发表于2024-11-17
妈妈问快快:“苹果为什么不往天上飞,而是往地上掉呢?”快快回答说:“因为他们没有长翅膀!”小家长们,你们的孩子会问你什么问题,你又会反问孩子什么问题呢?看了《中国妈妈的亲子课》,你可能会重新思考你的解答和提问。
《百家讲谈:中国妈妈的亲子课》是国内首部微信体亲子教育对话录。作为一名拥有教育学博士学历背景的年轻妈妈,以下蹲的身姿、自由的精神、放胆的信任,将内容的看似艰深与讲述的形象生动完美地结合在一起,以现代教育理论、理念指导自己的亲子教育实践,从而使得这部著述获得了一种全新的现代视角,抵达了一种教育哲学的高度。
《百家讲谈:中国妈妈的亲子课》根据蒙台梭利儿童发展敏感期理论,孩子出生后经过三年的发育到进入学龄前期,这是人一生中最重要的时期,人的许多基本能力在这个年龄阶段形成。作者试图以母子对话的形式促进母子情感的交流,追求一种春风化雨式的亲子教育。在轻松愉悦的氛围中,给孩子打开一个崭新的世界。把母亲的高度融入孩子的天真,用童心童言给孩子解释这个世界。教会他什么是美,什么是自由,什么是善良,什么是爱。
郑春霞,1976年出生于浙江三门,现居杭州。教育学博士,高校教师。参与编写《美文美读——山水清音》《初中生亮点作文doreme》等书。系浙江省作家协会会员、浙江省写作学会会员、浙江少年作家导师团导师。追求天然意趣、恬淡美雅的生活方式。爱蹲下身高观察孩子,仰起心灵感知童真。相信母乳与母爱是孩子一生不可或缺的粮食。
第1堂课: 美
第2堂课: 加减乘除
第3堂课: 仁
第4堂课: 诗
第5堂课: 想象力
第6堂课: 时间
第7堂课: 家务活
第8堂课:《红楼梦》
第9堂课: 庄子
第10堂课: 生命
第11堂课: 穷和富
第12堂课: 秩序
第13堂课: 竞争
第14堂课: 电脑
第15堂课: 花
第16堂课: 攀比
第17堂课: 音乐
第18堂课: 攀比
第19堂课: 阴阳
第20堂课: 公平
想象力
快快:妈妈,什么是想象力?
妈妈:就是天马行空,无边无际。
快快:就是乱想乱想。
妈妈:对。乱,就是打破秩序。但其实又是组合成了另一种秩序。乱就是允许有不同秩序的存在。但按照常规思维的人,就不肯承认乱也是一种秩序。乱,很多时候,有一种错落有致、别具一格的美感。
快快:比如说呢?
妈妈:比如,你说一片空黑。大人就不会这么说,大人只说一片空白。但,谁规定不能说一片空黑呢?比如,你还说小人讲话的时候,大人别插嘴。这都是想象力啊。再比如,有一个老奶奶,她很不习惯城市的生活,非常想念乡下自己家的果园。因为太想念了,她就顺手拿过孙子的蜡笔把她想象中的果园画下来。她画的是一棵苹果树。这边几根枝条刚长出嫩绿的芽,那边几片叶子已经枯黄了,另一边的叶子上接着青色的小苹果,而另几片的叶子上,苹果已经红透了。
快快:她想要画什么呢?
妈妈:所以,大家非常不理解。其实她画的是一年四季的苹果树。只不过,她把四季的变化画在同一张画中了。她在画的时候,她的心里就有春夏秋冬的顺序。她把一年四季的果园都装在心里了。后来,她还画了很多有创意的画,办了展览,成了画家呢。所以,有许多看上去乱乱的东西,它自有自己的一套秩序。
快快:比如说,白本本电脑是一个被咬了一口的苹果。
妈妈:对,这就是苹果电脑的logo。大家就会很好奇,咦,为什么这个苹果会被咬了一口呢?这就很好玩,很有趣。大家就会猜,是不是哪个淘气包偷吃的呢?还是谁在恶作剧?或许是不是在告诉我们,每个人都是被上帝咬了一口的苹果,都是有缺点的呢?是不是我们一生要做的事情,就是找到被咬掉的那一口呢?所以,这就是苹果公司的想象力。他给我们大家提供了各种想象。
……
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百家讲谈:中国妈妈的亲子课 下载 mobi epub pdf 电子书读完这本书的最后一页,我流泪了。是惋惜?是难过?不,是感动。回味着书中的情节,我的眼前出现了一个强悍的身影……他,一个敢想敢做、爽直磊落,但又大大咧咧、粗鲁的人。战争塑造了他铁骨铮铮的性格;他,一个叱诧风云的人物,他的一生充满传奇色彩,充满坎坷艰辛;他曾多次在死亡线上徘徊,但他却创造了一个又一个奇迹。他??就是李云龙。李云龙说过这样一句话:“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑。”正是因为要亮剑,他在战场上勇往直前,在枪林弹雨中创造了一个又一个奇迹,从抗日战争到解放战争,他百战百胜,所向披靡。不光是在战场上,在人生的道路上也会遇到许许多多的坎坷艰辛,只要勇往直前,有着“亮剑”的精神,就可以战胜困难,有一个精彩而美丽的人生。遇到困难,拔出自己的“剑”,在崎岖不平的路上前进,把困难踩在脚下,走向人生的最高点。别叹气,别低头,更不要退却,努力了,皇冠必定属于你!我相信,“亮剑”这两个字会在我的脑海中定格,在我的心里留下烙印。李云龙的精神以及他明知困难也要亮剑的性格会伴我一直走下去,让我做个勇往直前、不怕困难的人。指导老师:段彩芳简短感言:面对坎坷艰辛,要勇往直前,敢于“亮剑”!《亮剑》——我心中的剑江苏省宿迁市宿豫区顺河中心小学四(1)班何理想一位天不怕地不怕的硬汉,一位让全军官兵都深深敬佩的首长,一位令敌人闻风丧胆的英雄,这个形象深深的刻在了我的心中。他就是《亮剑》的主人公——李云龙。李云龙是一位有丰富作战经验的军官,他的一生充满传奇色彩。从一个小小的独立团团长到一位叱咤风云的将军。他始终以毛主席的话作为一生奋斗的动力,但最后却被打为“右派”,他不忍被辱,开枪自杀了。李云龙戎马一生,驰骋沙场。他受人尊重,他的思维方式多变,多采用逆向思维,他令敌人手足无措,他的指挥方法让日军摸不着头脑,找不着规律,他大大小小不知打了多少胜仗。当我看到日军侵略者被李云龙打得嗷嗷叫时,我开心地笑了。当我看到李云龙的部队被敌人围困在一个小山沟里时,我恨得牙根痒痒。这样一位惊天地泣鬼神的英雄却也有许多缺点,比如,他善做离经叛道之事,他脾气火爆,张口就是脏话,是一个粗人。经常违反组织纪律,也就因此不知被降级处分多少次,但这并不影响他的威名。这样的一个人,逢敌必亮剑的一个人,最终却惨死在“人民”的手中,这是一种何等的悲哀啊。我作为一名小学生,无权评判历史,我只能在这里向震撼我心灵的李云龙深深致敬,并且也为他带给我的精神洗礼而深深感谢他。我才10岁,要走的路还很长。在我的人生道路上,我该怎样做到我的亮剑呢?我深深的思考着,探索着…&hellip
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分不怎么实用,看了几页就放着了
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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