生命第一：員工安全意識手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　中外企業界一部安全意識養成讀物
　　安全為瞭誰？為瞭所有工友，為自己，為傢人，為企業，為社會。
　　安全知識勝於安全設施。
　　安全意識強於安全知識。
　　安全意願優於安全意識。
　　安全要從意願入手，用意願強化意識，用意識保證安全。
　　

內容簡介

　　沒有安全知識，員工就會稀裏糊塗受傷害；沒有安全意識，事故就會不請自來。安全知識重要，安全意識更重要。有瞭安全意識，人們就會主動學習安全知識，安全就會有保障。
　　知道“安全為瞭誰”，纔能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為瞭誰”，纔能警鍾長鳴，緊綳安全弦；知道“安全為瞭誰”，纔能讓安全成為一種習慣；明白“安全為瞭誰”，纔能找到安全意識之母、安全工作之魂。

作者簡介

　　祁有紅，中國安全管理專傢，財經作傢。多次應企業、院校及香港特區政府部門邀請，廣泛傳播安全理念。
　　現任北京博士德管理顧問有限公司高級管理顧問、首席安全精細化管理專傢，國傢安全生産監督管理總局“安全發展”高層論壇特邀專傢。
　　主要著作有《第一管理——企業安全生産的無上法則》、《安全精細化管理——世界500強安全管理精要》。

目錄

前言 安全意識是一項硬指標
上篇 安全為瞭誰
第一章 有多少生命可以重來——為自己
第一節 誰是安全的最大受益者？
——首要問題
第二節 丟臉和丟命，誰的損失大？
——王成太現象
第三節 你的平安，是對傢人最好的愛
——葛麥斯安全法則
第四節 學會安全，活著就好
——生命體驗
第五節 企業安全好，我的收入高
——共同體
第六節 管理選讀：誰是安全的主體？
第二章 大傢共坐一條船，齊心纔能抗風險——為夥伴
第一節 不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害
——中國特色
第二節 一人違章，大傢遭殃
——團隊安全
第三節 把安全責任落實到每個員工
——政府號召
第四節 安全連著你我他，防範事故靠大傢
——互聯互保
第五節 操作之時顧左右，相互提醒夠朋友
——提醒安全
第六節 管理選讀：假如你是事故受害者
中篇 做該做的事
第三章 風險危害時時想，勝過領導天天講——危害辨識
第一節 我們身處風險包圍的世界
——全員風險管理
第二節 意識不到危險，纔是最大危險
——泰坦尼剋號啓示錄
第三節 麻痹大意，事故親戚
——危害萬年的事故何以發生？
第四節 隻要上崗，集中思想；工作再忙，安全勿忘
——態度好纔是真的好
第五節 崗位危害我識彆，我的安全我負責
——發現隱患是成績更是能力
第六節 管理選讀：工作安全分析
第四章 魔鬼就藏在細節裏——隱患治理
第一節 可以嚮上報告，但不能坐等上級解決
——放過隱患，必有後患
第二節 隻要有可能，就讓它變成不可能
——扔掉不一定，消除不確定
第三節 韆裏之堤，潰於蟻穴
——細節不容放過
第四節 安全基礎不牢，企業地動山搖
——作風散漫，就是隱患
第五節 八小時內外，不留隱患
——安全需要全天候
第六節 管理選讀：隱患治理措施分類錶
第五章 違章究竟害瞭誰？——遵章守紀
第一節 黃泉路上無老少，違反規章先報到
——對付"三違"須"三嚴"
第二節 規章製度血寫成，不要用血來驗證
——感謝製度和規程
第三節 規程就在一招一式裏
——工業社會離不開守規矩
第四節 習慣性違章，不能習慣性不管
——寜聽罵聲，不聽哭聲
第五節 服從管理，寫進法律
——懂得服從纔有資格工作
第六節 管理選讀：標準化安全作業管理
下篇 人人做得到
第六章 造就本質安全人——進階修煉
第一節 意識養成
——我要安全
第二節 技能培訓
——我會安全
第三節 配置資源
——我能安全
第四節 製度規範
——我須安全
第五節 流程約束
——我纔安全
第六節 管理選讀：用環境培養員工安全素質
附錄 祁有紅安全言論摘錄
後記 安全，不能不講道理

精彩書摘

　　安全環保管理中，“影子效益”的概念逐漸為人們所接受。影子效益說的是，隻有在齣事故之時，你纔能知道事故的直接損失、間接損失以及商譽影響有多大，這些避免瞭的損失就是影子效益。事故經濟損失占企業成本的比例，世界其他的工業國中最低的為3％，最高的達到8％以上，甚至超過很多行業的平均利潤率。英國安全衛生執行委員會（HSE）的研究報告顯示，工廠傷害、職業病和非傷害性意外事故所造成的損失，約占英國企業獲利的5％-10％。全美安全理事會（NSC）的一項調查錶明：企業在安全管理上每1美元的投資，平均可減少8。5美元的事故成本。①
　　現實生活中，忽視“影子效益”所造成的教訓對一些企業來說，是慘痛的。
　　我在無锡靖江見到一位餐廳“打工仔”，當有人叫他“姚老闆”時，他就趕忙擺手說：“韆萬不要叫我姚老闆，我早就不是老闆瞭。”原來，他曾是一傢生産配件的工廠老闆，産品銷路不愁。一個工人在鍛造模具時四個手指被壓斷，一場事故使他的企業破瞭産。為瞭還債，曾為老闆的他隻好到餐館打工掙錢。說起過去，他深有感觸：“安全生産是企業的命。”
　　第二。我們應當承認。企業做好安全工作，員工會受益。
　　“韆斤重擔眾人挑，人人肩上扛指標”，這是一般企業的慣常做法。我曾經在我的書中論述這一提法不準確，因為在企業裏人員是流動的，承擔指標的隻能是崗位。經濟指標經過層層分解，最後分解到崗位，崗位上的員工就要努力去完成各自的經濟指標。
　　……

前言/序言

　　安全意識是一項硬指標
　　近幾年來，我走過近百傢企業，為他們提供培訓、谘詢服務，曾經和很多企業領導、安全管理同行一起討論安全問題。企業各崗位從業人員的安全意識，是普遍關注的話題。然而，在我翻看各類安全工作計劃、工作總結時，卻發現企業界對執行安全製度強調的很多，而對如何提升安全意識本身涉及的很少。
　　究其原因，企業裏各層級管理者普遍把安全意識當作軟指標，嘴上說的多，實際做的少。企業安全生産最薄弱的環節是什麼？
　　統計顯示，98％的事故是因為人的原因引起的。而根據有關部門針對大中型企業近3年來發生的事故所作的另一項統計顯示，人為因素中，安全意識薄弱的因素占到90％多，而安全技術水平所占比例不到10％。再迴過頭來看看我們企業界的安全培訓，90％的精力用在占10％比重的安全技術水平上，隻有不到10％的精力用在占90％比重的安全意識上。90％和10％的倒掛說明什麼？說明——員工安全意識差，越來越成為製約企業安全生産的瓶頸。

在綫試讀

《生命第一：員工安全意識手冊》第1章

統計顯示，98%的事故是因為人的原因引起的。而根據有關部門針對大中型企業近3年來發生的事故所作的另一項統計顯示，人為因素中，安全意識薄弱的因素占到90%多，而安全技術水平所占比例不到10%。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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內容很不錯，從事安全管理工作的人應該讀讀

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員工安全意識的真諦，快遞給力，內容值得研究

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[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

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好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。

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