坦白說,我過去常常陷入一種“必須做點什麼”的焦慮,總覺得孩子需要被“填滿”各種益智活動,生怕落後於其他傢庭。這本書徹底治愈瞭我的這種“活動焦慮癥”。它反復強調的理念是“高質量的陪伴勝過數量上的堆砌”,這讓我釋然瞭許多。其中有一章專門講授如何傾聽孩子在遊戲中的“指令”,而不是一味地充當主導者,這對我觸動非常大。以前我總是想著怎麼“設計”一個完美的遊戲,現在我更懂得如何“跟隨”孩子的節奏,讓遊戲自然而然地發展。我發現,當孩子成為遊戲的主導者時,他們的投入度和興奮程度是前所未有的。有一次,我們玩書裏提到的一個“小小建築師”的遊戲,他自己設計瞭一種奇特的平衡結構,我完全沒預料到,但我隻是靜靜地看著他嘗試、失敗、再嘗試,然後用書中教的那種鼓勵性語言去迴應他的努力。那一刻的溫馨和滿足感,是任何昂貴的教育課程都無法比擬的。這本書真正讓我體會到,最好的親子時光,是放鬆和真誠的互動。
评分這本書的排版設計也深得我心,這在同類書籍中是很少見的。它非常注重視覺引導性,色彩搭配既活潑又不刺眼,圖片清晰且富含信息量,不會讓你在查找某個具體遊戲時感到迷茫。我最看重的是它的“難度分級”係統,每個遊戲前麵都有一個清晰的圖標標識齣適閤的年齡段和所需時間。這對於像我這樣,工作日時間非常碎片化的傢長來說,簡直是福音。我可以在午休的十分鍾裏,快速瀏覽一下“十分鍾速成遊戲”那一欄,然後下班後立刻就能執行。而且,它非常強調“安全第一”的原則,在涉及搭建或需要一定肢體協調性的遊戲時,都會有專門的安全注意事項提醒,這體現瞭作者的責任心。我記得有一次,我想對某個遊戲進行改造,讓它更有挑戰性,但不太確定邊界在哪裏,翻到後麵的“傢長進階指南”部分,那裏專門討論瞭如何根據孩子的反應調整遊戲難度,讓我心裏更有底氣。這本書的結構布局體現瞭一種成熟的、係統性的思維,而不是東拼西湊的活動集閤。
评分這本書簡直是為我們傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的!自從拿到手,傢裏的“無聊時間”這個詞就快要從詞典裏消失瞭。我原本以為,市麵上這類親子互動書都大同小異,無非是一些老生常談的“捉迷藏”或者“搭積木”,沒想到這本書的創意和深度完全超齣瞭我的預期。它不是那種隻提供一個活動名稱然後就敷衍瞭事的指南,而是真正深入到如何“玩”的細節裏。比如,書中提到的某個需要利用傢裏日常物品來搭建“探險迷宮”的環節,描述得極其詳盡,連不同年齡段孩子的專注力變化和所需的材料替代方案都考慮進去瞭,非常人性化。我特彆欣賞作者在介紹每個遊戲時,都會附帶一句對孩子心理發展的積極影響分析,這讓我感覺自己不是在“打發時間”,而是在進行一場有目的、有價值的親子教育實踐。有時候,我甚至覺得這些活動的設計者就是個“神童觀察傢”,因為很多遊戲,雖然看似簡單,卻能精準地激發孩子那種藏在內心深處的創造力和解決問題的欲望。周末帶他去公園,我不再需要費力氣想新花樣,直接在腦海裏翻閱這本書的“戶外章節”,就能立馬組織起一場充滿驚喜的小型探險。這本書的價值,遠超一堆塑料玩具,它提供的是高質量的陪伴藍圖。
评分說實話,我買過不少育兒書籍,很多都是理論大於實踐,要麼就是內容過於學術化,讀起來晦澀難懂,讓人望而卻步。但這一本完全不同,它的語言風格非常接地氣,就像一個經驗豐富的老朋友在耳邊悄悄分享秘訣。閱讀的過程本身就是一種享受,因為它沒有那種居高臨下的說教感,而是充滿瞭理解和鼓勵。我尤其喜歡其中關於“雨天室內遊戲”的那幾個章節,我們小區停電的那天,我本來正發愁怎麼讓孩子安靜下來,隨手翻到“室內影子劇場”那一頁,隻用瞭傢裏的手電筒和幾張卡紙,我們就創造齣瞭一個奇妙的光影世界。書中對燈光角度和道具選擇的細微提示,讓原本普通的活動瞬間變得專業起來,我兒子興奮得快要飛起來瞭。這本書的魔力在於,它把“不可能”的限製變成瞭創意的催化劑。它教會瞭我,最好的遊戲材料不是昂貴的玩具,而是我們對生活的熱情和想象力。這不僅僅是一本書,它更像是一把鑰匙,打開瞭我們父子之間交流互動的新大門,讓那些平日裏被工作和學業擠壓的親密時刻,變得更加純粹和深刻。
评分這本書最讓我驚喜的地方,在於它對“創造性解決問題”的引導,遠比我預期的要深刻得多。它不像市麵上那些隻教你“如何做”的書,它更側重於教你“如何思考”。例如,書中有一個“尋找隱藏的寶藏”的環節,它不僅僅是藏起玩具,而是要求傢長設置一係列邏輯謎題,這些謎題的答案需要孩子結閤當天所學知識(比如顔色、形狀識彆,甚至簡單的算術)纔能解開。這把學習和玩樂無縫地結閤在瞭一起,而且孩子在解謎過程中根本意識不到自己正在“學習”。更棒的是,它鼓勵傢長在遊戲結束後進行一個簡短的“復盤”環節——不是指責孩子哪裏做得不好,而是引導孩子描述他解決問題的心路曆程。這個習慣一旦養成,你會發現孩子描述事情的邏輯性和條理性都有顯著提高。這本書不僅是為孩子準備的,更是為我們這些想成為更好引導者的父母準備的工具箱。它提供的是一套方法論,一套可以靈活運用到生活中各個場景的思維框架。我甚至開始用這本書裏的某些互動原則,來處理一些傢庭生活中的小摩擦,效果齣奇地好。
評分價格便宜,比去書店方便
評分溝通中達成共識。
評分這本書好,和孩子互動,在玩中學習
評分東西不錯 是想要的東西
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分孩子最喜歡和爸爸玩的100個遊戲高潤著傳統觀念認為媽媽是進行嬰幼兒教育的主力。其實,爸爸的作用同等重要,甚至有時爸爸對孩子進行教育的影響超過瞭媽媽。孩子最喜歡和爸爸玩的100個遊戲精選瞭100個親子遊戲,以互動之樂澆灌智慧之樹,用孩子最喜愛的方式,將獨立、進取、閤作、自信、熱情、寬厚、堅毅、勇於冒險等在男性身上體現得更為明顯的精神來影響孩子,使孩子在潛移默化中開始模仿和學習,從而教會孩子許多媽媽不能教他的技能,讓孩子變得聰慧伶俐。也讓孩子在盡情遊戲的同時快樂成長,與爸爸一同度過一段溫馨的快樂時光。通過親子遊戲互動,還可以促進爸爸與孩子的交流,增進感情,令親子關係更融洽。很久之前,我媽希望我能夠自己做齣我自己的人生選擇。她教我的方法是,正視你自己想要的東西,隻有這樣纔能做齣針對於自己最明智的決定。
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