　　从成长心理学角度看，6岁前，哪一年都是教养的关键期，孩子的每一年都有不同的教养关键点和主题。　　1岁，建立安全感最重要的时期，这个时期是不可逆的，错过了就再也弥补补回来。　　2岁，自我意识萌发的时期，也是认识到“我”的关键期，要帮助孩子建立“我”的概念；　　3岁，取悦妈妈的时期。妈妈如果此时对孩子进行规则教育，会事半功倍；　　4岁，狂野粗暴的时期，但同时也是热情奔放的年纪，内向的孩子可以利用此时进行适当调整；　　5岁，开放并逐渐走向自律的时期，可以有意识地培养孩子的自律精神；　　6岁，叛逆期，自我意识高速发展，自律精神更加突出，培养孩子独立精神的更好时期。　　如果你不知道这些，那么你会感觉孩子在某些年龄总是那么难带；如果你知道了孩子心底的秘密，你会发现孩子最难带的时期正是他们迅速成长的时期。

内容简介

　　《宝宝这一年系列（套装共3册）》的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为每一岁的孩子量身定做，更有借鉴意义。

作者简介

　　侯魏魏，中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士，对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深入的了解。在0-6岁儿童发展及教学方面，有独到的见解和看法。现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。

内页插图

《宝宝这一年系列 1岁》
Chapter 01 开放的内心——1岁幼儿的心理关键点
生命从无到有，意味着一切可能。1岁的幼儿从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么，小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉着妈妈的衣角不放手，心里到底想些什么呢？或许在这里，你能找到答案。

强烈的依赖感
心理与认知发展飞速
永不满足的需求
无他的世界
他的动作透漏了他的内心世界
神奇的记忆力
牙牙学语——1岁幼儿的语言发展进程
多彩的情绪

Chapter 02 宠溺与爱——和1岁幼儿的相处与沟通
宠溺与爱是父母给1岁幼儿最好的礼物，当然，这份礼物也能给幼儿和父母带来友好而积极的相处与沟通。1岁的小宝宝，还没有建立任何评价系统，所以就算爸爸妈妈再怎么宠溺他、爱他，也不必担心教坏他。相反，1岁的幼儿很需要这种无尽的宠溺与爱。

别对他说“不”，只需“转移”
尽可能多的肢体接触
给他找一些1岁的小朋友
做好小宝宝的“保镖”
理解孩子传达的信息
微笑是最好的语言
宝宝有需求一定要呼应
安全感，不得不提的“大防”
婴语，实现与宝宝的完美沟通

Chapter 03 自由与规律——1岁幼儿的生活
在宝宝1岁的时候，除非父母刻意去修正他们的生活作息，否则他们基本上还是习惯于胎宝宝时期的作息与习惯。困了就睡，饿了会要食物，需要温暖而洁净的环境，这是他们最稳定的生活常规。当然，不管你有多希望孩子成为一个优秀的人才，此时都还有时间，没有必要让孩子经受太多的训练。

睡宝宝的“睡”生活
温暖、洁净，一个都不能少
玩，每日的必修课
户外生活趣味多
让宝宝走
宝宝会用杯子喝水喽
小勺带来的乐趣

Chapter 04 发现与引导—叫岁幼儿的性格“萌芽”
Chapter 05 自然轻松的教与学——1岁应该进行的智力培养
Chapter 06 婴儿也“难缠”——1岁幼儿最令人头疼的教养难题
Chapter 07 以感官为主的练习性游戏——1岁孩子玩的益智游戏
……
《宝宝这一年系列 2岁》
《宝宝这一年系列 3岁》

精彩书摘

　　给予宝宝积极的呼应，并不是在宝宝有任何需求时都要立即予以满足，而是要区分对待。由于宝宝哭闹的起因和心思不尽相同，所以爸爸妈妈要学会对宝宝的哭声进行观察和判断。如果宝宝的哭闹属于病理性状况，爸爸妈妈一定要毫不迟疑地立即给予满足，这是反映宝宝健康情况的重要信号，而生理性需求和心理性需求则可采用积极呼应、延迟满足的方式予以解决。
　　当宝宝用哭声向爸爸妈妈提出需求时，爸爸妈妈可以先远远地答应一声，让宝宝知道爸爸妈妈就处在自己求助的安全地带之内，接着爸爸妈妈要用脚步声来通知宝宝，告诉他爸爸妈妈马上就会来满足他的需求，这会让宝宝在希望中又等待几秒钟。然后，再面对面地和宝宝聊上几句：“宝宝饿了吧？妈妈这就来给宝宝开饭喽！”可以把奶瓶摇晃给宝宝看，或者用其他物品逗引宝宝，于是宝宝又在积极的状态中等待了几秒。最后，抱起宝宝来满足他的生理或心理需求。虽然宝宝的需求被延缓满足，但爸爸妈妈及时的呼应已安抚了他不安的情绪，所以，宝宝会在希望中度过一段甜蜜的等待时光。
　　爸爸妈妈对宝宝的需求给予积极呼应，宝宝所获得的不仅是生理和心理上的满足，还有自我镇静所带来的舒适感，而这种快乐体验有助于宝宝形成良好的心理与性格。相比之下，那些对宝宝的哭声采取冷漠忽略态度的父母，或是一听到宝宝哭闹，立即一声不响直接满足宝宝需求的养育方式，都会对宝宝的心理发展及性格的形成产生不利影响。
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