国家电工电子教学基地系列教材：信号与系统学习指导及习题精解 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　《国家电工电子教学基地系列教材：信号与系统学习指导及习题精解》是陈后金教授主编的北京市教育精品教材立项目《信号与系统》的配套教材。《国家电工电子教学基地系列教材：信号与系统学习指导及习题精解》围绕主教材的章节结构展开，每章由基本知识与重要公式、学习要求、重点和难点提示、思考题、习题精解5个相互关联的部分组成，突出基本理论、基本概念和基本方法。习题精解给出了主教材中所有习题的详细解答，并对重点和难点习题附加了分析思路。书中最后给出近年来北京交通大学的4套硕士研究生入学试题及其详解。
　　《国家电工电子教学基地系列教材：信号与系统学习指导及习题精解》可作为电子信息工程、通信工程、信息工程、自动控制工程、计算机等专业的学生学习信号与系统课程及报考研究生的参考书。

作者简介

　　陈后金教授，全国优秀教师，工学博士，博士生导师，北京交通大学“国家电工电子教学基地”主任。主要研究方向为信号与信息处理等，在美国RICE大学、TEXAS大学研修号处理多年。
　　长期主讲本科生“信号与系统”和“数字信号处理”等必修课程，以及研究生“高位课程，主编出版了北京市高等教育精品教材立项项目《信号与系统》高等教育“十五”国家级规划教材《数字信号处理》等，主持建设的“信号与系统”课程2003年被评为国家精品课程。
　　近年来，主持10多项省级以上科研项目和教研项目，发表一级刊物及三大检索科研论会20余篇，获得全国高等院校青年教师霍英东教学奖、北京市优秀教学成果一等奖1项和二等奖1项，省部级科技进步奖2项，被评为铁道部青年科技拨尖人才、北京市教育创新标兵。

目录

第1章 信号与系统分析导论
1.1 基本知识与重要公式
1 信号分类与特性
2 系统的分类和特性
3 信号与系统分析概述
1.2 学习要求
1.3 重点和难点提示
1.4 思考题
1.5 习题精解
第2章 信号的时域分析
2.1 基本知识与重要公式
1 连续时间信号的时域描述
2 连续时间信号的时域运算
3 离散时间信号的时域描述
4 离散时间信号的时域运算
5 信号的时域分
2.2 学习要求
2.3 重点和难点提示
1 常用基本信号的时域描述
2 信号的时域运算
3 信号的时域分解
2.4 思考题
2.5 习题精解
第3章 系统的时域分析
3.1 基本知识与重要公式
1 LTI系统的描述
2 连续时间系统的时域分析
3 连续时间系统的冲激响应h（t）
4 卷积积分
……
第4章 周期信号的频域分析
第5章 非周期信号的频域分析
第6章 系统的频域分析
第7章 连续时间信号与系统的复频域分析
第8章 离散时间信号与系统的z域分析
第9章 系统的状态变量分析
第10章 信号的调制与解调
附录A 北京交通大学近年研究生入学考试试题详解

前言/序言

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这个书不错，没发现什么错误

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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从来没花过这么多时间去读一本书。我花了整整两周的时间去阅读，几乎到了每一句话都要读上两遍的地步。先不论里面的人名繁复，重复的又多，就是书中营造出来的那种氛围就让我痴迷的读好几遍。其实这已经是我第二次读这本书了，但是我还是觉得没有真正理解作者的意图。我不是附庸风雅的人，但是不得不承认，写得很好看。书中大量的非现实的描写让我觉得很震撼，比如被何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚在斗鸡时杀死的普鲁邓西奥·阿基拉尔竟然因为在死人的世界里感到孤独而不停的留恋人间；表兄妹的结婚生出了长着猪尾巴的孩子；在何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚去世时马孔多从天而降的花雨使露宿在旷野的小动物窒息而死；在持续三个月的干旱后马孔多甚至下了好几年的暴雨，人们的身上长满了水藻等海洋生物……这所有的一切看上去都那么离奇，但是在这本书中却显得那么自然寻常。 在这本书中，加西亚·马尔克斯营造了一个南美洲的奇幻背景，在这里发生了科技革命，殖民入侵和殖民掠夺，战争以及种植园经济。在读这本书时我的大脑中不停出现各种色彩斑斓的炎热景象，使我仿佛真的进入炎热的拉丁美洲，在被沼泽三面包围的马孔多里，在布恩迪亚的小房子里，在阳光照射下的窗子旁，与布恩迪亚家族的几个儿子一同听梅尔基亚德斯讲述死亡以及神秘的外乡，看着毒辣的日光将他皮肤下的油脂晒出来，沿着他干瘪枯黄的脸颊流下。 在我看来，阅读就是和作者交流的一个过程，虽然作者没有在你身边-----甚至不在人世——你也在不停的揣测他为什么这么写？他是怎么表达的这么清晰的？最让我记忆犹新的一句话就是他在形容心情时这样写道“……感觉像傍晚时穿过玫瑰花廊的晚风一样……”在读到这句话时我突然觉得心情大好，有一种对生活深深地热爱。 加西亚·马尔克斯获得若贝尔文学奖是有原因的，他的独特视角，对于拉丁美洲近百年来历史的准确拿捏是独一无二的。对于拉丁美洲近百年来历史的准确拿捏是独一无二的。 鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都豪不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望者〈山海经〉时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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京东的速度可够快的 谢谢了 书很不错

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　　《国家电工电子教学基地系列教材：信号与系统学习指导及习题精解》可作为电子信息工程、通信工程、信息工程、自动控制工程、计算机等专业的学生学习信号与系统课程及报考研究生的参考书。

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很好很好很好

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第2章 信号的时域分析

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