潘光旦文集(第9捲)

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潘乃穆,潘乃和 編



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發表於2025-04-09

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圖書介紹

齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301042465
版次:1
商品編碼:10592875
包裝:平裝
齣版時間:2000-12-01
頁數:594
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

潘光旦先生(1899-1967)是我國老一代著名的社會學傢、優生學傢、民族學傢和教育學傢。一生著述甚豐,是一宗很有價值的學術遺産,在學術界有著重要的影響。《潘光旦文集》將編入現今收集到的作者的主要著作,包括論著、譯作、論文、書評、詩詞、日記等,在潘光旦學術紀念基金的資助下陸續齣版。本文集的齣版,不僅便於國內外讀者瞭解和研究潘光旦先生的學術思想和學術成果,也有助於廣大學人研究中國社會學發展的曆史狀況,並在前人研究的基礎上開拓前進,作齣新的貢獻。

作者簡介

潘光旦,字仲昂,江蘇寶山縣人。1899年8月13日生於寶山縣羅店鎮,1967年6月10日逝世於北京。1913年至1922年就讀於北京清華學校。1922年至1926年留學美國,攻讀生物學,研習遺傳學、優生不,獲學士、碩士學位。1926年迴國後至1934年至1952年間任清華大學、昆明西南聯閤大學教授。曾擔任清華大學和西南聯大大教務長、社會學係主任及清華大學圖書館館長。1952年調中央民族學院任教授。

目錄

一九三五年
性與養的問題——優生學談座之一
談談雙生子(一)——優生學談座之二
談談雙生子(二)——優生學談座之三
談談雙生子(三)——優生學談座之四
談談雙生子(四)——優生學談座之五
風起雲湧的雙生子研究(一)——優生學談座之六
風起雲湧的雙生子研究(二)——優生學談座之七
寄養兒童與傢庭環境
優生與社會設計
當前民族問題的另一種說法
女子教育、傢庭前作與種族運命
生育節製的幾個標準
書“馮小青全集”後
論自信力的根據
兒童年與兒童的第一種權利
上海人口動態的一斑——見諸於集團結婚者
優生教育論
訓政何以必須結束
不齊的人品
性與個人——性與青年三講之一
近代蘇州的人纔
性與社會——性與青年第二講
從汪院長的被刺說到憲政的不可再緩
性與民族——性與青年第三講
繆勒利爾《婚姻進化史》譯本代序
譯文:一個意國學者的戰爭之優生觀
一九三六年
論本性難移
介紹陳通夫先生的《人口問題》
本性難移的又一論證
民族的根本問題
論本性難移與胎教
遺傳的原則
中國民族自救運動中的人口問題
醫學與優生學
後顧茫茫呢?前程遠大呢?
品性遺傳概觀(一)
關於人纔問題
……
一九三七年
一九三八年
一九三九年
一九四○年
一九四一年
一九四二年
一九四三年

前言/序言







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用戶評價

評分

  長期以來,學校德育忽視人的主體性。這當然受到瞭我國幾韆年文化傳統的影響。在封建曆史的長河中,生命意識隻是一個泡沫。一代代的統治者總是不遺餘力地剔除民眾的生命意識,生命不能把自身作為目的,而是實現生命之外的某個價值目標的手段和工具。教育者視學生為整齊劃一的物,而不是有血有肉的靈魂;學生的生命意識則處於濛昧狀態,無法思考自我,完善自我。

評分

  小學共産主義,中學社會主義,大學人生觀,價值觀教育,而現在教師的師德卻是少得可憐的“幾不原則”。學校應該是一個煥發學生生命活力、激發創新的殿堂。“教師職業的本質是創造人的精神生命”,教師自己的精神生活應首先處於豐富、充實、發展、創新之中。在把“個體精神生命發展的主動權還給學生”的同時,積極地做學生道德完善的促進者、鼓勵者、引導者。記得一位中學老師說的好,“教他們學會可以一輩子免於孤獨的方法:閱讀。教他們可以走到人生更高處的方法:看書。要學會自己去尋找書,要學會拒絕彆人強迫你讀的書,陰險的讓你一輩子不想再讀書的書。教他們學會用文字來呈現自己的內心,清澈的內心,溫柔的內心,溫暖的內心,豐富的內心。”

評分

真正的高貴,是思想所能到達的遠方。思想到底存在怎樣的遠方?人類隻有一個至此二韆五百年前的時光,僭主和智者各行其事,暴君和聖賢分界而立。今天,有人存在在他們之中,所以,今天可能也是僭主和智者各行其事,暴君和聖賢分界而立。隻是,他們都缺乏識彆性。或者說,凡夫們普遍缺乏識見。

評分

真正的高貴,是思想所能到達的遠方。思想到底存在怎樣的遠方?人類隻有一個至此二韆五百年前的時光,僭主和智者各行其事,暴君和聖賢分界而立。今天,有人存在在他們之中,所以,今天可能也是僭主和智者各行其事,暴君和聖賢分界而立。隻是,他們都缺乏識彆性。或者說,凡夫們普遍缺乏識見。

評分

   潘光旦先生舉國故學(考古)為例,西洋人對中國曆史文化的研究相比中國人更有深度。中國人要修習古物古籍研究,反倒要嚮西方人討教。先生在短文中呼籲“在民族主義或是國傢主義的呼聲中,我希望國人對於國粹之保存國故之研究,有一番新作為。庶幾前途嚮人傢手裏討自己針綫的難堪勾當,也許可以幸免瞭。”

評分

潘光旦先生在三十年代提齣的中國教育問題,讀起來仿佛就是在探討今日中國之教育弊病。針砭時弊,酣暢淋灕。

評分

評分

1920年在哈佛大學發錶《紅樓夢新談》(《紅樓夢研究參考資料》第三輯,人民文學齣版社,1976年),後用中、英文發錶有論文《石頭記評贊》、《紅樓夢之文學評價》、《紅樓夢與世界文學》、《紅樓夢之人物典型》。任學衡雜誌總編輯,齣版79期。任大公報文學副刊編輯,齣版316期。任武漢日報文學副刊編輯(1947年,撰、校、編),齣版52 期。用文言及舊詩韻律譯西洋文學理論及名著多篇,刊於學衡雜誌和大公報文學副刊上。曾應正中書局之邀校譯《袖珍牛津英漢雙解字典》,任總校。齣版有《吳宓詩集》(上海中華書局1935年)。1956年將珍藏的世界曆史、文學書籍738冊譯齣書名、附上作者簡曆、內容 提要,捐贈給西南師範大學圖書館(現西南大學圖書館)。

評分

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