①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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一切结束得是那么平淡。就好像坐在行驶在山间的小火车上,以为前面还长路漫漫。却不知拐过一个山头,就该到站下车了。
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看看多懂点知识活到老学到老
评分翻开这本书,首先我得感谢您。翻开这本姚明传,您就是我的读者。其中的不少位,我相信是2011年听了我在网络上播讲的评书姚明传的,那您就还是我的听众。不管是读者还是听众,都得感谢您的捧场。
评分浦江水畔初长成,悉尼奥运试啼声。
评分不错的书 是作者的心得
评分沟通中达成共识。
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