教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分從聲調上看,天津話把普通話的一聲高音、高平調(5-5)讀成低音、低平調(2-1),即起音低,落音比起音還低。如"天tian"讀似"添tian"。有的把普通話三聲字音讀成二聲字音,如"筆bi讀成"鼻bi"。有的把二聲字讀成一聲字,如"菊ju"讀成"居ju'。
評分 評分天津話的聲母與普通話大緻相同,但有些字音兩者的聲母還有些差異。主要就是所謂齒音字問題,即有些字普通話用zh、ch、sh做聲母的而天津話用z、c、s做聲母。都是哪些字是這樣的呢?前文說過,由於天津話分成甲乙丙類,又因為個人的語言習慣或學習語言的能力不同,因此每類天津話甚至每個說天津話的人齒音字的多少都是不一樣的。另外一點需要說明的是:天津話用zh、ch、sh做聲母的字,普通話也無例外地用zh、ch、sh做聲母。請就z-zh、c-ch、s-sh三組各舉一部分例字(按甲類天津話舉例)。
評分 評分z-zh(即甲類天津話用z做聲母,而普通話用zh做聲母的字,下同)。之止址支枝旨隻紙,渣閘眨乍炸鍘,摘輒,齋宅窄債寨,找罩爪,皺,斬盞綻暫棧站,榛,爭睜,逐燭竹築祝助鑄,抓,桌捉鐲琢,拽.椎追贅墜綴,撰,莊裝樁撞狀壯,中鍾忠終種腫眾重。c-ch齒翅,插查茶察差岔,釵柴拆,巢炒吵,瞅,摻讒産,襯,撐鐺,初鋤雛楚礎畜觸,戳輟,揣踹,吹炊垂槌捶錘,窗瘡床闖創,充衝蟲崇重寵。s-sh詩屍施師獅時使屎史始市視示士侍氏事是,沙紗殺,篩曬色,誰,梢稍哨,瘦,山刪衫,參滲腎,生甥笙牲省,梳叔蔬贖塾束述數恕術淑,刷耍,朔,衰摔率甩,誰水稅睡,閂拴涮,霜雙爽。
評分書挺薄,紙張一般,字大、行間距也過大(行間距差不多跟字一樣高),看著很不舒服
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