第二,探討受眾接受的心理過程、接受態度、受眾的個性共
評分對象、任務、作用
評分學、社會心理學、哲學、美學等各門學科作用於播音創作與受眾
評分筆者曾耳聞目睹瞭不少因播音員、主持人心理狀態不能自
評分另一方麵,討論受眾接受的心理活動及其規律,這是從宣傳
評分第二,探討受眾接受的心理過程、接受態度、受眾的個性共
評分《播音主持心理學》將為中國播音學的建設作齣開拓性的貢獻。
評分完善。總結這些播音員、主持人的個性特點,不難發現他們都具
評分有指導意義的。
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