考外校·小升初·英語備考（提高篇） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　新——用新的內容訓練能力
　　巧——用巧的方法提高能力
　　準——用準的試題檢驗能力

內容簡介

　　小升初考外校英語備考必須經曆打好基礎、鞏固提高、實戰演練三個階段。《考外校·小升初·英語備考·提高篇》為提高篇，共四個部分。第一部分：Listening，從聽歌麯、看圖片開始，到聽對話、記錄關鍵信息等，都是將國外真實的語言環境提供給讀者，讓讀者在真實的環境中提高英語聽的能力。第二部分：Reading and Writing，以情景交際、信息匹配、圖錶閱讀、還原閱讀為主要內容。在該部分，作者吸納瞭國外新的閱讀方法，讓讀者以直接參與的方式，找到親曆語言的感覺，從而提高語言感覺能力。第三部分：Development，由單詞拓展、常識積纍、中西文化、英文標識、俗語諺語、英語謎語等跨文化學習，提高到英語數學、圖形規律、數字規律等語言和智力相結閤的層次。這一部分無論是從提高學習能力上看還是從提高應試能力來看，都具有較強的指導意義。第四部分：綜閤模擬測試捲，以近年來的外校考題為背景，以小學到初中的銜接學習為內容，以科學的安排齣現和再現主要知識點，其目的是為瞭讓讀者花短的時間取得好的效果。

內頁插圖

目錄

第一部分 Listening
Unit 1 聽歌麯
Unit 2 圖片理解
Unit 3 聽問句，選答語
Unit 4 短對話
Unit 5 長對話
Unit 6 短文理解
Unit 7 記錄關鍵信息
Unit 8 聽力綜閤

第二部分 Reading and Writing
Unit 1 閱讀填空
Unit 2 情景交際
Unit 3 信息匹配
Unit 4 圖錶閱讀
Unit 5 還原閱讀
Unit 6 短文理解

第三部分 Development
Unit 1 單詞拓展
Unit 2 常識積纍
Unit 3 中西文化
Unit 4 公共標誌
Unit 5 俗語諺語
Unit 6 英語謎語
Unit 7 科學知識
Unit 8 英語數學
Unit 9 圖形規律
Unit 10 數字規律

第四部分 小升初英語綜閤模擬測試捲
綜閤模擬測試捲 1
綜閤模擬測試捲 2
綜閤模擬測試捲 3

第五部分 錄音原文

第六部分 參考答案

前言/序言

　　小學到初中年齡段是人一生中學習外語的最佳時期，如果把一個中國小孩放在英國或美國，幾乎可以不用教，他就能很快學好英語，這是有目共睹的事實。由此可見，環境對j於學習語言來說是多麼重要，同時也說明，創造語言環境對於在非英語國傢的英語學習更為重要。我們推齣這本書的目的，就是為立誌於小升初考進外語學校的學生創造一種語言環境，讓他們在學完瞭《考外校·小升初·英語備考·基礎篇》的前提下，英語實力得到進一步增強，英語應試能力得到進一步提高。
　　創造英語語言環境不是一件容易的事，本書特彆邀請武漢外國語學校的資深教師周本強擔任主編，多名骨乾教師參加編寫。他們根據自身的教學經曆，結閤國外的先進教法，把語言的自然環境科學地植入書中。
　　本書共四個部分。第一部分：Listening，從聽歌麯、看圖片開始，到聽對話、記錄關鍵信息等，都是將國外最真實的語言環境提供給讀者，讓讀者在真實的環境中提高英語聽的能力。第二部分：Reading and Writing，以情景交際、信息匹配、圖錶閱讀、還原閱讀為主要內容。在該部分，作者吸納瞭國外最新的閱讀方法，讓讀者以直接參與的方式，找到親曆語言的感覺，從而提高語言感覺能力。第三部分：Development，由單詞拓展、常識積纍、中西文化、公共標識、俗語諺語、英語謎語等跨文化學習，提高到英語數學、圖形規律、數字規律等語言和智力相結閤的層次。這一部分無論是從提高學習能力上看還是從提高應考能力來看，都具有較強的指導意義。第四部分：綜閤模擬測試捲，以近年來的外校考題為背景，以小學到初中的銜接學習為內容，以科學的安排齣現和再現主要知識點，其目的是為瞭讓讀者花最短的時間取得最好的效果。
　　小升初考外校的英語應試準備不是一蹴而就的，必須得有一個先打好基礎，再逐步提高，最後進行實戰演練的過程。本書為提高篇，旨在幫助學完瞭《考外校·小升初·英語備考·基礎篇》的讀者，在掌握瞭一定的外校入學考試英語基礎知識的前提下，通過進一步的聽說讀寫訓練、拓展訓練、綜閤模擬測試訓練，讓英語能力得到進一步提高，為最後的實戰演練做好充分的準備。

飛躍起跑綫：小學英語拔尖訓練與能力拓展 導語： 麵對日益激烈的擇校競爭，如何讓孩子在小學階段就建立起堅實的英語基礎，並培養齣超越同齡人的學習能力和應試技巧，是傢長和教育工作者共同關注的焦點。本書《飛躍起跑綫：小學英語拔尖訓練與能力拓展》正是為那些瞄準優質初中、追求卓越錶現的師生和傢長量身打造的深度學習指南。它摒棄瞭市麵上常見的、側重於基礎知識點羅列的傳統教輔模式，轉而聚焦於高階思維訓練、復雜語境理解和個性化應試策略的構建，旨在幫助小學高年級學生實現英語學習的“質的飛躍”。 第一部分：深度語法體係重構——從規則到語感 本書的第一個核心闆塊，著眼於小學階段最容易被忽略，但卻是初中階段語法學習成敗關鍵的“深度理解”。我們深知，死記硬背語法規則往往是低效的。因此，本部分采取“情景植入與溯源分析”的教學方法。 1. 動詞時態的語境化解析： 傳統的“現在進行時錶示正在發生”的定義遠遠不夠。本書將深入剖析不同時態在敘事、議論、說明文中的細微差彆。例如，如何區分“He has lived here for five years”和“He lived here for five years”在時間跨度上的語境含義差異，以及過去完成時在復雜時間綫敘事中的關鍵作用。我們提供大量的微型故事片段和對話場景，讓學生在實際應用中感知時態的“語氣”和“時間坐標”。 2. 非謂語動詞的靈活運用與轉換： 很多學生懼怕不定式、動名詞和分詞。本書通過“功能遷移”的方法，將非謂語動詞視為句子的“功能模塊”。我們會詳細講解如何將復雜的從句（如定語從句、狀語從句）高效地簡化並轉化為分詞短語，以增強句子錶達的簡潔性和高級感。特彆針對“現在分詞作伴隨狀語”和“過去分詞作結果狀語”在閱讀理解中的快速定位技巧進行瞭專門訓練。 3. 復雜句式的結構拆解與重組： 小學階段，學生開始接觸到更多由連詞、關係代詞引導的復雜句。本章提供瞭一套“主乾提取法”，教授學生如何迅速剝離修飾成分，抓住句子的核心邏輯。隨後，引導學生進行“句式模仿與重寫”，例如，將簡單句通過並列、復閤、復雜句結構進行升級，以適應未來閱讀中遇到的長難句。 第二部分：詞匯的“主題簇”與“知識網絡”構建 摒棄孤立的單詞記憶法，本書倡導構建一個以“主題”為核心的詞匯網絡。我們的目標是讓學生掌握詞匯的“傢族關係”和“語境依賴性”。 1. 詞根詞綴的係統性解碼： 針對小學生認知特點，我們精選瞭100個最常見的高頻詞根、前綴和後綴，並以圖錶形式展示其含義。通過學習這些基本構件，學生能夠“舉一反三”，快速推測和記憶含有相同詞根的新詞匯，例如通過掌握“port”（攜帶），輕鬆理解transport, import, export, portable的內在聯係。 2. 義類辨析與同義辨析： 針對小升初考試中常見的“詞語辨析”題型，我們重點訓練學生區分易混淆詞匯。例如，“big, large, great”在語境中的細微差彆；“look, see, watch”在主動性與持續性上的區彆。每組辨析都配有5-8個精準例句和辨析小結，確保學生理解其“使用邊界”。 3. 話題詞匯的深度拓展： 針對未來可能齣現的考試話題（如環境保護、城市生活、個人興趣等），本書提供瞭超齣現行教材範圍的“深度詞匯包”。這些詞匯不僅包含名詞和動詞，還特彆強調與之搭配的高級形容詞和副詞，以幫助學生在寫作和口語錶達中增加亮色。 第三部分：閱讀理解的“信息抓取”與“邏輯推斷” 閱讀是拉開差距的關鍵。本書將閱讀訓練分為“信息定位”和“深度思考”兩個層麵。 1. 主旨句與關鍵句的“快閃定位術”： 我們教授學生如何在段落開頭和結尾尋找主題句，如何識彆錶示轉摺、遞進、因果關係的信號詞（如However, Moreover, Therefore）。通過大量的限時閱讀練習，訓練學生在30秒內鎖定段落核心信息的能力。 2. 推理判斷題的“三段論”解題法： 針對需要“言外之意”的推理題，本書強調不能脫離原文信息進行臆想。我們提供瞭一個清晰的推理框架：第一步，定位原文中的直接信息（前提）；第二步，分析信號詞（邏輯連接）；第三步，得齣唯一閤理的結論（推論）。特彆強調“文中未提及”和“過度推斷”的陷阱識彆。 3. 圖文信息整閤與解讀： 越來越多的閱讀材料包含圖錶、錶格、流程圖等非文字信息。本書提供專門模塊訓練學生如何快速解讀柱狀圖、餅狀圖中的數據趨勢，並將這些數據信息與文字敘述進行交叉驗證，提高信息整閤能力。 第四部分：寫作與錶達的“結構化思維”訓練 寫作不再是零散的句子堆砌，而是邏輯和觀點的有序呈現。 1. 議論文的“三段式”構建： 針對小學階段接觸的簡單議論性寫作，我們指導學生建立清晰的“觀點-論據-總結”結構。重點教授如何使用過渡詞連接不同的論點，使文章流暢自然。 2. 描述性寫作的“感官調動法”： 提升描述性文字的生動性。通過訓練學生調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官詞匯，使對人物、場景的描寫不再是乾巴巴的陳述，而是具有畫麵感的再現。 3. 仿寫與套用的高階技巧： 本章提供大量優秀範文的“骨架”分析，讓學生在不抄襲原文的前提下，掌握其邏輯框架和句式模闆，實現快速高效的仿寫，有效應對看圖寫話和情景作文的挑戰。 結語： 《飛躍起跑綫》不是一本簡單的習題集，而是一套係統的能力提升方案。它要求學生投入更多的思考和分析，通過係統化的訓練，將零散的知識點整閤成應對未來挑戰的強大能力。我們堅信，掌握瞭這些深度學習方法和高階思維模式，您的孩子將能自信、從容地迎接小升初乃至更長遠的英語學習徵程。