地质工程钻探工艺与技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王扶志 著

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出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787811057744

版次：1

商品编码：10250209

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-08-01

用纸：胶版纸

页数：454

字数：718000

正文语种：中文

内容简介

　　随着我国现代化建设的飞速发展，全面提高劳动者素质，增强劳动者技能，企业内部需要对员工实行在岗继续素质教育，从而不断提高其专业技术素质，使员工适应企业发展的需要，实现科学技术转化为生产力，也使企业产生强大的发展后劲。
　　本书是在职工大学和天津华北地质勘查局员工技能培训授课讲义的基础上加工整理、并完善之后出版的，内容力求由浅人深，涵盖了固体矿产钻探、工程地质勘察、工程施工钻、钻探施工管理四个方面。本书注重专业基础知识的掌握和实践技能操作相结合，既适用于中高级钻工和技师学习提高，义对相关专业技术人员和各类职业技术学院师生具有参考价值。
　　《地质工程钻探工艺与技术》一书，集我国长期的钻探技术的理论与实践经验，对固体矿产钻探、水井成井工艺、工程地质勘察、工程施工钻探等有关的钻探工艺技术及施工管理做了深入的阐述。本书注重专业基础知识的掌握和实践技能操作。它既适用于中、高级钻探工人和技师学习培训，又是钻探专业技术人员的参考书，因此特向我国钻探专业技术人员推荐。我相信本书一定能为我国钻探技术水平进一步提高起到重要的作用。

作者简介

　　王扶志：男，1963年8月出生，河北省临西县人，汉族。1988年7月毕业于中南工业大学、探矿工程专业，从事地质矿产钻探工程20年，现任天津华北地质勘查局地质探矿工程公司总工程师，高级工程师。曾获省部级以上优秀工程奖4项，发表专业论文9篇。

目录

第一篇 固体矿产钻探
第一章 地质知识与岩石的物理性质
第一节 普通地质学的基本概念
第二节 地质图件的基本知识
第三节 矿床与矿产勘查的基本知识
第四节 岩石可钻性及其分级

第二章 硬质合金钻进
第一节 岩心钻探钻进方法
第二节 硬质合金及硬质合金钻头
第三节 硬质合金钻进操作

第三章 钻粒钻进
第一节 钻粒钻进的原理
第二节 钢粒和钢粒钻头
第三节 钢粒钻进技术参数

第四章 金刚石钻进
第一节 金刚石钻进的优越性及钻进原理
第二节 钻探用金刚石
第三节 金刚石钻头
第四节 金刚石钻进技术参数
第五节 岩心钻探钻进工艺
第六节 金刚石钻头磨损分析
第七节 “打滑地层”钻进

第五章 冲击回转钻进
第一节 冲击回转钻进的应用范围
第二节 冲击回转钻进的碎岩特征
第三节 液动冲击回转钻进参数的选择

第六章 岩心钻探工程质量
第一节 概述
第二节 岩矿心采取
第三节 钻孔弯曲
第四节 简易水文地质观测、孔深校正、原始报表、封孔
第五节 保证钻探工程质量的措施

第七章 钻孔定向钻进
第一节 概述
第二节 定向钻进
第三节 偏心楔的定向
第四节 偏心楔的固定
第五节 导斜钻进

第八章 钻探孔内事故的预防与处理
第一节 概述
第二节 处理孔内事故的基本方法
第三节 埋钻事故的预防与处理
第四节 烧钻事故的预防与处理
第五节 钻具挤夹、卡阻事故的预防与处理
第六节 折断、脱落、跑钻事故的预防和处理
第七节 其他孔内事故的预防与处理
第八节 孔内复杂事故的处理

第九章 钻孔冲洗液与护壁堵漏
第一节 概述
第二节 钻孔冲洗液的种类
第三节 钻孔冲洗方式
第四节 钻孔冲洗对泵的要求
第五节 不同类型的泥浆
第六节 乳化冲洗液及润滑冲洗液
第七节 钻孔护壁与堵漏

第十章 水井成井工艺
第一节 水文、水井钻探的特点
第二节 钻井
第三节 换浆、破壁与探井
第四节 下井管
第五节 填砾
第六节 止水
第七节 洗井
第八节 抽水试验
第九节 增加水井出水量的措施

第二篇 工程地质勘察
第十一章 一般工程地质知识
第一节 地质构造及岩体结构
第二节 岩土分类及鉴别特征

第十二章 工程地质勘察概要
第一节 地质勘察内容及技术要求
第二节 工程地质勘察方法及勘察报告

第十三章 岩土工程地质勘察
第一节 概述
第二节 岩土工程勘察取土技术
第三节 特殊性岩土勘察
第四节 特殊性工程勘察

第十四章 工程地质钻探
第一节 工程钻探设备与工艺
第二节 工程钻探取样
第三节 取样方法及工具
第四节 岩土层的原位测试

第三篇 工程施工钻
第十五章 工程施工钻基本知识
第一节 概述
第二节 工程施工钻的主要钻进方法
第三节 开孔、换径、扩孔操作
第四节 钻孔冲洗与泥浆
第五节 钻孔(槽)的护壁与堵漏
第六节 泥浆压力平衡钻进
第七节 工程施工钻一般常用设备

第十六章 钻孔桩(墙)施工
第一节 成孔方法
第二节 清孔方法
第三节 钢筋笼制作与吊放
第四节 混凝土的配制与灌注
第五节 水下成桩工艺
第六节 混凝土水下灌注事故预防与处理
第七节 地下连续墙施工

第十七章 特种工程施工
第一节 灌浆施工
第二节 锚固工程施工
第三节 地基处理
第四节 地质灾害治理
第五节 非开挖埋管钻孔施工

第十八章 水域钻孔施工
第一节 水域钻孔施工
第二节 水域钻孔施工注意事项

第四篇 钻探施工常用器具与辅助设备
第十九章 钻探施工常用器具与辅助设备
第一节 常用工量器具的使用与维护
第二节 钻探施工辅助设备

第二十章 钻探施工生产管理
第一节 生产技术管理
第二节 生产安全管理
附：我国钻探技术现状与发展趋势
参考文献

精彩书摘

　　第一篇　固体矿产钻探
　　第一章　地质知识与岩石的物理性质
　　第一节　普通地质学的基本概念
　　二、地质作用
　　 （一）概述
　　 古老的地球在其几十亿年的历史中不断发展、变化。沧海变桑田，是长期缓慢变化的积累，而地震与火山的瞬间爆发则使我们真切感受到了改变地球面貌的巨大力量。这种施加于地壳的自然力叫地质应力（或地质动力），由地球内部能量（如地球转动、地心引力和放射性元素蜕变等）产生的叫地质内应力，由外部能量（如太阳辐射、日月引力等）产生的叫地质外应力。
　　由地质应力引起的，使地壳的物质成分、地壳构造、地表形态发生变化的作用叫地质作用，外应力引起的叫外力地质作用，内应力引起的叫内力地质作用。
　　地质作用对地球的改造既有破坏性的一面，也有建设性的一面。如外力在河流上游不断破坏地表，又不断把破碎物带到下游沉积，形成新的陆地。岩浆喷发能造成巨大危害，但岩浆活动又能生成多种矿产。
　　（二）外力地质作用
　　1．风化作用
　　暴露于地表及其埋藏浅的岩石，在大气、温度、水和生物的联合影响下，其物理性质和化学成分发生变化的作用叫风化作用。
　　风化作用按产生的原因和特征可分为三种：
　　（1）物理风化作用。只改变岩石物理性质而不改变化学成分。
　　（2）化学风化作用。大气、水及水中溶解物使岩石破坏，化学成分发生显著改变的作用。
　　（3）生物风化作用。生物对岩石的破坏作用。
　　2．剥蚀作用
　　地面流水、地下水、湖、海、冰川、风等外动力在运动过程中破坏岩石，并使破坏产物剥离的作用叫剥蚀作用。剥蚀作用一方面将风化产物剥离开来，证新鲜的岩石裸露并遭受进一步风化，另一方面它也单独地对岩石进行破坏。
　　3．搬运作用
　　风化、剥蚀产物通过地面流水、地下水、湖水、海水、冰川、风及生物等外动力，将其从原地搬运到沉积地区的作用，称为搬运作用。
　　4．沉积作用
　　被搬运的物质从搬运介质中分离、沉积下来的作用，称为沉积作用。
　　5．固结成岩作用
　　松散和沉积物掩埋地下，经物理、化学和生物的作用，压固、胶结或重结晶变成坚固岩石的作用，叫固结成岩作用（成岩作用）。

前言/序言

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　　本书是在职工大学和天津华北地质勘查局员工技能培训授课讲义的基础上加工整理、并完善之后出版的，内容力求由浅人深，涵盖了固体矿产钻探、工程地质勘察、工程施工钻、钻探施工管理四个方面。本书注重专业基础知识的掌握和实践技能操作相结合，既适用于中高级钻工和技师学习提高，义对相关专业技术人员和各类职业技术学院师生具有参考价值。　随着我国现代化建设的飞速发展，全面提高劳动者素质，增强劳动者技能，企业内部需要对员工实行在岗继续素质教育，从而不断提高其专业技术素质，使员工适应企业发展的需要，实现科学技术转化为生产力，也使企业产生强大的发展后劲。

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师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。

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"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

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非常给力，书已拿到，比较快！