全球家教典范：让孩子自由成长·美国人这样教育孩子 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　 在我们的印象中，美国孩子独立、大胆、积极、乐观，他们不仅具有很强的自信心，而且还有超强的动手能力和创造力。这与美国的家庭教育有很大的关系。《全球家教典范：让孩子自由成长·美国人这样教育孩子》先介绍了美国孩子个性、能力、品德、理财四方面情况和家教方法，随后阐释了美国父母的另类教育方式、对孩子的关爱以及遵循的原则。《全球家教典范：让孩子自由成长·美国人这样教育孩子》案例生动有趣、解说详细到位，让家长在阅读的同时能切身感受到来自大洋彼岸的不同教育方式，是渴望提升孩子能力和了解不同教育方法的父母们的选择。

目录

美国孩子：独立大胆是我的个性
我从小就是一个人睡
摔倒了？自己爬起来
呀？有人说我鞋子穿反了
独自出国旅行，我能行
帆船冲浪，真刺激
夏令营活动是我的最爱
对不起，我有异议
大胆争取喜爱的东西
自己的事情就要靠自己
美国孩子：能力超强是我的品质
我会制作可爱的圣诞礼物
玩具车坏了？我会修理
思考是一件多么神奇的事
幽默风趣，也是我的长项
自己的时间当然可以自由支配
无论选择哪一个，都是我的权利
犯错了，那就勇于承认
敢质疑，才有超越的能力
美国孩子：
谁说我是不懂事的孩子？
买票要自觉排队
鄙视随地扔垃圾的行为
我不会在室内大声喧哗
用别人的东西之前一定要得到允许
小宠物也是我们的朋友
我喜欢为社区做义工
从小我就懂礼貌
尊师敬长是我的好品质
任何情况下都不会犯规
我有强烈的同情心
美国孩子：
理财是我必须接受的教育
做家务爸妈要付费
把自己的钱存起来吧
自己打工，轻松赚学费
我要自己挣钱买汽车
一块儿吃饭？AA制
父母的遗产不归我们
美国父母：
我们的教育方式就是另类
孩子，你可以直呼我的大名
不喜欢吃饭，那就饿着
即使哭闹也不给你买玩具
犯错不改？那就禁闭
让你尝尝欺负人的苦头
你就开心地去玩吧
不关注分数，孩子照样有能力
孩子早恋？我们有办法
我就是公开地和你谈性教育
这个世界真的很残忍
人的生死只不过是常事
宝贝，这是我的不对
美国父母：
谁说我们心中没有孩子？
我会蹲下来和你轻声交流
你的问题，妈妈会耐心解答
我们一起去晨练
孩子，我是你最好的朋友
棒球比赛我为你加油
我一定会参加你的毕业典礼
你永远是父母的骄傲
你的快乐就是我们的幸福
家是你最温馨的港湾
我们会多花时间陪陪你
圣诞节，一定要在一起的节日
美国父母：
另类教育有原则
我们爱你，但绝对不溺爱你
即使错了，也不体罚孩子
我们会认真地倾听你的想法
在别人面前，我们不会训斥你
无论何时我们都肯定和赞赏你
无时无刻不在启发你学知识
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　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？”

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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可以学习借鉴，让孩子自由成长

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很好不错，很好不错。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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　　如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！

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