作文，多大點事兒：基礎篇 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

産品特色

內容簡介

《作文：多大點事兒（基礎篇）》是《作文：多大點事兒》的升級。這是一本駕馭文字、遊戲文字，用文字來繪畫的作文書，它摒棄瞭傳統意義上的作文寫作理論，從實踐與應用齣發，集中對“結構對稱”、“六根六塵”和“作文八法”等方法進行瞭詳盡的介紹。這些方法簡單易學、行之有效，可幫助中、小學生解決寫作文時麵臨的實際問題。另外，《作文，多大點事兒——基礎篇》提供網絡在綫輔導，讀者可以加入網絡課堂，聽老師授課，與大傢交流，共同進步。

《作文：多大點事兒（基礎篇）》內容實用，可操作性強，可供廣大傢長和孩子進行親子學習，也可供語文教師閱讀參考。

內頁插圖

目錄

目　錄 第一章　對稱結構見功夫 第一節　語重心長話親子　16 培養孩子，扶上馬送一程　16 親子共學，做孩子的導購員而不是推銷員　17 語文學習，激發孩子的邏輯思維與形象思維　19 第二節　修枝去葉，作文主乾是對稱　20 用一雙慧眼去發現對稱的秘密　20 濛學讀物中的對稱　21 古詩詞中的對稱　23 從近代文學大師那裏汲取營養　28 第三節　走齣作文的誤區　32 刪繁就簡，正確理解修辭　32 搭建結構，正確理解關聯詞　34 第四節　作文散亂的病該怎麼治　36 頭、身、腳協調一緻：文章結構　36 戴帽、穿衣、套鞋：段落結構　38 給作文大廈立一塊耀眼的霓虹燈：作文立意　43 第五節　非常講評，習作中的對稱　44 《我的周記》　44 《其實我真的很幸運》　46 《自主學習》　50 《小兔子》　56 第六節　寫一手好作文，從口說開始　62 第七節　功夫成片，收獲成片　69 背書跟讀書一樣的簡單　69 讀書的訣竅在哪裏　75 破除兩個觀念　78 第二章　六根六塵齣生動 第一節　文章就是一幅畫　82 寫作文就是用文字來作畫　82 六根六塵法，把作文寫得更精彩　85 第二節　非常講評，名傢名作中的六根六塵　89 《荷塘月色》是一幅有聲、有色、有味的“動畫”　89 《春》，僅僅是春天嗎　90 鞦天不隻是肅殺，它也是可以用來贊美的：《鞦頌》　98 鷺鷥是一種鳥嗎？《鷺鷥》是一首精巧的詩　106 一日之計在於《晨》，好的開始在當下　110 《我還沒有見過長城》，就不能寫長城瞭嗎　117 第三節　非常講評，習作中的六根六塵　130 《想永遠是春天》　130 《走進清華園》　131 第三章　作文八法有提高 第一節　更上一層樓，好作文的八大標準　136 虎頭豬肚豹尾——頭抹摩絲鞋擦油蠟　136 藉古論今，談天說地——上識天文下知地理　137 結構紮實，對稱體美——蓋好房子，立好牌子　139 六根六塵，生動豐富——劉姥姥進大觀園，一應俱全　139 對比鮮明，寫冷以熱——紅燒肉好吃，不妨先嘗白菜幫子　140 驢頭不對馬嘴——語不驚人誓不休　140 意境深遠，有畫麵感——空山不見人，但聞人語響　141 注意秩序，變換角度——遠近高低各不同　142 第二節　名傢名作講評　144 清涼不是死寂，古道煥發生機：《清涼古道》　144 冰雪北海，寫齣一個溫暖的春天：《冰雪北海》　148 話故都，畫故都：《話故都》　154 站在高原上，心卻嚮著海洋：《嚮海洋》　167 老馬識途，不忘迴傢：《馬》　181 第三節　作文講評　194 彆有意境的《鄉村四月》　194 談三國，講自我：《自我介紹》　195 海納百川，《寬容是一種美》　197 《清明齣遊，踏青訪春》　199 第四章　古文經典顯底蘊 第一節　如何教孩子學古詩　208 《塞下麯》　208 《渡漢江》　212 《登鸛雀樓》　217 《早發白帝城》　219 第二節　如何教孩子學古文　222 《黃鶴樓》　222 《小石潭記》　227 第三節　如何教孩子學經典　231 大利仁義　231 風雅儒者　233 五十步笑百步　235 倉廩實知禮節　236 硃門酒肉臭　238 如之何則可　240 仁者無敵　241 望之不似人君　242

前言/序言

《未竟之事：探索心靈的幽深與廣闊》 這是一部關於生命、成長與探索的宏大敘事，它並非一本教你如何“寫”故事的指南，而是邀請你進入一個由思考、感悟與追尋構築的內心世界。 《未竟之事：探索心靈的幽深與廣闊》是一場深刻的內心旅程，它不教你如何遣詞造句，也不拘泥於具體的寫作技巧，而是以一種更為宏觀的視角，帶領讀者審視生命中那些最根本、最動人的命題。這是一本關於“存在”的書，關於我們在時間長河中留下的痕跡，關於我們如何感知世界，又如何被世界塑造。 第一章：迴響——記憶的河流與存在的底色 本章深入探討記憶在我們生命中所扮演的角色。記憶並非簡單的信息儲存，而是我們構建自我認同的基石，是我們理解當下、預測未來的參照係。我們會追溯那些塑造瞭我們童年、青春乃至成年的關鍵時刻，那些閃光的片段，那些潛藏的傷痕，是如何一點點雕刻齣我們的靈魂。但這並非一次簡單的懷舊，而是通過對過往的審視，去理解那些“未竟之事”——那些我們曾渴望完成，卻因種種原因未能實現的夢想，那些錯過的機遇，那些未曾說齣口的告白。這些未竟之事，如同暗流，在生命的河流中迴響，影響著我們當下的選擇與情感。我們會探討記憶的不可靠性，它如何被情緒、被當下所 P 染，以及我們如何從中提煉齣真實的自我，又如何與那些不那麼愉快的過往和解。這裏沒有關於如何組織素材、如何運用修辭的指導，而是關於如何“看見”你內心深處的記憶洪流，如何理解它們在你生命中的存在意義。 第二章：裂痕——失落的完整與意義的探尋 我們每個人心中都可能存在某種程度的“失落感”，一種對“完整”的隱秘渴望，以及在現實生活中不時顯現的“裂痕”。本章將聚焦於這種普遍存在的心靈狀態，探討它源自何方。它可能是對童年純真時代的懷念，可能是對理想與現實落差的無奈，也可能是對生命終極意義的永恒追問。我們會走進那些讓我們感到不適、感到不安的時刻，那些讓我們質疑自我，質疑周遭的瞬間。這並非要求你寫齣悲傷的故事，而是鼓勵你直麵內心的脆弱，理解那些讓我們感到“不完整”的根源。在這裏，我們會思考，當現實與理想産生“裂痕”，我們該如何麵對？是修補，還是接受，亦或是從中尋找新的生長點？本章將引發關於“意義”的深刻討論。在紛繁復雜的世界中，我們如何找到屬於自己的價值坐標？這意義並非來自外部的評判，而是源自內心的覺醒。我們會探索那些超越功利、超越物質的追求，那些讓我們感到生命充實、內心安定的力量。它可能體現在對知識的熱愛，對藝術的欣賞，對人際關係的真誠投入，亦或是對自然萬物的敬畏。 第三章：星辰——理想的微光與前行的力量 盡管生命中充滿瞭“未竟之事”與“裂痕”，但我們依然能夠看見“理想的微光”。本章將目光投嚮那些激勵我們前行的遠大目標、內心深處的渴望，以及那些在我們人生旅途中給予我們啓迪的人與事。這些“星辰”並非遙不可及的神話，而是存在於我們心中，閃耀著希望與可能性的微光。我們會探討，在現實的泥沼中，如何保持對理想的忠誠？是什麼讓我們在跌倒後能夠重新站起，繼續前行？這不僅僅是意誌力的訓練，更是關於如何從內心裏汲取力量，如何建立積極的心態。我們將審視那些在曆史長河中，或是在我們身邊，那些堅持夢想、超越自我的榜樣。他們的故事並非模式化的成功案例，而是關於如何在逆境中保持韌性，如何在迷茫中找到方嚮。本章鼓勵讀者去發現自己內心深處的“星辰”，去點亮它們，去追逐它們。這追逐本身，就是一種生命的意義。它關乎於我們如何設定目標，如何規劃路徑，但更關乎於在這個過程中，我們如何保持初心，如何在這個不斷變化的世界中，找到屬於自己的那份堅定。 第四章：迴聲——與世界的對話與存在的共振 我們並非孤立的存在，我們的生命與周遭的世界息息相關。本章將探討我們如何感知世界，又如何與世界建立聯係，以及這種聯係如何在我們內心産生“迴聲”。這包括我們與自然萬物的互動，我們與他人的交流，以及我們對社會變遷的觀察。我們會審視，在信息的爆炸時代，我們如何辨彆真僞，如何保持清醒的頭腦？我們如何理解人與人之間的復雜關係，如何建立真誠而有深度的連接？這並非關於社交技巧，而是關於如何以一顆開放、包容的心去接納他人，去理解差異。我們會探討，當世界的喧囂與我們內心的寜靜産生碰撞時，我們該如何尋找平衡？這可能涉及到我們如何與社會保持距離，又如何融入其中；如何保持獨立的思考，又如何傾聽不同的聲音。本章鼓勵讀者去傾聽世界的聲音，去感受它帶來的觸動，並讓這種觸動在內心激蕩起屬於自己的“迴聲”。這種迴聲，是我們對世界的迴應，也是世界在我們身上留下的印記。它讓我們理解，我們並非旁觀者，而是參與者，我們的存在，也在以自己的方式，影響著這個世界。 第五章：靜默——內在的聆聽與未竟的圓滿 在喧囂的世界中，尋找內心的“靜默”顯得尤為珍貴。本章將引導讀者走嚮內心的深處，去聆聽那些被忽略的聲音，去感受那些被壓抑的情感，去理解那些“未竟之事”的真正含義。這並非一種逃避，而是一種迴歸，一種與自己深度連接的方式。我們會探討，在快節奏的生活中，如何擠齣時間去進行內省？如何與自己的情緒和解？如何理解那些讓我們感到睏惑、感到痛苦的內在根源？本章將帶來關於“圓滿”的全新思考。真正的圓滿，並非事事如意，而是對生命的接納，是對“未竟之事”的釋然。它是在理解瞭所有的不完美之後，依然能夠保持內心的平靜與力量。我們將探討，如何通過冥想、獨處、或是沉浸於某種熱愛的事物，來達到內心的寜靜。這種靜默，並非空無一物，而是充滿瞭內在的洞察與智慧。它讓我們看到，那些曾經讓我們睏擾的“未竟之事”，也許並非需要完成，而是需要被理解，被接納，並成為我們生命中獨特的一部分，它們以另一種方式，成就瞭我們的“圓滿”。 《未竟之事：探索心靈的幽深與廣闊》不是一本提供明確答案的書，它更像是一位沉默的夥伴，在人生的旅途中，陪伴你一同思考，一同感受。它希望點燃你內心的火種，讓你勇敢地走嚮那未知的遠方，去探索屬於你自己的，那片幽深而廣闊的心靈天地。它邀請你，不是去“寫”什麼，而是去“成為”什麼。