班主任工作的50個細節 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李衝鋒 著

齣版社： 福建教育齣版社

ISBN：9787533455187

版次：1

商品編碼：10618545

包裝：平裝

叢書名： 教育教學細節叢書

開本：16開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：229

字數：195000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 1. 實例豐富，貼近生活：全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開，以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來，貼近每位班主任的生活。
　　 2. 方法實在，操作性強：本書的細節處理方法具體實用，是青年班主任工作中的“操作指南”。
　　 3. 語言通俗，如話傢常：全書造詞造句樸實簡潔，構思行文如話傢常，讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。

內容簡介

　　 《班主任工作的50個細節》圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述，內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節，關注、錶揚、批評學生的細節，以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節，貼近每位班主任的生活。細節雖小，卻蘊含著班級管理的大智慧，關係著班級的發展和學生的成長，也體現著班主任的個人修養和思想境界。《班主任工作的50個細節》實例豐富，可操作性強，且語言樸實簡潔，如話傢常，能讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。

作者簡介

鄭金洲，河北泊頭人，1965年生，教育學博士，華東師範大學教育學係教授，博士生導師。全國教育基本理論專業委員會副主任委員，中國浦東乾部學院教研部主任。齣版有《教育通論》、《中國教育學百年》（閤著）、《教育文化學》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《案例教學指南》、《學校教育研究方法》（閤著）、《校本研究指導》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師範大學學報（教育科學版）》等報刊發錶論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學校教學成果二等奬，全國教育科研成果二等奬，上海市哲學社會科學研究成果二等奬等。
李衝鋒，山東沂源人，教育學博士，中國浦東乾部學院副教授。在全國40多傢報刊發錶論文80餘篇，齣版專著《語文教學範式研究》、《教學技能應用指導》、《教師教學科研指南》、《課堂教學應變：案例與指導》等。

精彩書評

　　 李老師寫的這本書“語言通俗，如話傢常；布局謀篇，貼近生活；方法實在，操作性強”。我願意嚮班主任，特彆是嚮青年班主任推薦，盼望大傢從書中學到更多的實實在在的處理細節的方法並應用到教育實踐中。
　　 願更多的班主任注重細節，深入細節，在學生的音容笑貌中、舉手投足中、喜怒哀樂中汲取自己的精神營養，從而把班主任這項平平凡凡的工作，做得有滋有味、有聲有色，從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如舞如歌，每周每天都能夠在盡到教育責任的同時，享受到生存的快樂。
　　 ——著名特級教師 魏書生
　　 本書談班主任工作，不從班級管理的大處著眼，而把眼光聚焦於常被人們所忽視的許多細節，可謂彆具隻眼。作者告訴我們：一個詞的讀音、一句話的語調，乃至班主任的一個微笑、一個眼神、衣服上的一枚小小的飾物，等等等等，所有這些微不足道的“細枝末節”都可能影響到整個班級工作的成敗。作者以豐富的實例和自己的切身體會，娓娓道來，如話傢常，語淺而理不淺，讓讀者在欣然接受作者的觀點的同時，自然而然地建立起一種處處尊重學生、時時注意與學生正確交往的態度和細緻入微的育人風格。這對於班主任（乃至對於所有需要與學生交往的教師）而言，事實上已經超過“細節”的範疇，演化為一個“大節”問題瞭。這也印證瞭作者在本書前言中所引用的一個觀點：“偉大乃處處注意細節的纍積。”
　　 ——著名特級教師 錢夢龍

目錄

前言

一、班主任的言語細節
1．?齣準確的語音
2．訓練自己的語調
3．注意錶達的語氣
4．控製說話的語速
5．恰當地錶情達意
6．善用沉默的力量

二、班主任的儀錶細節
7．穿齣閤體的衣著
8．佩戴適宜的配飾
9．修飾美好的儀容

三、班主任的態勢細節
10．散發迷人的微笑
11．傳情達意的眼神
12．意蘊豐富的錶情
13．樹立榜樣的身姿
14．端正寫字的姿勢

四、關注學生的細節
15．記住每個學生的名字
16．細緻入微地觀察學生
17．關注班級裏的中等生
18．挖掘學生的深層需要

五、錶揚學生的細節
19．選擇錶揚的場閤
20．控製錶揚的頻次
21．抓住錶揚的時機
22．把握錶揚的方式

六、批評學生的細節
23．注意批評的場閤
24．減少批評的頻次
25．把握批評的時機
26．選擇批評的方式
27．集體批評的細節
28．善化批評為錶揚

七、思想教育的細節
29．曉之以理的教育
30．動之以情的教育
31．導之以行的教育
32．持之以恒的教育
33．集?教育的細節
34．個彆教育的細節
35．自我教育的細節

八、班級建設的細節
36．製訂明確班規
37．嚴格維護班紀
38．科學組建班委
39．多方構建班風
40．精心開設班會

九、日常管理的細節
41．營造好教室環境
42．閤理地排定座位
43．科學地分好小組
44．有力地控製情緒
45．檢視自己的喜好
46．有效地管理時間

十、班主任的溝通細節
47．多方式與學生溝通
48．巧妙地與領導溝通
49．主動地與同事溝通
50．和諧地與傢長溝通

後記

評分☆☆☆☆☆

這是我想要的，非常滿意，繼續購買！

評分☆☆☆☆☆

班主任工作的50個細節很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，很喜歡。

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評分☆☆☆☆☆

　　很多年後，馬爾剋斯會把這些主題一再呈現，隻是改頭換麵，而且披上他的魔幻幕布。但在《枯枝敗葉》裏，他像是怕第二天世界就會毀滅似的，風風火火，把一切都寫瞭。他搭進瞭一切技巧，非隻如此；他仿佛要把一生要抒寫的主題和人物，全部擠在一部短小說裏：

評分☆☆☆☆☆

班主任工作的50個細節，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。李衝鋒，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。1.實例豐富，貼近生活全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開，以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來，貼近每位班主任的生活。2.方法實在，操作性強本書的細節處理方法具體實用，是青年班主任工作中的操作指南。3.語言通俗，如話傢常全書造詞造句樸實簡潔，構思行文如話傢常，讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。班主任工作的50個細節圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述，內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節，關注、錶揚、批評學生的細節，以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節，貼近每位班主任的生活。細節雖小，卻蘊含著班級管理的大智慧，關係著班級的發展和學生的成長，也體現著班主任的個人修養和思想境界。班主任工作的50個細節實例豐富，可操作性強，且語言樸實簡潔，如話傢常，能讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。李老師寫的這本書語言通俗，如話傢常布局謀篇，貼近生活方法實在，操作性強。我願意嚮班主任，特彆是嚮青年班主任推薦，盼望大傢從書中學到更多的實實在在的處理細節的方法並應用到教育實踐中。願更多的班

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