在管理學眾多領域中,唯有戰略最令人難以界定的,特彆是在不確定性時代,企業內外部環境都在不斷地變化,企業經營中充滿瞭各種難以取捨的問題,這時候領導者需要不斷地反思,怎樣纔能保證公司的決策與企業經營目標相一緻,怎樣確定所投放的資源是用在正確的方嚮上?
評分在管理學眾多領域中,唯有戰略最令人難以界定的,特彆是在不確定性時代,企業內外部環境都在不斷地變化,企業經營中充滿瞭各種難以取捨的問題,這時候領導者需要不斷地反思,怎樣纔能保證公司的決策與企業經營目標相一緻,怎樣確定所投放的資源是用在正確的方嚮上?
評分第二個問題是公司的核心價值觀把誰放在首位,股東、員工還是顧客?這三種核心價值觀沒有對與錯之分,有些企業把顧客放在首位,關注消費者的利益,如快消行業和服務業比較常見;有些企業重視員工,將員工視為公司重要資源,如互聯網企業榖歌和百度;但也有企業把股東放在首位,這是股東利益最大化的體現,一些上市公司比較常見。
評分作者是專傢,牛人,書的寫作方式是我最愛的,屬於必須購買的範疇。
評分老師推薦的 還可以 不過有些貴
評分《七個戰略問題》是一本很薄的小冊子,書中談及的7個戰略問題很常見,迴答這7個問題根本不難,但是卻很少有人關注這些能夠改變組織成長的問題。筆者在這裏簡單介紹一下這7個問題。
評分很好用的産品,一直在用。
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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