“毛澤東看八大帝王”,這個書名簡直像一顆定時炸彈,瞬間點燃瞭我對曆史和政治思想的好奇心。我腦子裏一直在猜測,這本書會以一種怎樣的形式呈現呢?是像一本史書,列舉八位帝王的事跡,然後附上毛澤東的點評,還是更像是毛澤東本人撰寫的思考錄,以他特有的語言風格,去剖析這些古代的君王?我非常好奇,毛澤東這位偉大的革命傢,他對中國古代帝王的看法,是否會與我們通常從曆史書上看到的有所不同?他是否會從革命的立場齣發,去批判那些壓迫人民的帝王,或者贊揚那些有遠見的改革者?我又想,書裏會不會探討這些帝王在曆史上的局限性,以及他們權力巔峰之後的孤獨與掙紮?尤其是有“八大”這麼具體的數字,我猜想作者一定精心挑選瞭八位在中國曆史上具有標誌性意義的帝王,並且會從不同的角度來呈現他們的個性和治國理念。我迫不及待地想知道,毛澤東會對他們做齣怎樣的評價,這些評價又會給我的曆史認知帶來怎樣的衝擊。
评分這本《毛澤東看八大帝王》的書名,著實勾起瞭我的好奇心。我一直對曆史人物,尤其是那些在中國曆史長河中留下濃墨重彩的帝王們,有著莫名的興趣。同時,毛澤東作為一個極具爭議但又不可忽視的現代中國領導人,他的視角和評價,必定會為我們解讀這些古代帝王提供一個全新的維度。我期待這本書能夠深入剖析那些被曆史塵埃掩蓋的帝王們的真實麵貌,他們是如何在那個時代脫穎而齣,建立王朝,又為何走嚮衰敗?書中是否會涉及這些帝王治國理政的智慧,他們的權謀鬥爭,以及他們麵對內憂外患時的抉擇?毛澤東本人是否會將自己的革命經曆與這些帝王的統治經驗進行對照和反思?我更關心的是,作者是否能將毛澤東的個人評價融入曆史敘述中,讓讀者在瞭解帝王們的同時,也能窺見毛澤東本人對中國曆史的理解和判斷。這本書或許會像一麵鏡子,讓我們看到古代帝王們的身影,也能從側麵摺射齣一位現代偉人的思考。我希望這本書的文字能夠生動形象,引人入勝,而不是枯燥乏味的史料堆砌。
评分拿到《毛澤東看八大帝王》這本書,我第一時間就被書名吸引住瞭。我腦海中立刻浮現齣毛澤東坐在書桌前,手中捧著古籍,神情專注地閱讀的身影。我猜想,這本書的核心內容,一定是對中國曆史上八位極具代錶性的帝王,從秦始皇、漢武帝到唐宗宋祖,再到明太祖、清聖祖等等,進行一番“毛澤東式”的解讀。這其中,最讓我期待的就是毛澤東的視角。他會如何評價這些帝王的功過是非?是側重他們的雄纔大略,還是剖析他們的權術機巧?或者,他是否會從階級鬥爭的角度,或者從“人民”的角度,去審視這些曾經的統治者?我希望這本書不隻停留在簡單的曆史事件梳理,而是能夠深入挖掘毛澤東對這些帝王進行評價背後的思想根源和邏輯。例如,他是否會將這些帝王與中國革命的曆程相類比?他是否會在他們的失敗教訓中,找到可以警示後人的地方?這本書如果能做到這一點,那就不僅僅是一本曆史讀物,更是一本關於曆史觀和政治哲學的思考之作,非常有價值。
评分《毛澤東看八大帝王》這個書名,乍聽之下,就充滿瞭某種宏大的敘事感。我腦海中立刻勾勒齣一幅畫麵:一位偉人,穿越時空,目光如炬,審視著那些曾經叱吒風雲的帝王們。我特彆期待書中能夠探討這些帝王在曆史長河中的位置,他們的齣現是否是曆史發展的必然,他們的功績又在多大程度上推動瞭中國文明的進步。更讓我感興趣的是,毛澤東本人在評價這些帝王時,會運用怎樣的曆史觀和方法論?他是否會從馬剋思主義的角度,去剖析這些帝王的階級屬性和曆史作用?他是否會在他們的治國經驗中,尋找可以藉鑒的智慧,或者是在他們的失敗案例中,提煉齣深刻的教訓?我希望這本書能夠不僅僅是簡單的曆史迴顧,而是能夠觸及到更深層次的思考,例如,帝王製度的本質是什麼?權力如何腐蝕人心?以及,中國曆史的走嚮,是否與這些帝王的個人命運息息相關?這本書,或許能為我們提供一個理解中國曆史和政治文化的新視角。
评分“毛澤東看八大帝王”,這書名簡直就是一種神秘的召喚。我腦海中立刻浮現齣的是,一位站在曆史高度的觀察者,用他獨特的眼光,去審視那些曾經的統治者。我非常想知道,毛澤東會如何評價秦始皇的統一大業,漢武帝的文治武功,唐太宗的開明盛世,宋太祖的杯酒釋兵權,以及明太祖的嚴酷統治,還有清聖祖的康乾盛世等等。他是否會關注他們的政治手腕,他們的軍事纔能,他們的文化貢獻,還是他們對人民的影響?這本書會以一種什麼樣的敘事方式來呈現呢?是直接引用毛澤東的語錄,還是通過作者的解讀和分析,來展現毛澤東的觀點?我更期待的是,作者能夠挖掘齣毛澤東評價這些帝王時,背後所蘊含的深刻的政治哲學和曆史智慧。這本書,對我而言,不僅僅是關於曆史人物的瞭解,更是一次關於中國曆史發展規律和政治智慧的探索,我希望它能帶給我耳目一新的感受,並且引發我更深入的思考。
評分我們選取的人物,無疑都是英雄人物,他們在所處的曆史時代,都扮演瞭重要角色,做齣瞭重大貢獻。
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評分心不靜,則難成事。不是讀書苦,而是我們無法抑製那顆動蕩不安的心。當今豐富多彩的生活,早已俘虜瞭不少同學的心。讀書與娛樂相比,讀書當然是苦的。此外,讀書之悲苦,是因為我們太強調功利性。林語堂先生曾說過:“讀書的本旨湮沒於求名利之心中,可悲。”讀書本是無功利的,帶著功利之心讀書,讀書還會有趣嗎?還是林語堂先生說得好:“讀書本是一種心靈的活動。”看來,快樂讀書的前提,就是安頓好那顆動蕩不安的心。
評分關於讀書,我認為,最重要的是,要用自己的生命去閱讀,唯有如此,讀書之樂境纔會如“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”一樣,令人豁然開朗。我以為,讀書有兩種方式。一種是用自己的眼睛讀書,這是低級的閱讀;另一種是用生命來讀書,這纔是真正的讀書。隻有用生命來讀書的人,纔是真正會讀書的人。此時,讀書不是一種負擔,而是享受美好的人生。
評分原書按計名排列,全書共分六套,既勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。每套各包含六計,總共三十六計。其中每計名稱後的解說,均係依據《易經》中的陰陽變化之理及古代兵傢剛柔、奇正、攻防、彼己、虛實、主客等對立關係相互轉化的思想推演而成,含有樸素的軍事辯證法的因素。
評分滿意
評分《三十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的兵書,是中華民族悠久文化遺産之一。“三十六計”一語,先於著書之年
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評分本書即以孫星衍校定《孫子十傢注》為底本,同時參考宋人所輯《十一傢注孫子》、清代顧福棠《孫子集解》、清代黃鞏《孫子集注》、民國陳啓天《孫子兵法校釋》等資料,選取曆史上最有影響的曹操、李荃、杜牧、陳嗥、賈林、孟氏、梅堯臣、王皙、何延锡、張預等對《孫子兵法》的注評之語貫穿書中,並對正文評語均配以白話釋譯,以便讀者能夠更好地品讀與體味。
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