　　《北京服装学院艺术设计基础训练丛书·服饰图案基础》主要内容是在艺术设计教育中，图案训练一直是作为重要的专业基础来设置和实施的。因为它所担负的任务不仅是让学生学会设计图案、应用图案，而且更重要的是培养学生的审美能力和设计意识，使他们能够以装饰设计的眼光分析、观察事物，能够在材料、制作、实用的种种条件限制下充分发挥自己的艺术才能和创造潜力，所以，图案课还往往起着设计启蒙和向专业学习过渡的作用。
　　作为服装设计专业相适应的服饰图案训练，其根本目的当然是为学习服装设计打下良好基础。其意义有两层：一是基础训练——侧重培养学生的设计意识、装饰技巧和广泛的适应能力；一是专业训练——侧重帮助学生学会给“人的包装”进行装饰，使他们能够深刻理解图案与服饰的关系，掌握服饰图案特有的规律和形式特征，具备独立设计、灵活应用服饰图案的基本素质和能力。

内页插图

前言/序言

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用户评价

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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看起来是正版，挺好的

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还行吧给女儿买,说课必须要用的

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