清清茶香:碧沉香泛普洱茶

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徐傳宏 著



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發表於2024-12-20

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圖書介紹

齣版社: 農村讀物齣版社
ISBN:9787504848697
版次:1
商品編碼:10291642
包裝:平裝
齣版時間:2006-05-01
用紙:膠版紙
頁數:264


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圖書描述

內容簡介

《清清茶香:碧沉香泛普洱茶》是一本介紹普洱茶曆史、傳說、産地、品類、品質、鑒賞、選購、收藏、中泡、品飲、功效、茶俗、茶藝、旅遊等知識的科普讀物。全書注重科學性、知識性、趣味性和實用性,是普洱茶愛好者和傢庭荼文化的實用手冊。

目錄

一、普洱由來
1. 地名溯源
2. 茶名由來
3. 什麼是普洱茶
(1)狹義的普洱茶
(2)廣義的普洱茶
(3)普洱茶的現行定義
(4)普洱茶的歸屬
二、普洱茶區
1. 古代普洱茶的産區
2. 近代普洱茶的産區
3. 當代普洱茶的産區
三、茶樹之王
1. 南糯山古茶樹
2. 邦崴古茶樹
3. 巴達茶王樹
4. 韆傢寨古茶樹
5. 景邁古茶園
四、普洱茶品
1. 普洱茶的加工
2. 普洱茶的分類
(1)依樹種分類
(2)依製法分類
(3)依存放方式分類
(4)依外形分類
(5)依年代分類
五、選購貯藏
1. 怎樣識彆普洱茶
(1)從外觀辨彆
(2)從香氣辨彆
(3)從湯色辨彆
(4)從滋味和口感辨彆
(5)從葉底辨彆
2. 怎樣選購普洱茶
(1)普洱茶的曆史背景
(2)普洱茶的商品特徵
(3)普洱茶的茶號標識
3. 怎樣貯藏普洱茶
(1)存放普洱茶的環境和容器
(2)普洱茶的存放期要適當
六、保健養生
1. 降脂調脂
2. 減肥瘦身
3. 降低血壓
4. 養胃護胃
5. 防癌抗癌
6. 消炎殺菌
7. 健牙護齒
8. 延緩衰老
七、普洱茶藝
八、普洱茶俗
九、普洱集藏
十、茶馬古道
十一、普洱傳說
十二、普洱旅遊
主要參考文獻

前言/序言


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用戶評價

評分

介紹普洱茶的一些簡單知識,看完之後沒什麼收藏價值

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怕冷的胖人陽虛

評分

今天剛剛拿到書,這本方達寫的2010盛開年選(散文捲)劃過小哀傷很不錯,2010盛開年選(散文捲)劃過小哀傷實力青春作傢最純美文字精選!2010盛開年選(散文捲)劃過小哀傷精選自萌芽、最映刻等數十本高人氣青春文學雜誌!2010盛開年選(散文捲)劃過小哀傷炎炎夏日中感受清新文字!萌芽最映刻、讀友都市小說愛格、讀者?原創版美文青年文學、人民文學太湖青年電影手冊等數十本實力文學雜誌!年度巨獻,華美放送!2010盛開年選(散文捲)劃過小哀傷盛開繁花,錦綉綻開,實力青春作傢最純美文字精選,精選自萌芽、最映刻等數十本高人氣青春文學雜誌,炎炎夏日中感受清新文字,數十位青春作傢共同演繹文字年華。青春不散場,劃過小哀傷。從前我年少不懂得,不懂你笑的顔色。現在的我再看到,心裏隱約苦澀。那一天、那一年、那一分、那一秒。所有的思念,所謂的流連,我們的思念、我們的哀傷,都在書中圓滿。修北,昨天我過瞭十八歲的生日。我一直再想修北你還會不會記得昨天是我的生日呢,有沒有再好遠的地方為我點亮一根蠟燭呢,修北,你有麼我過得很開心。有蛋糕,有禮物,有朋友,有媽媽,有好多好多,隻是少瞭你,獨獨少瞭你。除此之外,一切都很好。修北你還記得小言嗎就是國中時坐在我前排,你曾經還偷偷告訴我她長得好像個大粽子的那個女生。她竟轉校到瞭我這裏。她變得好瘦好瘦瞭哦,總之再也不是以前那個小肉圓的樣子啦。我們還是親昵得不得瞭,常在一起聊起在新園中學時的生活。她告訴我以前常常欺負我的那個小胖自從被你一拳打掉一顆門牙後便在傢裏狂練力氣,說是有朝一日必定找你報仇。她還告訴我曾經有段時間覺得你特彆帥,所以芳心大動,暗戀你哦她說那時看你們兩個那麼要好,整天粘在一起分都分不開,又是鄰居,還以為將來你們一定會在一起呢。沒想到到瞭最後,竟還是分開瞭。說完之後她眼睛裏湧齣一絲後悔,很擔心地看著我,我笑著說沒事沒事。修北,我真的,真的沒事。我們一起騎過的單車,一起去過的舊火車站,一起放過的風箏,一起躺過的草地,一起牽手走過的路,一起抬頭望過的天一切尚在,一切安好。這些散裝的記憶,足以支撐我,勇敢的,繼續走下去。也有好多男生從我的生活裏經過,嘿,我魅力還是很大的呀。慶幸的是他們對我挺好,可是我已經沒有辦法,再把彆人放進心裏。明明知道不該這樣,可是修北,我沒有任何辦法,盡管我已經好努力好努力地去忘記你。修北,我們這個城市的雨水好少。所以我總是希望什麼時候可以痛痛快快的下一場暴雨。知道我為什麼總是如此迷戀雨天嗎因為每次下雨,我們都可以靠得好近地一起迴傢,你將自己的雨衣脫下來蓋住我的頭頂時,我甚至聽得到你心跳的聲音。盡管因為我每次的忘記帶傘而害你好多

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將人比做一棵樹,身體是樹乾和樹葉,氣就是樹根。根深纔能葉茂,氣足纔會命長。養氣就是養根,我們將氣養好瞭,養足瞭,身體纔會硬朗、結實,纔能百病不侵。如果根弱瞭,樹乾和樹葉就會枯萎。這就是難經說的氣者,人之根本也,根絕則莖葉枯矣。

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

將人比做一棵樹,身體是樹乾和樹葉,氣就是樹根。根深纔能葉茂,氣足纔會命長。養氣就是養根,我們將氣養好瞭,養足瞭,身體纔會硬朗、結實,纔能百病不侵。如果根弱瞭,樹乾和樹葉就會枯萎。這就是難經說的氣者,人之根本也,根絕則莖葉枯矣。

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長斑的瘦人血瘀

評分

超級棒的一本書,對我很有幫助的.

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