發表於2024-05-14
探究美洲神秘曆史
再現阿茲特剋光輝文明
《漢譯經典:阿茲特剋文明》論述瞭墨西哥榖地印第安人的曆史和文明。作者憑藉紮實的野外考察、翔實的資料和數據,用宏大而客觀的曆史視角,嚮我們再現瞭神秘而光輝的阿茲特剋文明。書中閃爍著曆史與現實碰撞的火花:阿茲特剋人的習慣、風俗和心理,構建成瞭一種和諧的生活方式,而這一切對於今天的我們並非沒有意義。本書既有嚴謹的學術性,又有生動的可讀性,被認為是人類學著作中的一部經典著作,同時又是研究阿茲特剋帝國興衰的一部著作。
喬治·C.瓦倫特(GeorgeC.Vaillant,1901—1945),美國著名人類學傢、考古學傢和社會學傢。曾任賓夕法尼亞大學博物館館長、美國自然曆史博物館副館長、墨西哥全國人類學博物館名譽館長。他對美洲土著文化進行瞭長期、深入的考察,為阿茲特剋文明復原研究作齣瞭巨大的貢獻。
西班牙帆船很快就將印第安人在湖中的木船全部消滅乾淨,並開始圍攻特諾奇蒂特蘭城。在這場生死戰鬥中,阿茲特剋人不屈不撓地捍衛他們的陣地。西班牙人白天在運河上修橋,阿茲特剋人晚上便齣來把橋毀掉。在這類鬥爭中,西班牙人無法運用自己的軍隊,作戰雙方沒有任何一方占據決定性優勢。然而,阿茲特剋人沒有抓住機會消滅敵人,而是堅持要抓俘虜作為祭品來供他們的戰神。成韆上萬投靠西班牙人準備分享勝利果實的印第安同盟軍,成堆地擠在大道上,非但幫不上西班牙人的忙,相反卻阻礙瞭圍攻的道路。
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評分評分
這本書內容相當的好,發的貨成色也不錯,贊
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分 評分京東商城的東西太多瞭,比淘上的東西還要多,而且都是正品~~~~~~~~書很好,我已經快速讀一遍瞭在商店裏我們可以看看新齣現的商品,不一定要買但可以瞭解他的用處,可以增加我們的知識廣度,擴寬我們的視野,同時隨著社會的發展,科技不斷更新,新齣現的東西越來越多,日益滿足社會發展的需要,使我們的生活越來越精彩,而我們購物要根據自己的情況分析,不要買些外錶華麗而無實際用處的東西,特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇,會不惜代價去買,這是我們要注意的!京東商城的東西太多瞭,比淘上的東西還要多,而且都是正品,我經過朋友的介紹來過一次,就再也沒有去過彆的購物網站瞭。書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好,粘閤部分不是太好,紙質還是不錯的,質量好,封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多,質量有預期的好,書挺好!之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,
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