口语与书面语 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《口语与书面语》是韩礼德教授讨论13语与书面语区别的重要著作，该书尝试探索人类语言的源起，追溯语言文字的发展，并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征，以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲，书面语的特点是词项密度高，语法隐喻现象较为普遍；口语则有韵律，语法结构较为复杂。

作者简介

韩礼德（M．A．K．Halliday）（1925-），英国当代语言学家，是系统功能语言学的创始人、世界语言学界的杰出代表和语言大师。作者曾在英国伦敦大学、美国斯坦福大学、英国埃塞克斯大学担任语言学教授或研究员，自1976年起，任澳大利亚悉尼大学教授。
韩礼德教授坚持从系统和功能的角度研究语言，他的语言学框架在当代世界语言学及应用语言学界具有广泛和深远的影响。

目录

《西方语言学视野》总序
《口语与书面语》导读
作者介绍
英文目录
前言
第1章 言语的发展
起源
演变的相似性
象征性和非象征性行为
“童言童语”
Nigel如何开始表意
一个孩子的原始语
进化论阐释
从原始语到语言

第2章 书写系统
图画和书写符号
从图画到文字
汉语的书写系统
从古埃及语到英语
表意文字、音节文字和字母文字
对“表意符号”的解释
英语的书写系统

第3章 书面语
已编码和可编码的表达
书写遗漏了什么
标点
标点如何与语法和语音相联系
标点最少的书面语篇；标点和停顿
书面语的功能
书面英语的形式
变体和书面语

第4章 日语：韵律特征
言语和转录
语调和节奏
英语的节奏
英语的语调：调位强度和声调
调核突出的意义
声调的意义
语调的动态变化

第5章 书面语：词项密度
书面语的复杂性
词项密度
频率
一个更有效的词项密度标准
小句
有弹性的小句
名词和名词性

第6章 口语：语法的复杂性
言语不比书面语结构简单
口语的词汇稀少
谈话中的经验表征
口语中的小句复合体
长一点的言语片段
两种复杂性
转录口头语篇

第7章 说话、书写与学习
言语和书写的不同
语法隐喻
通过语言学习
结论
附录
参考文献
扩展阅读
术语索引
致谢

前言/序言

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系统功能语法把语言分成五个层次：语境、意义、遣词、音的结构和语音。其中意义是中心层次，也是一个系统，说话者只能在意义系统中选择恰当意义。系统功能语法是系统的和功能的，对聚合关系关注多于对组合关系关注，而乔姆斯基更多注重组合关系。努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。　

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老婆买来用于培训口语和书面语的，效果还可以

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打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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写论文要用，很重要很有用的书

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前面有导论，后面是全英文的原版书翻印。英语好的人读一下应该有收获。

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Halliday的名著。还不错。就是内容比较少，这个价格不算便宜。且开本大，不是很喜欢。

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系统功能语法把语言分成五个层次：语境、意义、遣词、音的结构和语音。其中意义是中心层次，也是一个系统，说话者只能在意义系统中选择恰当意义。系统功能语法是系统的和功能的，对聚合关系关注多于对组合关系关注，而乔姆斯基更多注重组合关系。努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。　

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韩礼德是J.R.弗斯的学生，伦敦学派的主要成员，又是新弗斯派的领袖。在论文《语言理论的范畴》和专著《语言科学和语言教学》中，韩礼德提出了他的早期理论，名为阶和范畴的语法。70年代韩礼德出版了5本书：《语言功能探索》、《 学习做到有所指 》、《语言的系统与功能》、《英语的连贯问题》、《作为社会符号的语言》。在这些书中 ，他指出语言有3种功能，各有其相应的结构来作为表现方法。韩礼德一向致力于英语中各种变体和文章风格的研究。1985年，他写了《功能语法引论》。这是以系统语法为框架来讲语言功能的，重点在讲结构，其主旨是进行篇章分析，以便帮助人们了解：①某一篇章有什么意义，为什么要那样表达意义。②这个表达法是否有效，是否达到了原定目标。韩礼德的学说包罗宏富，体系严密，远远超过了他的老师弗斯。但是英国有些学者对这种学说仍持怀疑态度。在1985年出版的《功能语法引论》里，韩礼德自己也承认“英语语法中有许多范畴我还不懂得它的意义”，而且认为“语义与语法没有什么明显的界线”。系统功能语法（Systemic-functional Grammar）由英国语言学家韩礼德（Halliday）在50年代末创立的。韩礼德认为语言有三种基本功能：概念功能（ideational metafunction）、交际功能（interpersonal metafunction）和语篇功能(textual metafunction)。这三种功能分别与及物性（transitivity）系统、语气（mood）系统和主位（theme）系统相联系。

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