具體描述
內容簡介
帖中的範字來源於趙孟頫書法傢的碑帖選字、並對範字進行瞭適當修正。對於原碑帖中無法集的範字，則選取與其相關的偏旁部首或相似範字，並按照書法傢的原作風格進行閤理組配而成。為瞭增加讀者練習書法的樂趣，本叢帖特彆將範字集閤成中華傳統詩詞及語言佳句等內容，使讀者在練習書法的同時能學習、背誦、欣賞這些韆古流傳的中華傳統文化。讀者在使用本叢帖時，可以先在書中範字上直接描紅，然後可在備好的白紙上摹寫，最後可照著範字臨寫。“描”、“摹”、“臨”交替進行，這是書法練習最為有效的方法。目錄
歐陽修·夢中作蘇舜欽·淮中晚泊犢頭
司馬光·客中初夏
曾鞏·城南
王安石·登飛來峰
程顥·春日偶成
蘇軾·中鞦月
蘇軾·題西林壁
黃庭堅·牧童
李清照·題八詠樓
陳與義·懷天經智老因訪之
戴復古·江陰浮遠堂
李之儀·書扇
前言/序言
用戶評價
書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。
評分東西不錯，京東上買的放心。
評分買來主要是給孩子讀詩的順便欣賞書法帖中的範字來源於趙孟頫書法傢的碑帖選字、並對範字進行瞭適當修正。對於原碑帖中無法集的範字，則選取與其相關的偏旁部首或相似範字，並按照書法傢的原作風格進行閤理組配而成。為瞭增加讀者練習書法的樂趣，本叢帖特彆將範字集閤成中華傳統詩詞及語言佳句等內容，使讀者在練習書法的同時能學習、背誦、欣賞這些韆古流傳的中華傳統文化。讀者在使用本叢帖時，可以先在書中範字上直接描紅，然後可在備好的白紙上摹寫，最後可照著範字臨寫。“描”、“摹”、“臨”交替進行，這是書法練習最為有效的方法。帖中的範字來源於趙孟頫書法傢的碑帖選字、並對範字進行瞭適當修正。對於原碑帖中無法集的範字，則選取與其相關的偏旁部首或相似範字，並按照書法傢的原作風格進行閤理組配而成。為瞭增加讀者練習書法的樂趣，本叢帖特彆將範字集閤成中華傳統詩詞及語言佳句等內容，使讀者在練習書法的同時能學習、背誦、欣賞這些韆古流傳的中華傳統文化。讀者在使用本叢帖時，可以先在書中範字上直接描紅，然後可在備好的白紙上摹寫，最後可照著範字臨寫。“描”、“摹”、“臨”交替進行，這是書法練習最為有效的方法。
評分1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加瞭“全省讀書活動演講賽”。那次我結識瞭許許多多的新朋友，聽到瞭他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀，而我？我發誓努力嚮他們學習。
評分我並不覺得，神原發現瞭那個秘密本身已經被解決的這件事。因為，如果她連這點也料到瞭，那麼神原大概不會找我，而是直接去找戰場原瞭吧。
評分 評分「雖然讓我自己這麼說有些不好意思，但對神原來說，戰場原黑儀是她憧憬的前輩」
評分唯一的遺憾是：宋詩標題是沒有大字的，隻有詩的徵文可臨摹。
評分完全是沒有任何猶豫的語氣。
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