来社会立足的殷切期望，但这种期望有时会演变成一种近乎苛刻的“压迫”，让孩子在看似光鲜的外表下，承受着不为人知的重担。书中对“虎妈”心态的剖析，让我们看到了成功背后所付出的巨大代价，以及这种模式对于孩子独立人格塑造可能带来的影响。 与此相对，“猫爸”的教育风格则更加温和、包容，他更注重孩子的情感需求，强调快乐成长和个性发展。他可能在学业上给予孩子更多的自由，鼓励孩子去探索自己的兴趣，相信孩子天生的潜能。然而，这种宽松的教育方式，在面对社会现实的残酷时，又会显得有些力不从心，甚至被贴上“溺爱”的标签。书中对“猫爸”的刻画，展现了父亲在家庭教育中的另一种可能，他试图在竞争激乱的世界里，为孩子保留一片温暖的港湾，但有时这种保护又可能让孩子错失成长的磨砺机会。 本书的核心，并非在于评判哪种教育方式更优越，而是通过这对截然不同的父母的碰撞与融合，展现了家庭教育的多元化和复杂性。他们之间的争论、妥协、以及最终为了孩子共同的福祉而做出的努力，是本书最引人入胜的部分。读者会发现，在教育这个问题上，不存在放之四海而皆准的真理，每一个家庭，每一个孩子，都需要量身定制的教育方案。 书中对孩子成长的描绘，也同样细腻而深刻。从童年时期的懵懂无知，到青春期的叛逆与迷茫，再到成年后的独立思考，作者都给予了充分的笔墨。我们看到孩子如何在父母不同的教育风格影响下，形成自己的性格，如何面对学习的压力，如何处理人际关系，如何在挫折中学习和成长。孩子的视角，是本书不可或缺的一部分，它让我们得以窥见父母的爱，有时是深沉的，有时是笨拙的，但始终伴随着成长的足迹。 《虎妈猫爸之爱的教育》还深入探讨了当下社会对家庭教育带来的影响。教育焦虑，攀比心理，社会资源的分配不均，这些都是现代父母不得不面对的现实。书中通过人物的经历，让我们看到了这些社会因素如何在潜移默化中影响着家庭的决策，如何将原本纯粹的爱，染上了功利和竞争的色彩。 此外，本书也触及了家庭关系的动态变化。父母之间的相处模式，婆媳关系，甚至祖辈的干预，都对孩子的成长环境产生了重要的影响。书中通过生动的对话和情节，展现了家庭成员之间情感的纠葛与羁绊，以及他们在教育孩子问题上的分歧与合作。这种对家庭内部关系的细致描摹，使得故事更加真实可信，也让读者能够从中看到自己家庭的影子。 本书的价值在于，它鼓励读者反思自己的教育观念。它提出的问题，并非为了给读者制造更多的焦虑，而是希望引发思考。在快节奏的现代生活中，我们是否真正理解了孩子的需求？我们是否给予了孩子足够的爱和支持？我们是否在追求“成功”的过程中，忽略了孩子内心的感受？ 《虎妈猫爸之爱的教育》不仅仅是一本关于教育的书，更是一部关于爱、成长与家庭的百科全书。它用温暖而真实的故事，让我们看到，教育的本质，或许不在于方法的技巧，而在于那份不离不弃的陪伴，那份基于理解与尊重的深情。它提醒我们，无论时代如何变迁，教育最终的目标，都是为了让孩子成为一个完整、幸福、有能力面对未来的人。 书中，作者巧妙地运用了大量的细节描写，比如孩子在面对难题时的微表情，父母在争执后的沉默，以及家庭聚会时的温馨场景。这些细节的堆砌，让人物形象更加立体丰满，故事的感染力也得到了极大的增强。读者仿佛置身于故事之中，能够切身感受到人物的喜怒哀乐。 通过对“虎妈”和“猫爸”两种截然不同教育理念的描绘，本书也为读者提供了不同的视角来审视教育。它并没有强行灌输某种特定的教育模式，而是鼓励读者根据自己孩子的特点、家庭的实际情况，去探索最适合的教育之路。这种开放性的探讨，使得本书具有了极高的参考价值。 本书的语言风格，也十分考究。作者在流畅的叙事中，穿插着富有哲理性的思考，既有生活化的语言，又不失深刻的洞察力。这种独特的文风，使得本书在可读性极强的前提下，又具有了思想的深度。 总而言之，《虎妈猫爸之爱的教育》是一部关于当代家庭教育的深刻而温暖的著作。它以现实为基石，以情感为血肉，为读者呈现了一幅幅生动而真实的教育画卷。它不是一个简单的说教，而是一次心灵的对话，一次对爱与成长的共同追寻。它鼓励我们，在教育的道路上，保持一颗柔软的心，用智慧与爱，去陪伴孩子，见证他们生命的绽放。 本书对教育问题的探讨，具有高度的普适性。无论是哪个年龄段的孩子，无论父母的教育背景如何，都能从中找到共鸣和启发。它让我们明白，教育是一场漫长而充满挑战的旅程，但也是一次充满希望与爱的探索。 这本书，将带领读者走进一个又一个家庭，去感受那份复杂而深沉的爱，去理解那份充满挣扎与期待的教育。它告诉我们，真正的“爱的教育”，在于理解、尊重、陪伴，以及那份永远不放弃的希望。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的文字功力着实了得，读起来完全没有一般育儿书籍那种刻板的教条感，反而像是在品读一部精妙的家庭生活散文集。它的叙事节奏把握得非常好，有张弛有度，时而深入剖析一个教育困境的症结所在，时而又以幽默风趣的笔触带过那些令人啼笑皆非的育儿囧事。特别是关于“情感表达”的那几个章节，写得入木三分。它没有回避父母在教育过程中的焦虑、挫败感乃至偶尔的失控，反而坦然地展示了这些“不完美”是如何成为教育的一部分。这种真实感，极大地拉近了与读者的距离，让我这个一向对自己的教育方式有所保留的家长，也敢于正视自己的不足。书中提出的“情绪先行，规则在后”的理念，对我触动很大。过去我总是急于纠正孩子的行为，却忽略了行为背后的情绪驱动力。这本书教会我先接纳、命名情绪，再来谈论规则，这种由内而外的引导方式，效果确实显著。它不仅仅是工具书，更像是一位经验丰富的老友，在你最迷茫的时候，递过来一杯温热的茶，告诉你：“别急，慢慢来，我们一起摸索。”

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在处理“家庭角色分工”上也有独到的见解，这在同类书籍中是比较少见的深度。它并没有陷入那种刻板的“男主外，女主内”的窠臼，而是探讨了如何在现代双职工家庭中，实现有效且充满爱意的育儿合作。书中对于“有效沟通”的建议非常具体，比如如何进行每周一次的“家庭会议”，如何确保双方的教育理念在孩子面前保持一致性，同时又允许彼此在私下进行调整和磨合。这种对“夫妻同盟”重要性的强调，让我深思。很多教育问题，根源其实在于父母双方的不协调。它用轻松的笔触描绘了夫妻之间如何就教育分歧进行建设性的讨论，而不是演变成互相指责的战场。读完这部分，我立刻和伴侣进行了一次坦诚的对话，效果立竿见影。这本书的价值在于，它不仅关注了亲子关系，也将家庭作为一个整体来审视和修复，堪称“家庭关系润滑剂”。

评分☆☆☆☆☆

这本关于家庭教育的书，简直是为我们这种夹在传统与现代观念之间不知所措的父母量身定做的。它没有那种高高在上、不食人间烟火的理论说教，而是充满了真实的生活气息。我特别欣赏作者处理冲突的方式，那种在坚持原则和理解孩子天性之间的微妙平衡，让人读来深有启发。书中对“规矩”的阐述，不是僵硬的束缚，更像是一张指引孩子安全探索世界的地图，既有清晰的边界，又留出了足够的自由翱翔的空间。比如，它探讨了电子产品使用的合理界限，不是一刀切地禁止，而是引导孩子建立自我管理的能力，这一点我深有感触。很多育儿书只是告诉你“应该”做什么，但这本书更进一步，告诉你“为什么”要这么做，以及在“做”的过程中可能会遇到的情绪波动和应对策略。那种细腻的心理描写，仿佛作者就坐在你对面，和你一起为孩子的每一次小小的进步或退步而揪心。读完后，我感觉自己对“爱”的理解更具操作性了，不再是空泛的情感，而是渗透在日常点滴中的智慧与耐心。它让我意识到，教育的最高境界或许不是塑造一个完美的成品，而是陪伴一个独特的生命，勇敢、自信地成为他自己。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括这本书给我的感受，那会是“平衡的艺术”。它似乎拥有一种魔力，能将看似矛盾的教育理念和谐地统一起来。比如，如何在强调纪律性的同时，不扼杀孩子的创造力和独立思考能力？书中给出的答案是：规则是框架，而不是牢笼。它详细阐述了如何设定一个灵活的、可以随着孩子成长而调整的“契约式”规则体系。这种契约精神，让孩子从被动的服从者，转变为规则的共同制定者和维护者，极大地提升了他们的责任感。此外，对于“挫折教育”的论述也恰到好处。它不提倡过度保护，但更反对残忍的“放养式”磨练。作者主张的是“有准备的失败”，即在孩子尝试挑战时，父母给予必要的心理支持和安全网，让他们知道跌倒了有人扶，而不是把失败当作唯一的老师。这种既有温度又有力度的方式，让我彻底放下了过去那种“怕孩子吃苦”的过度保护心态，转而关注如何培养他们“应对苦难”的能力。这本书，无疑是我阅读过的教育类书籍中，最富于人性光辉和实用智慧的一本。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我眼前一亮的地方，在于它对“个体差异”的尊重和深入挖掘。它拒绝将所有孩子都塞进同一个模子里，而是花了大篇幅去讨论如何识别和培养孩子独特的天赋和兴趣。我特别喜欢其中关于“兴趣的萌芽与保护”的论述。作者非常警惕成人世界的功利心，是如何扼杀孩子最初的好奇心。书中举例的那个孩子，对收集石头表现出异乎寻常的专注力，而作者没有急于将此转化为“地质学家的潜质”，而是允许这份兴趣单纯地存在，并提供资源去滋养它。这种顺应天性的教育观，与当下社会普遍推崇的“赢在起跑线”的焦虑文化形成了鲜明的对比，让人如释重负。它提醒我们，教育的本质是发现和赋能，而不是雕刻和填鸭。这种哲学层面的探讨，使得这本书的厚度远超出了寻常的“如何做”的指南，它更像是一部探讨生命意义的教育哲学小册子，值得反复咀嚼。

评分☆☆☆☆☆

不错！！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

很好，质量不错，很有意义

评分☆☆☆☆☆

不错，有教育意义！昨晚上下的单，今天早上到，这速度，点赞

评分☆☆☆☆☆

还可以的

评分☆☆☆☆☆

书很好 从中发现了很多以前在教育孩子方面不太在意的问题 赞

评分☆☆☆☆☆

书很好 从中发现了很多以前在教育孩子方面不太在意的问题 赞

评分☆☆☆☆☆

好好哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

好好还好还好好好还好还好

评分☆☆☆☆☆

好好哈哈哈哈哈哈哈