内容简介
国际象棋一点儿也不准。信不信?只需要不多的时间,小朋友就能学会棋手走法,成为棋局大战的指挥官。不过,下棋是一项易学准精的事情,想成为冠军级别的棋坛高午,大家必须付出辛勤的努力才能达到目标啊!
准备好了吗?让国际象棋捉为我们的好朋友,小小年纪就开始学一名聪明又善于思考的棋手吧!
作者简介
谢军,国际象棋史上第7位女子世界冠军,拥有男子国际特级大师称号。率先打破欧美选手对国际象棋皇冠的垄断,四次获得国际象棋女子世界冠军,三次以中国队一号主力身份获得世界国际象棋奥林匹克团体冠军,是中国获得世界冠军称号最多的棋手。不仅是一名成功的运动员,在国际象棋教学训练方面同样积累了丰富经验,作为教练员培养出很多优秀棋手,拥有国际棋联资深教练员和国际裁判称号。
1991年进入北京师范大学,先后完成大学英文本科、体育硕士和心理学博士的学习,2007年完成北京师范大学教育学博士后工作站研究工作,多年从事青少年教育方面研究,现任首都体育学院副校长。
内页插图
目录
第一课 认识国际象棋
第二课 下棋的记录方法
第三课 棋子的走法(车与象)
第四课 棋子的走法(后与王)
第五课 棋子的走法(马与兵)
第六课 将军和应将
第七课 棋子的特殊走法——兵的升变
第八课 棋子的特殊走法——吃过路兵
第九课 棋子的特殊走法——王车易位
第十课 规则与对局结果
第十一课 和棋的种类
第十二课 经常发生的和棋类型
第十三课 子力价值的计算方法
第十四课 保护好自己的棋子
第十五课 如何将杀王
第十六课 胜不骄、败不馁
参考答案
前言/序言
《谢军教你学国际象棋(幼儿版)》是一本专为学龄前儿童量身打造的国际象棋启蒙读物。本书以童趣盎然、循序渐进的方式,引导小读者们踏入精彩纷呈的国际象棋世界,培养逻辑思维、专注力、策略意识以及良好的品格。 一、 开启智慧之门:为什么选择国际象棋? 在孩子的成长过程中,给予他们一份能够激发潜能、启迪智慧的礼物至关重要。国际象棋,这项拥有数千年历史的经典棋类游戏,早已被公认为“益智游戏之王”。它不仅仅是几个棋子的移动,更是一场思维的较量,一场策略的博弈。 逻辑思维的基石: 学习国际象棋,孩子们需要理解棋子的规则、预测对手的行动、规划自己的步骤。这个过程极大地锻炼了他们的逻辑推理能力,学会了如何从不同的角度分析问题,找到最优的解决方案。 专注与耐心的磨砺: 一盘棋局往往需要高度的集中注意力。孩子们在对弈中,需要静下心来思考,忽略外界的干扰,这种长期的训练能够有效提升他们的专注力和耐心,这对于日后的学习和生活都大有裨益。 预判与决策的训练: 国际象棋每一步棋都可能影响后续的局面。孩子们需要学会预判自己和对手的几步棋,从而做出最有利的决策。这种“先见之明”的能力,是许多领域都不可或缺的宝贵素质。 挫折教育的体验: 输赢是棋局的常态。孩子们在游戏中会经历胜利的喜悦,也会体会失败的沮丧。在家长和老师的引导下,他们能够学会如何面对失败,从中吸取教训,总结经验,并以更积极的心态重新出发。 规则意识与公平竞争: 国际象棋拥有明确的规则,孩子们在游戏过程中自然而然地学会遵守规则,理解公平竞争的意义。这种规则意识是融入社会、尊重他人的重要一环。 想象力与创造力的飞跃: 棋盘上的每一次变化都充满了无限可能。孩子们可以在头脑中构筑各种战术和战略,激发他们的想象力和创造力,培养他们“跳出棋盘”的思维模式。 《谢军教你学国际象棋(幼儿版)》正是抓住了国际象棋对幼儿发展的独特价值,将这些益处以最适合儿童理解和接受的方式呈现出来。 二、 故事化教学:让学习充满乐趣 本书最大的亮点之一,在于它巧妙地将枯燥的棋子和规则,融入到生动有趣的故事和形象中。我们深知,对于幼儿而言,兴趣是最好的老师。 认识棋子,如同认识新朋友: 书中的每一个棋子都被赋予了鲜活的“性格”和“故事”。比如,高高在上的“国王”,需要被小心呵护;勇敢冲锋的“车”,威力十足;神秘莫测的“象”,走的是“斜线”的独特路径;机灵敏捷的“马”,有着“L”形的跳跃方式;小巧但潜力无限的“兵”,是棋盘上数量最多的成员,它们有自己的“晋升”梦想;而美丽的“后”,则是棋盘上最强大的棋子,她可以随心所欲地“走动”。通过拟人化的描述,孩子们能够轻松地记住每个棋子的名称、外形特征以及最关键的走法,仿佛认识了一群新朋友。 棋盘上的冒险之旅: 每一章的内容都围绕着一个或几个主题展开,这些主题被设计成一个个小小的“冒险故事”。例如,孩子们可能会跟随“小勇士”一起,学习如何保护“国王”;或是帮助“车”和“象”们,如何在棋盘上协同作战,攻克“敌人”的防线。这些故事让学习过程变得充满戏剧性,孩子们会迫不及待地想知道接下来会发生什么,以及如何才能帮助故事中的角色“获胜”。 图文并茂,直观易懂: 大量的插图是本书另一大特色。鲜艳的色彩、可爱的卡通形象,让棋盘和棋子不再是冰冷的几何图形,而是充满了生命力的伙伴。每一页都精心设计的插图,清晰地展示了棋子的走法、棋子的摆放方式,以及简单的战术组合。这些视觉化的呈现方式,能够极大地降低幼儿的学习门槛,让他们能够“看图识字”般地掌握国际象棋的基本知识。 循序渐进,从易到难: 本书的编写遵循了儿童的学习规律,从最基础的棋盘认识、棋子名称、走法开始,逐步引入吃子、将军、将死等核心概念。每一个新知识点的出现,都经过了充分的铺垫和重复,并立刻被应用到简单的对局或练习中,让孩子们在实践中巩固所学。 三、 核心内容解析:构建坚实的国际象棋基础 《谢军教你学国际象棋(幼儿版)》内容编排严谨,覆盖了国际象棋最核心、最基础的要素,为孩子打下坚实的学习基础。 第一章:认识我们的“新朋友”——棋子家族 棋盘的秘密: 介绍棋盘的构成,有64个格子,黑白相间。教孩子们如何正确摆放棋盘,找到“白格在右下角”这个重要口诀。 国王(King): 介绍国王的身份、外形,以及它最基本的走法——每次只能向周围八个方向走一步。强调保护国王的重要性。 王后(Queen): 介绍王后强大的能力,她可以直线(横、竖、斜)行走任意步数。理解王后的重要性和战术价值。 车(Rook): 介绍车的走法,只能在横线和竖线上直线行走。 象(Bishop): 介绍象的走法,只能在斜线上行走,且永远保持在一个颜色的格子上。 马(Knight): 介绍马独特的“L”形走法,这是所有棋子中唯一可以“跳跃”的。 兵(Pawn): 介绍兵的走法,向前走一步,吃子时斜走一步。特别讲解兵的“开局走两步”和“晋升”的规则,激发孩子们对兵的想象。 第二章:棋子们的“小游戏”——学会走棋 棋子如何移动: 结合大量的图例,详细演示每一种棋子的具体移动方式。 “吃掉”对方的棋子: 讲解“吃子”的概念,当自己的棋子走到对方棋子所在的格子时,就可以“吃掉”对方的棋子,并将对方的棋子移出棋盘。 将军(Check): 介绍“将军”的概念,当一个棋子能够威胁到对方的国王时,就叫做“将军”。就像国王受到了“威胁”,必须马上做出反应。 第三章:保护我的“国王”——简单的防御与进攻 如何躲避“将军”: 教导孩子们当自己的国王被将军时,有三种方法可以解除危机:一是将国王移到安全的位置;二是吃掉威胁国王的棋子;三是用自己的棋子挡住威胁的路线。 简单的“将死”(Checkmate): 引入“将死”的概念。当国王被将军,并且无法通过以上任何一种方式逃脱时,就是“将死”,游戏结束,宣告胜利。 “吃兵”的练习: 设计一些简单的场景,让孩子们练习如何通过吃掉对方的兵来取得优势。 第四章:棋子们的“大显身手”——初识战术 “抓双”(Fork): 介绍一种简单的战术,即一个棋子同时攻击对方两个或多个有价值的棋子,让对方只能保住一个。 “牵制”(Pin): 介绍另一种战术,即一个棋子被对方的棋子控制住,使得它不能移动,因为它一旦移动,其身后更重要的棋子(通常是国王)就会受到威胁。 “闪击”(Skewer): 介绍“闪击”战术,与“牵制”相反,是被攻击的棋子后方有更有价值的棋子。当被攻击的棋子移动后,后方的更有价值的棋子就会被吃掉。 第五章:小小棋手,快乐对弈 如何开始一盘棋: 简单的开局原则,例如先出动外围棋子,占领中心等。 对弈中的小技巧: 简单的提示,例如不要轻易丢掉重要的棋子,要观察对方的意图等等。 游戏的乐趣: 强调国际象棋的趣味性,鼓励孩子们在玩耍中学习,在学习中享受乐趣。 四、 赠送的“宝藏”:培养受益终身的品质 《谢军教你学国际象棋(幼儿版)》不仅仅教授棋艺,更是在潜移默化中塑造孩子的品格。 自我解决问题的能力: 在棋局中遇到困难时,孩子们需要自己思考对策,而不是依赖他人。这种独立思考和解决问题的能力,将伴随他们一生。 坚韧不拔的精神: 即使面临复杂的局面,即使屡次失败,孩子们也会从失败中汲取力量,尝试新的方法。这种坚韧不拔的精神,是通往成功的基石。 团队协作(在游戏中): 虽然国际象棋是个人对弈,但在学习过程中,孩子们可能会与家人、朋友一起下棋,共同探讨棋局。这种合作和分享的体验,能够培养他们的社交能力。 尊重对手: 输赢乃兵家常事,学会尊重对手,不论胜负,都能保持礼貌和风度,是文明社会的基本要求。 《谢军教你学国际象棋(幼儿版)》是一份送给孩子的最珍贵的礼物。它用最简单、最有趣的方式,为孩子打开了一扇通往智慧殿堂的大门。本书的出现,将成为孩子学习国际象棋的理想起点,让他们在快乐的氛围中,收获一生受用的智慧与品格。
这本书在语言风格上采取了一种非常平易近人,甚至带有一点点“老朋友聊天”的亲昵感,这使得它在家庭阅读场景中占据了非常有利的位置。它没有使用任何教科书式的、过于正式的术语,而是用孩子日常生活中能理解的词汇来解释复杂的概念,比如“王”走一步就像“散步”,而“车”则是“笔直地往前冲”,这种描述方式非常贴近幼儿的认知习惯。读起来一点都不费力,即便是讲故事的家长,也不需要事先做大量的准备工作,可以直接上手。最让我感到惊喜的是,作者似乎对幼儿的幽默感也有所涉猎,偶尔在一些棋子的描述中穿插一些无伤大雅的小笑话,引得孩子咯咯直笑,这让学习时间彻底变成了一种高质量的陪伴时间。这种轻松愉快的语言氛围,是让孩子爱上并主动重复学习的关键所在,它成功地将一个看似高冷的智力游戏,转化成了一场充满欢声笑语的家庭娱乐活动。