高等学校文科教材：心理学（修订本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张世富 著，人民教育出版社师范教材中心 编

承接 住宅 自建房 室内改造 装修设计 免费咨询 QQ：624617358 一级注册建筑师 亲自为您回答、经验丰富，价格亲民。无论项目大小，都全力服务。期待合作，欢迎咨询！QQ：624617358

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107129483

版次：2

商品编码：10129570

包装：平装

开本：32开

出版时间：2007-07-01

用纸：胶版纸

页数：357

字数：295000

内容简介

　　这本教材是根据师专的教学特点和培养目标，结合师专学生未来工作和自我教育的需要而编写的，它在普通心理学知识基础上，着重联系青少年心理特点，以阐述学习心理、德育心理、教育社会心理中的基本知识为主要内容的。在教材的组织方面，编者力求理论联系实际，注意知识的科学性和系统性，并吸收了一些国内外较新的心理科研成果。在文字上，编者力求深入浅出，通俗易懂。也考虑到了师专的心理学的教学时数有限，因此在内容上，就没有“求全”了。

目录

第一章　心理学的对象、任务和方法
第一节 心理学研究什么
第二节 为什么研究心理学
第三节 怎样研究心理学
第二章　科学的心理观
第一节 唯物主义和唯心主义的心理观
第二节 心理是脑的机能
第三节 心理是客观现实的反映
第三章　注意
第一节 注意的概述
第二节 注意的分类
第三节 注意的品质
第四节 少年期学生注意的特点与教学
第四章　感觉和知觉
第一节 感觉和知觉的概述
第二节 感觉和知觉的基本规律
第三节 少年期学生感知的特点与教学
第五章　记忆
第一节　记忆的概述
第二节　记忆过程分析
第三节　遗忘
第四节 少年期学生记忆的特点与教学
第六章　思维和想象
第一节 思维的概述
第二节 思维过程和思维形式
第三节 想象
第四节　创造性思维
第五节 少年期学生思维和想象的特点与教学
第七章　情感
第一节 情感的概述
第二节 情感的分类
第三节 少年期学生情感的特点与教育
第八章　意志
第一节 意志的概述
第二节 意志行动的心理分析
第三节 少年期学生意志的特点与教育
第九章　个性和个性倾向性
第一节 个性的概述
第二节 个性倾向性
第十章　个性心理特征
第一节 能力
第二节 性格
第三节 气质
第十一章　知识与技能学习
第一节 学习的概述
……
第十二章 学校的教育社会心理
第十三章 社会化过程中的青少年心理与教育
第十四章 学生品德的形成与培养
第十五章 心理健康与心理咨询

精彩书摘

　　第一章　心理学的对象、任务和方法
　　第一节 心理学研究什么
　　心理学是一门既很古老又很年轻的科学。大约在二千四百多年以前，古希腊学者亚里士多德（Aristotle，前384—前322）在他的《灵魂论》一书中对心理现象就作了系统的阐述。我国古代也有一些著名的学者对人的心理现象作出了杰出的论述。如荀况（约前313—前238）认为先有身体而后才有精神，精神依附于身体。王充（27—约97）在《论死篇》中指出：“人，物也，物亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”范缜（约450—约510）明确地认为身体是主体，而精神只是身体的作用。当时心理学的研究是包括在哲学中的。自1879年德国莱比锡大学的冯特（W.Wundt，1832—1920）创立了世界上第一个心理学实验室以来，心理学才成为一门独立的科学。
　　心理学有它自己特定的研究对象。心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。科学的心理学要求从心理现象的描述过渡到心理现象的说明，并揭示它的规律。人的心理现象极为复杂，表现形式是多种多样的。
　　一、心理学研究的对象
　　心理现象虽很复杂，但它的构成不外是心理过程和个性心理两个方面。
　　（一）心理过程
　　心理过程有认识过程、情感过程和意志过程。认识过程又有感觉与知觉、记忆、思维和想象等。
　　我们闻到气味，听到声音，看见颜色；用手触摸各种物体时，是冷的、热的、硬的、软的、光滑的还是粗糙的，这就产生了不同的感觉。感觉是一种简单的心理现象，是对物体个别属性的反映（如颜色、声音、气味等）。在感觉的基础上，人能分辨出整个物体，如国旗和汽车、花草和树木，那就是知觉。知觉是对事物整体的认知，知觉比感觉要复杂一些。
　　人们不仅能够感觉和知觉周围的事物，同时还能记住它。当这些事物再次出现时，我们能够认出它来，或者虽然事物并没有出现在眼前，而我们能够回忆起它来，这就是记忆。这是比感觉、知觉更为复杂的一种心理过程。
　　在各种实践活动中，当我们要制订一个计划，理解一道数学题，分析一些材料时，都需要认识事物的本质和规律，必须利用感知的材料和已有的知识进行分析和思考，这种思考活动就是思维。思维是一种更为复杂的、高级的心理现象。

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

　　在内容上，《心理学导论（第三版 2015年新版）》既注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果，又力求有助于培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力和健全人格。《心理学导论（第三版 2015年新版）》可供高等院校心理学专业及相关专业学生使用，也可供广大教育工作者和对心理学感兴趣的人士参考。

评分☆☆☆☆☆

折扣：如无特殊说明，折扣指销售商在原价、或划线价（如品牌专柜标价、商品吊牌价、厂商指导价、厂商建议零售价）等某一价格基础上计算出的优惠比例或优惠金额；如有疑问，您可在购买前联系销售商进行咨询。

评分☆☆☆☆☆

好！（此评价虽然只有一个字，但却淋漓尽致的描述出了买家内心对产品深深的热爱之情，完美的诠释了千言万语只归一个字的至高文学层次，突显了买家那非同小可的文学功底，真可谓意境深远，乃是百年难得一见的好评价，再加上回复以感叹号收尾，更是为整个评价添上点睛之笔，在照应全文的同时，也能引发读者灵魂深处的共鸣，可以说，有了这个感叹号后，整个评价在层次上又提升到了别一个更高的层次，其精妙程度令人叹为观止！）

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商

评分☆☆☆☆☆

这本发展心理学是国家精品课程，发展心理学教材，还是普通高等教育十一五国家级规划教材，书本身就像一本教科书一样的，条理很清晰，排版也很不错，特别推荐呢。

评分☆☆☆☆☆

3．不好意思评价晚了，非常好的店家，东西很喜欢！买来这个是送人的她很喜欢卖家的贴心让我感到很温暖。

评分☆☆☆☆☆

分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。

评分☆☆☆☆☆

京东价：京东价为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据。

评分☆☆☆☆☆

一次买了好几本书，都够自己看一年的了，书是正版的，价格还实惠很多，天天学习！