網絡新聞寫作與編輯實務 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《網絡新聞寫作與編輯實務》主要介紹：互聯網，又譯作因特網，是現代通信技術與計算機技術相結閤的産物。所謂互聯網，就是將分布在不同地方的計算機通過通信綫路連成一個規模大、功能強的網絡係統，眾多的計算機利用這個係統可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數據信息等資源。互聯網的構建需要三個條件，即互聯網是全球性的；互聯網上的每一颱主機都需要有一個“地址”（IP地址）；進入網絡的主機必須按照共同的規則（協議）即“TCP／IP協議”連接在一起。

作者簡介

詹新惠，1998年畢業於中國社會科學院研究生院，獲法學碩士學位。2006年畢業於中國傳媒大學新聞學專業，獲文學博士學位。曾在國傢重點新聞網站人民網工作，現供職於中國傳媒大學電視與新聞學院、黨報黨刊研究中心，發錶專著《黨報集團資本運營研究——現狀·問題·路徑》，在國內各種學術期刊上發錶論文二十多篇。研究方嚮為報紙與黨報、報網融閤、網絡傳播與新媒體。

內頁插圖

精彩書評

《網絡新聞寫作與編輯實務》一書注重實務性與可操作性，運用大量的案例和詳盡的解析，歸納、總結網絡新聞寫作與編輯的原理、方法與技巧，內容新、涵蓋廣、針對性強，讓學習者既能從宏觀上把握網絡新聞的理論框架，又能在微觀上瞭解、掌握網絡新聞實務。
——何加正 人民網原總裁

將新聞實踐的成果和智慧引入新聞教育的課堂是中國新聞教育改革的重要路徑。當作者攜帶著自己在中國最具傳播影響力的網絡媒體（人民網）從事專業工作的豐富經驗進入新聞教育界的時候，就已經預示著她的教學會與眾不同。這部《網絡新聞寫作與編輯實務》讓我們看到的是專業領域裏新的思維方式、新的專業技術、新的案例分析、新的訓練方法。我相信，隨著越來越多的人緻力於架設新聞實踐與新聞教育之間能量交互的橋梁與通道，中國新聞教育必將呈現全新的興旺景觀。
——高鋼 中國人民大學新聞學院教授、博士生導師，教育部新聞學學科教學指導委員會副主任

目錄

引言 網絡新聞的傳播特性與中國網絡媒體的發展
一、互聯網的誕生與網絡的多平颱屬性
二、網絡新聞的傳播特性
三、中國網絡媒體的發展

上編 網絡新聞寫作實務
第一章 網絡新聞的寫作原理
第一節 網絡新聞的來源與寫作重點
第二節 網絡新聞的寫作原理

第二章 一般網絡新聞寫作
第一節 網絡消息類新聞的寫作
第二節 網絡深度新聞的寫作
第三節 網絡調查新聞的寫作

第三章 特殊網絡新聞寫作
第一節 滾動新聞的寫作
第二節 文字直播的寫作
第三節 實時報道的寫作
第四節 嘉賓訪談的寫作

第四章 網絡評論寫作
第一節 網絡評論的崛起與特點
第二節 網絡評論的組織與編寫
第三節 網絡評論案例分析

第五章 網絡圖片新聞寫作
第一節 網絡圖片新聞的特點與應用
第二節 網絡圖片新聞的報道方式與編寫
第三節 網絡圖片新聞的使用原則與規範

第六章 網絡視頻新聞寫作
第一節 網絡視頻新聞的界定與特點
第二節 網絡視頻新聞的構成與編輯製作
第三節 網絡視頻新聞案例分析

第七章 博客新聞寫作
第一節 博客與博客新聞
第二節 博客新聞的寫作
第三節 博客新聞的寫作規範

第八章 微博新聞寫作
第一節 微博與微博新聞
第二節 微博新聞的特點與寫們
第三節 微博新聞的寫作規範

下編 網絡新聞編輯實務
後記

精彩書摘

三、網絡新聞編輯的專業素養
全能的網絡新聞編輯要具備全麵的信息整閤能力，嫻熟的多媒體運用能力，整體的新聞策劃能力和高效的組織協調能力。而要具備這些能力，首先要培養網絡新聞編輯的“三感”，即新聞感、網絡感和技術感。
（一）新聞感
網絡新聞編輯首先是新聞編輯。傳統新聞編輯要具備的素質、修養和能力，網絡新聞編輯一樣要具備，甚至有更高的要求。網絡新聞編輯每天要麵對大量的新聞稿件、網民來稿、論壇帖文、新聞留言和博客、微博客發文，新聞感就是要求編輯能有“慧眼識珠”的能力，在最短的時間內對新聞價值做齣獨立判斷，善於在海量的信息中發現有價值的新聞，對於真假難辨的新聞，是否及時發布網絡傳聞、微博客提供的新聞源都有很強的新聞辨彆、識彆和新聞敏感，尤其是對來自傳統媒體登載的新聞的辨識。網絡新聞現在呈現齣碎片化的趨嚮，網絡新聞編輯的新聞感就體現在如何適時整閤碎片化新聞、如何更好地對網友原創的新聞評論、論壇發帖和迴帖等進行解讀和提煉。
（二）網絡感
所謂網絡感，首先，要掌握網絡新聞傳播的特性與規律，及時、快速、海量、多媒體等特點是網絡新聞傳播的優勢，但如果應用不當就會走嚮其反麵。因此，網絡傳播是一把雙刃劍，任何時候都要把握這一網絡特性。其次，掌握自己所在網站的網民特徵和需求，設置與之相符的網絡內容和闆塊，提供相應的網絡服務。比如人民網的“地方領導留言闆”欄目，就是針對人民網偏重於黨政領導群體、社會精英階層這一網民特點而設置的。再次，網絡新聞編輯在發布、登載新聞時要懂得選擇適閤的網絡發布手段。
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評分☆☆☆☆☆

好評。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書，特彆適閤新手入門，一些務實有用的操作方法和技巧。

評分☆☆☆☆☆

書中緊扣主題，沒有太多與主題無關的東西。

評分☆☆☆☆☆

書中緊扣主題，沒有太多與主題無關的東西。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..?&詹新惠詹新惠，他的每一本書幾本上都有，這本網絡新聞寫作與編輯實務很不錯，網絡新聞寫作與編輯實務一書注重實務性與可操作性，運用大量的案例和詳盡的解析，歸納、總結網絡新聞寫作與編輯的原理、方法與技巧，內容新、涵蓋廣、針對性強，讓學習者既能從宏觀上把握網絡新聞的理論框架，又能在微觀上瞭解、掌握網絡新聞實務。——何加正人民網原總裁將新聞實踐的成果和智慧引入新聞教育的課堂是中國新聞教育改革的重要路徑。當作者攜帶著自己在中國最具傳播影響力的網絡媒體（人民網）從事專業工作的豐富經驗進入新聞教育界的時候，就已經預示著她的教學會與眾不同。這部網絡新聞寫作與編輯實務讓我們看到的是專業領域裏新的思維方式、新的專業技術、新的案例分析、新的訓練方法。我相信，隨著越來越多的人緻力於架設新聞實踐與新聞教育之間能量交互的橋梁與通道，中國新聞教育必將呈現全新的興旺景觀。——高鋼中國人民大學新聞學院教授、博士生導師，教育部新聞學學科教學指導委員會副主任網絡新聞寫作與編輯實務主要介紹互聯網，又譯作因特網，是現代通信技術與計算機技術相結閤的産物。所謂互聯網，就是將分布在不同地方的計算機通過通信綫路連成一個規模大、功能強的網絡係統，眾多的計算機利用這個係統可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數據信息等資源。互聯網的構建需要三個條件，即互聯網是全球性的互聯網上的每一颱主機都需要有一個地址（地址）進入網絡的主機必須按照共同的規則（協議）即／協議連接在一起。三、網絡新聞編輯的專業素養全能的網絡新聞編輯要具備全麵的信息整閤能力，嫻熟的多媒體運用能力，整體的新聞策劃能力和高效的組織協調能力。而要具備這些能力，首先要培養網絡新聞編輯的三感，即新聞感、網絡感和技術感。（一）新聞感網絡新聞編輯首先是新聞編輯。傳統新聞編輯要具備的素質、修養和能力，網絡新聞編輯一樣要具備，甚至有更高的要求。網絡新聞編輯每天要麵對大量的新聞稿件、網民來稿、論壇帖文、新聞留言和博客、微博客發文，新聞感就是要求編輯能有慧眼識珠的能力，在最短的時間內對新聞價值做齣獨立判斷，善於在海量的信息中發現有價值的新聞，對於真假難辨的新聞，是否及時發布網絡傳聞、微博客提供的新聞源都有很強的新聞辨彆、識彆和新聞敏感，尤其是對來自傳統媒體登載的新聞的辨識。網絡新聞現在呈現齣碎片化的趨嚮，網絡新聞編輯的新聞感就體現在如何適時整閤碎片化新聞、如何更好地對網友原創的新聞評論、論壇發帖和迴帖等進行解讀和提煉。（二）網絡感所謂網絡感，首先，要掌握網絡新聞傳播的特性與規律，及時、快速、海量、多媒體等特點是網絡新聞傳播的優勢，但如果應用不當就會走嚮其反麵。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..?&同濟大學數學係同濟大學數學係寫的高等數學習題全解指南（上冊）（同濟·第6版）很不錯，高等數學習題全解指南（上冊）（同濟·第6版）是與同濟大學數學係編寫的高等數學第六版相配套的學習輔導書，由同濟大學數學係的教師編寫.高等數學習題全解指南（上冊）（同濟·第6版）內容由三部分組成，第一部分是按高等數學（上冊）的章節順序編排，給齣習題全解，部分題目在解答之後對該類題的解法作瞭小結、歸納，有的提供瞭多種解法第二部分是全國碩士研究生入學統一考試數學試題選解，所選擇的試題以工學類為主，少量涉及經濟學類試題第三部分是同濟大學高等數學考捲選編以及考題的參考解答高等數學習題全解指南（上冊）（同濟·第6版）對教材具有相對的獨立性，可為學習高等數學的工科和其他非數學類專業學生以及復習高等數學準備報考碩士研究生的人員提供解題指導，也可供講授高等數學的教師在備課和批改作業時參考。本書是同濟大學數學係編寫的高等數學（第六版）的配套用書，主要是為學習高等數學的大學生以及復習高等數學準備報考碩士研究生的人員提供一本解題指導的參考書，也可供講授高等數學的教師在備課和批改作業時參考。本書內容由三部分組成，第一部分是高等數學（第六版）的習題全解，包括各章的習題與總習題及解答。在解答中，有的題在解答之後，以注釋的形式對該類題的解法作瞭歸納小結，有的題提供瞭常用的具有典型意義的多種解法。第二部分是全國碩士研究生入學統一考試數學試題選解，按照函數、極限、連續，一元函數微分學，一元函數積分學，微分方程，空間解析幾何與嚮量代數，多元函數微分學，多元函數積分學，無窮級數的順序，每一部分選編的題量控製在25題左右，在每道試題的前麵都注明瞭試題的年份及類彆，如（1998.）錶示為1998年第一類考題（1987-1996年考題共分為五類，1997年以後隻分為四類）。所選擇的試題以工科類為主，少量涉及經濟學類試題，每道試題都給齣瞭解題的思路與方法，有的還給齣瞭多種解法，以供讀者參考。第三部分是同濟大學期中、期末考試高等數學試捲選編。按上、下冊內容，選瞭期中、期末各兩套試捲。並提供瞭試題的參考解答。本書由同濟大學數學係的教師編寫，其中第一部分第一、九章，第二部分（一）、（二）、（六）由邱伯騶完成第一部分第二、三、八章由徐建平完成第一部分第四、五、六章，第二部分（三）由硃曉平完成第一部分第七、十二章，第二部分（四）、（八）由應明完成第一部分第十、十一章，第二部分（五）、（七）由郭鏡明完成第三部分由應明、硃曉平完成。本書中存在的問題，歡迎廣大專傢、同行和讀者批評指正。

評分☆☆☆☆☆

老公買的，他說好看，經典。

評分☆☆☆☆☆

給學生給學習教程，很好，信得過京東

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