其他(含书评、会议纪要或发言、讲座),其中理论介绍和经验总结文章占80.8%,调查研究占9.
评分江 新
评分2%,实验研究占3.6%,其他文章占6.4%。根据数据的运用情况将研究分为四类,即(1)没有数
评分扩大研究范围必须建立在科学的研究方法基础上。我国在该领域的研究方法现状怎样呢?
评分解到,目前在汉语学习和汉语教学领域,研究以理论介绍和经验描述为主,科学的调查研究和
评分研究虽有数据但无统计分析,有描述统计的研究占7.8%,有推论统计分析的研究占3.3%。
评分素(特别是学习风格、学习策略)等方面的研究。这些研究为国内开展第二语言习得研究奠定了
评分在国内其他期刊和国际期刊上发表的有关研究论文没有统计在内,但由此我们基本上可以了
评分提要 本文包括两个部分。首先,对国内四个汉语期刊的文章进行分类统计,统计结
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