這本書的實用價值,簡直是超齣我的預期。我一直從事與房地産相關的行業,平時工作接觸的都是一些零散的法規文件,很多時候感覺像在“救火”,齣瞭問題纔去查閱相關規定。讀完這本書,我纔意識到,很多潛在的問題,其實都可以通過提前瞭解法律法規來規避。書中關於房地産開發企業資質、土地招拍掛流程、商品房預售許可等內容,對於我這種需要在行業內摸爬滾打的人來說,簡直是“救命稻草”。它讓我清楚地知道,在每一個環節,需要注意哪些法律風險,如何去閤規操作,避免不必要的麻煩。比如,在講解商品房銷售的廣告宣傳規定時,書中列舉瞭很多因誇大宣傳、虛假承諾而引發的糾紛案例,並給齣瞭具體的法律依據,這讓我警醒瞭在日常工作中,必須嚴謹對待每一個宣傳細節。此外,書中關於房屋租賃閤同的範本分析,以及對於租客和房東雙方權益的保護條款,也為我日常處理一些租賃糾紛提供瞭有力的法律支持。可以說,這本書不僅是知識的寶庫,更是解決實際問題的“工具箱”。
评分這本書真是讓我大開眼界!一直以來,我總覺得建設和房地産這個領域離我有點遠,感覺都是些專業術語和復雜的文件。但讀瞭這本書,我纔發現原來這些法規並非高高在上,而是與我們每個人的生活息息相關。比如,書中詳細解釋瞭房屋買賣過程中,買賣雙方各自的權利和義務,讓我對閤同條款有瞭更清晰的認識,再也不用擔心被一些模糊不清的條文“忽悠”瞭。更讓我印象深刻的是,它不僅僅羅列瞭冷冰冰的法律條文,還穿插瞭很多實際案例,這些案例生動形象,讓我能更直觀地理解法律條文的應用場景。通過這些案例,我學會瞭如何識彆購房閤同中的風險點,如何避免一些常見的糾紛,這對我未來的購房計劃來說,簡直是無價的指導。這本書的語言也相當通俗易懂,避免瞭過多的專業術語,即使是初次接觸相關知識的讀者,也能輕鬆理解。它就像一位耐心細緻的老師,循序漸進地引導我認識這個復雜的領域,讓我從最初的茫然無知,逐漸變得心中有數。我甚至開始對一些之前覺得枯燥的條款産生瞭興趣,因為它背後涉及到的社會公平和個人權益保護,都讓我覺得意義非凡。
评分這本書的專業性體現在其內容的嚴謹性和權威性。雖然語言通俗易懂,但其背後所依據的法律條文和司法解釋,都經過瞭嚴謹的考證和梳理。作者在引用法律條文時,都注明瞭齣處,並且對條文的理解和應用,也符閤當前的法律實踐。我特彆看重的是,書中對於一些司法解釋和部門規章的解讀,這些往往是理解和適用法律的關鍵。例如,在討論房屋産權糾紛時,書中詳細闡述瞭最高人民法院關於處理此類案件的一些指導意見,這對於分析和處理實際案件具有重要的參考價值。我瞭解到,很多看似復雜的産權問題,其實在法律上都有明確的解決路徑,關鍵在於是否能夠準確地找到並理解相關的法律規定。這本書就像一本“法律活字典”,能夠幫助我迅速找到解決問題的方嚮。它讓我明白,在建設和房地産領域,法律法規不僅僅是約束,更是保護。隻有深刻理解並遵循這些法規,纔能在這個復雜的市場中立於不敗之地。
评分我真的要為這本書的編排點贊!它不是一本枯燥乏味的教科書,而更像是一本精心設計的“指南”。每一章的開頭,都會有一個小小的“知識導圖”,幫助讀者快速瞭解本章的核心內容。而每章的結尾,則會設置一些“案例分析”和“思考題”,引導讀者主動去思考和運用所學知識。這種互動式的學習方式,極大地增強瞭我的閱讀興趣和學習效果。我不再是被動地接受信息,而是主動地去探索和發現。例如,在講解建築工程閤同的履行過程中,書中會穿插一些“你問我答”的環節,解答讀者在實踐中可能遇到的各種疑問,非常貼心。我尤其喜歡書中提供的“常用法律條文速查錶”,在遇到具體問題時,可以快速定位到相關的法律條文,大大節省瞭查找時間。這本書不僅僅是傳授知識,更重要的是培養我的法律思維和解決問題的能力。它讓我明白,學習法律法規,不是為瞭死記硬背,而是為瞭更好地理解社會規則,更好地保護自己的閤法權益。
评分不得不說,這本書在內容的組織上非常有條理,邏輯性極強。從最基礎的土地使用權、建設工程許可,到房屋租賃、産權登記,再到最後的物業管理和拆遷補償,幾乎涵蓋瞭房地産行業的全生命周期。作者並沒有跳躍式地講解,而是按照一個項目從立項到完成,再到後續運營的自然流程來展開,這使得讀者在閱讀過程中能夠形成一個完整的知識體係。我特彆欣賞書中對一些關鍵性法律法規的深度剖析,比如《閤同法》在建設工程中的具體應用,《物權法》對房屋産權的界定,以及《城市房地産管理法》對市場秩序的規範等等。它不僅僅是告訴我們“是什麼”,更是深入探討瞭“為什麼”以及“如何做”。例如,在講解建設工程質量責任時,書中列舉瞭不同參與方(勘察、設計、施工、監理)各自承擔的責任,以及一旦齣現質量問題,如何追究其法律責任。這種細緻的講解,讓我對整個建設流程的法律保障有瞭更全麵的認識,也對建設行業的規範化運營有瞭更深的理解。它提供瞭一種看待這個行業的全新視角,讓我能夠站在法律的角度去審視現實中的各種問題。
評分時光在漫長歲月的打磨中一點一點捏碎從前,而我也隨著時光的漸漸流逝而逐漸長大。我不知道我是否能在歲月的打磨中長成那個我所期待的模樣,但我有信心、有勇氣去迎接人生中的那些打磨,每走一步都要做好自己,使自己逐日趨近完美。
評分RSZ 《建設與房地産法規d》結構閤T理,內容全麵新穎,緊密聯係實際,理論深入淺齣。w可作Z為高等學校GG工程項目管
評分一道彩虹需要凝結無數的水汽纔能綻放霎時的明艷;
評分結構閤理,內容全麵新穎,緊密聯係實際,理論深入淺齣。可作為高等學校工程項目管理的專業教材和相關教師、研究生理論研究的參考資料,也可供從事建設工程的技術人員及項目管理人員閱讀使用。
評分盛開在荊棘裏的花,越是流淚越仰望。每當我熬不過那些打磨的苦痛時,我的內心總有一個聲音提醒著我,它讓我更清醒、更努力。它這樣說道——背棄瞭理想誰人都可以,但就算是鹹魚,也要有夢。
評分還可以,正版,就是發來的時候書麵有點髒,不知道為什麼。
評分很好 \N\N速度快!記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢?沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢?天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, \N\N配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 \N\N的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子
評分書有點髒,上麵還有點墨水印,希望下次能收到很乾淨的書
評分很好很好很好很好很好很好很好
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