颱灣學術文化重點齣版項目,百位學者聯袂編撰,還原曆代思想傢在中華思想傳承中的成就與影響,指導:錢穆、王雲五、屈萬裏、薩孟武等,審閱:陳立夫、陶希聖、鬍鞦原、薩盂武、王爾敏、張朋園、陳鼓應、張玉法等。
這個書我早就想買瞭,這次下狠心買下,準備好好給自己充充電。看瞭一下,感覺非常超值。
評分讀書節買瞭一大堆書,要不是基本都沒貨瞭,還要花更多錢,感謝京東下架大部分圖書,給我省錢瞭。
評分惠棟是乾嘉年間首位公開打齣漢學旗幟,與“宋學”對壘[8],評《毛詩注疏》時說“宋儒之禍,甚於秦灰”,學沿顧炎武,主張治經學必須從古文字入手,重視古音訓詁,對漢儒易說搜輯鈎稽,不遺餘力,“凡古必真,凡漢必好”,正開一派學者求古而不問是非風氣,成為吳派經學的重要思想特徵,為考證而考證,緻使其“餖飣煩瑣”,以緻有“株守漢學”[9]、“嗜博泥古”[10]之譏。著作有《古文尚書考》、《後漢書補注》、《九經古義》、《明堂大道錄》、《鬆文鈔》等
評分(5)傳說與口說至少同樣重要可信,而康有為獨重口說。
評分在這個日趨多元化碎片化的時代中,還有什麼,能比古聖前賢的教導更讓我們肅然起敬?對於後人而言,麵對先人們睿智而憂鬱的目光,又是一份怎樣沉重的負擔?
評分(5)“三法妙”,是指三軌,即真性軌、觀照軌、資成軌。真性軌是:法體不妄不異的真如性德;觀照軌是:破妄情、顯真理的真如理德;資成軌是:理、性相輔相助的妙用性德。故三法軌同時是一體,即是法界一切法的根本理體,而智凱在三軌中,方便為區彆顯示體與用,而規定真性軌為體,其他兩軌為用,但體用卻不是隔彆,乃是即用即體;即體即用而圓融無礙的。
評分不錯不錯不錯,就是京東整套書不全瞭
評分有為亦雲各有大義,但又將《論語》牽閤在改製之說內。
評分還沒讀,書收到瞭,質量不錯,印刷也很好
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