　　我自己到底是誰；如何對他人和環境做齣思考和反應；如何纔能地瞭解自己；如何調節自己的情緒和行為以實現期望的目標……為什麼有人如此悲觀和消沉，甚至抑鬱自殺，也有人麵對壓力和失敗卻能如此樂觀，堅韌不屈？什麼是自尊？為什麼我看待世界的方式與彆人迥異？自我研究已經成為現代心理學的中心主題。布朗夫婦在《社會心理學精品譯叢：自我（第2版）》中迴答瞭這些問題，他們對復雜思想的錶述通俗易懂，全書讀來輕鬆有趣，生動活潑。
　　《社會心理學精品譯叢：自我（第2版）》綜閤瞭哲學、社會學和心理學的知識，材料新穎，研究嚴謹，科學理論結閤研究實踐，錶述方式引人入勝。《社會心理學精品譯叢：自我（第2版）》詳細闡述瞭與自我有關的概念與理論，如自尊、自我調節、自我監控、自我中心的偏差、刻闆印象、認知失調，甚至文化對自我概念的塑造等內容。剖析瞭這些概念的變化曆程和社會心理學中自我研究的價值。作者對研究報告精挑細選，跨越瞭多個學科領域，旨在闡明自我概念和諸多有趣現象的關係。不論讀者的知識背景和專業水平如何，都能從這本書獲得重要的信息。
　　心理活動的方方麵麵都與人的自我意識有關，如果不能透徹地理解自我，我們就不可能全麵而深刻地理解人類行為。本書的對象是心理學、社會學和其他領域的高年級本科生和研究生。本書還可以作為社會心理學的輔助材料或者作為自我的專題課教材。而普通讀者讀完本書後都有助於自我發現和自我認識。

作者簡介

　　喬納森·布朗（Jonathon D. Brown），美國華盛頓大學心理學教授，1986年取得美國加州大學洛杉磯分校博士學位。他撰寫和發錶瞭大量研究自我的文章，曾獲美國國傢科學基金傑齣青年研究者總統奬。他當前的研究興趣在於探索自尊對人們成功和失敗所産生的影響。業餘時間布朗喜歡打網球。

　　瑪格麗特·布朗（Margaret A. Brown），美國西雅圖太平洋大學社會心理學副教授，本、碩、博均就讀於華盛頓大學心理學係，2002年開始在西雅圖太平洋大學任教至今。主要研究領域為親社會行為、自我心理學、群際關係和偏見。她是喬納森·布朗教授的夫人。

精彩書評

　　★《社會心理學精品譯叢》是奉獻給讀者的一場盛宴，記載瞭社會心理學領域的研究者們、理論學傢們及實踐者們所做齣的重要貢獻，這套叢書能增進我們對人性的理解，善加應用就能提高我們生活的質量……《自我》綜閤瞭哲學、社會學和心理學的知識，材料新穎，研究嚴謹，錶述方式引人入勝，所有人都能從中瞭解獨特的自我思想。
　　——菲利普·津巴多美國心理學會前主席、《心理學與生活》作者

　　★100多年前，美國心理學的創始人威廉?詹姆斯聲稱“自我是個人心理宇宙的中心”，對自我的研究業已成為現代心理學的中心主題。心理活動的方方麵麵都與人的自我意識有關，如果不能透徹地理解自我，我們就不可能全麵而深刻地理解人類行為。
　　——彭凱平清華大學心理學係主任，美國加州大學伯剋利分校心理學係教教授

　　★我們對自我的認識和感知，在心理學界引起充分的關注，鮮有課題能與此比擬。幾百年以來，人們都在思考自我認識和感知是如何發展的，自我認知對行為有何主導作用，如何纔能改變自我認知，讓人們更加幸福和滿足。
　　——喬納森·布朗華盛頓大學心理學係教授

精彩書摘

　　三十年前我們著手寫《自我》第一版時，人們要錶現自我時還會受到一定的限製。萬維網纔剛剛誕生，沒有人聽說過臉譜（Facebook）或推特（Twitter），也不會把自拍照貼到照片分享軟件Instagram（Instagram 是一款支持iOS、Windows Phone、Android 平颱的移動應用，擁有極高的人氣，允許用戶在任何環境下抓拍下自己的生活記憶，一鍵分享至Instagram、Facebook、Twitter、Flickr、Tumblr、foursquare 或者新浪微博平颱上。——譯者注）上，不會在一些網站（如Pinterest）上展示他們的品味和偏好。今天的變化日新月異。隻要藉助互聯網的觸角，世界各地韆韆萬萬的人現在都能與天各一方的人分享自己的日常體驗。隨著新的站點和app 如雨後春筍般增長，人們自我錶現的機會越來越多，每個月甚至每天都能公開自己的心情和體驗，這種社會媒介的強大力量方興未艾。
　　心理學對自我的研究也在發生類似的爆炸式的增長。專門研究自我的雜誌在增多，每個月都會發錶數十篇關於自我的文章和論文，其中充滿令人興奮的新發展和新見解。
　　這裏我們要介紹近期自我研究的一些新進展，包括相關的三部分：（1）自我提升偏差；（2）自我錶現的文化異同；（3）自尊與人們對成功和失敗的情緒反應。因為書中詳細介紹瞭每個主題的背景信息，所以我們可以略去研究的曆史，介紹我們最新的研究結果。
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前言/序言

　　我們對自我的認識和感知，在心理學界引起充分的關注，鮮有課題能與此比擬。幾百年以來，人們都在思考自我認識和感知是如何發展的，自我認知對行為有何主導作用，如何纔能改變自我認知，讓人們更加幸福和滿足。許多心理學的學生同樣對這些主題感興趣。不幸的是，他們的好奇心並不能在傳統的課程中得到滿足。他們沒有學到關於自我的知識，學到的反而是很多孤立的細節和零散的片段，他們隻能靠自己將這些支離破碎的知識拼湊成一個整體。
　　本書試圖填補這一空白。它的主題是心理學的自我研究，主要是人們認識和感知自己的方式。我認為這是一本獨特的著作，關於自我的專著不少，但是類似的教科書卻非常缺乏，這的確令人遺憾。自我的研究對很多學者都有意義。人格和社會心理學傢顯然特彆關注自我，但是，發展、認知、動機和臨床心理學傢的研究也都會涉及自我這一主題。自我也是社會學、哲學和人類學的熱門主題。本書將迴顧這些不同領域的研究結果，將它們整閤成一套完整的體係。
　　本書的對象是心理學、社會學和相關領域的高年級本科生和研究生。寫作本書的過程中，我盡量兼容並蓄，但不想使之成為自我的百科全書；通俗易懂，但不能過於簡單。本書可以作為社會心理學的輔助讀物或者自我的專業教材。
　　在過去的8年來，我一直在美國華盛頓大學教授自我這門課程，我很希望其他老師也能開發類似的課程。最後，我也希望這本書能夠對研究自我的同行們有所裨益。
　　喬納森·布朗（Jonathon D. Brown）
　　瑪格麗特·布朗（Margaret A. Brown）

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