《体育课程教学模块设计》是模块设计理论与实际操作的有机结合。从理论的视角对模块设计的概念、研究现状、设计原理、模块评价等作深入的研究分析，从而对模块设计理论层面的相关问题作出较为系统、全面的阐述，帮助全面理解模块设计的相关问题，提出模块设计的理论构想。同时辅以实际操作的范例，从设计思路、内容选择、教材学情分析、模块目标、模块评价等构建模块设计的书写框架，为实际操作提供参考。
《体育课程教学模块设计》着重介绍了“模块”设计的相关概念及相关理论。并对目前模块设计的研究现状进行分析，在此基础上对“体育与健康”课程模块设计进行了探索。同时，对一线教师感到特别难，且必须要面对的学习评价问题进行专题讨论，在调查研究的基础上给出了“体育与健康”课程不同模块学习成绩评价的设计。并附有大量的模块设计范例供大家参考。

第一部分模块设计概述
第一章模块设计的相关概念介绍
第一节对"模块"的理解
第二节建构主义学习理论
第三节运动技能学习理论

第二章我国普通高中"体育与健康"课程模块设计的研究现状
第一节我国普通高中"体育与健康"课程模块设计的理论研究
第二节我国普通高中"体育与健康"课程模块设计的实践探索

第三章普通高中"体育与健康"课程模块设计的理论探索
第一节建构主义学习理论指导下的教学设计原则
第二节高中"体育与健康"课程模块的设计要点
第三节高中"体育与健康"课程模块设计的理论构想
第四节模块设计应注意的几个问题

第二部分 "体育与健康"课程模块学习评价
第四章 "体育与健康"课程模块学习评价现状概述
第一节高中"体育与健康"课程学习评价的要求
第二节高中"体育与健康"课程模块学习成绩评价的研究设计

第五章高中"体育与健康"课程模块学习评价体系构建
第一节高中"体育与健康"课程模块学习评价原则与评价体系的构建
第二节 "体育与健康"课程学习评价模块学业成绩构成设计

第六章高中"体育与健康"课程模块学习成绩评价设计
第一节体能主导类快速力量性模块学习成绩评价设计
第二节体能主导类速度性模块学习成绩评价设计
第三节体能主导类耐力性模块学习成绩评价设计
第四节技能主导类表现难美性模块学习成绩评价设计
第五节技能主导类隔网对抗性模块学习成绩评价设计
第六节技能主导类同场对抗性模块学习成绩评价设计
结语

第三部分高中"体育与健康"课程模块设计范例
体能类
范例一：田径模块Ⅰ（水平五）——教学计划
范例二：田径模块Ⅱ（水平五）——教学计划
范例三：定向运动（水平五）——教学计划
技能类

直接对抗
范例一：篮球模块教学设计
范例二：足球模块教学设计

隔网对抗
范例一：高中体育与健康模块教学设计——排球
范例二：高一女生排球模块一教学设计
范例三：高中体育与健康模块教学设计——羽毛球表现
范例一：体操（男）模块Ⅰ（水平五）——教学计划
参考文献
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