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评分还可以啦,啦啦啦还可以啦,啦啦啦
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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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评分幼儿场景再现立体手工(第1R辑):建筑魔幻城
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