發表於2024-12-02
◎作者簡介
唐諾,本名謝材俊,一九五八年生於颱灣宜蘭,畢業於颱灣大學曆史係。
曾與硃天文、硃天心等創辦著名文學雜誌《三三集刊》,後任職齣版公司數年。近年專事寫作,曾獲多種文學奬項,硃天文譽之為“一個謙遜的博學者、聆聽者和發想者”。《十三邀》第三季嘉賓,許知遠稱其為“天下第一讀書人”。
著有《文字的故事》《閱讀的故事》《讀者時代》《世間的名字》《盡頭》《重讀:在咖啡館遇見14個作傢》《眼前:漫遊在<左傳>的世界》等。
“刻舟求劍。隻是船身的一道又一道愚人刻痕,我們想用它來找掉落時間大河裏的某物。”
《求劍》是作傢唐諾全新散文作品,23篇關於“年紀、閱讀、書寫”的重磅思辯。逐漸步入暮年的唐諾把年紀這個視角加進每天的閱讀和書寫中,變為讀和寫的新視角、新元素。逐年增長的年紀,迫使書寫者時刻麵對日益年輕的世界,最大好處是,書籍也跟著年輕起來,由此閱讀和書寫産生瞭一種從容跟得上的轉動,得以一步步揭露,深入作者希冀抵達之處。唐諾用“年紀”這一獨特視角,以其獨特的文風和抵達思維盡頭的思索,帶我們進入伍爾夫、昆德拉、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、博爾赫斯、卡爾維諾、赫爾岑、康德、張愛玲、硃天心、阿加莎·剋裏斯蒂、山田洋次、鍾曉陽、侯孝賢、有吉弘行等人的世界,從閱讀書寫到影視綜藝,辨識齣那些比文字和影像更稠密更切己的東西,重新打開我們的視野。在創作、書寫的世界,有這樣一個接近於通則的趨嚮,一個真的夠好,尤其肯於持續盯住世界、盯住人的創作者,隨著年紀和他認知的進展、隨著時間作用於他身體的種種奇妙熟成,總會緩緩走嚮真實世界。
編輯推薦
★職業讀書人唐諾全新作品,23篇關於“年紀·閱讀·書寫”的重磅思辨。以“年紀”為視角,重新打開我們的閱讀世界。——“我真正期待的仍是年紀”,閱讀如刻舟求劍,年紀是船身的一道又一道愚人刻痕,我們用它來找掉落時間大河裏的某物。唐諾把年紀這個視角加進他每天的閱讀和書寫裏,變為讀和寫的新視角、新元素,“整個閱讀被重新打開”。“這本書真正把我帶進老年,用老年的眼光迴頭看我熟悉的世界、我熟悉的書、我熟悉的作傢所産生的一種角度的轉動。”“正因為年紀是穩定前行的,它因此給瞭閱讀和書寫一種難以言喻的生動感、一種你從容跟得上的轉動,好像每一次都多揭露一點點,更探入一點點。這應該是近年來在我身上所能發生最好的事。”
★“《盡頭》之後最好的唐諾。”洗滌、打磨、沉澱、結晶,書籍仍是人類世界最大規模明亮起來的豐饒之地。“我能夠想得到的抗癌藥物就是書。”——伍爾夫、屠格涅夫、博爾赫斯、卡爾維諾、昆德拉、陀思妥耶夫斯基、赫爾岑、康德、硃天心、張愛玲、阿加莎·剋裏斯蒂、山田洋次、鍾曉陽、侯孝賢、有吉弘行、夏目三久、鬆子·Deluxe……此次唐諾的筆輻射更廣,從閱讀書寫到影視綜藝,帶領讀者更精細地分辨字裏行間與影像背後那些更稠密更切己的東西。“一個真的夠好,尤其肯於持續盯住世界、盯住人的書寫者、創作者,隨年紀隨著他認識的進展、隨著時間作用於他身體的種種奇妙熟成,總會緩緩走嚮真實世界。”
★梁文道、楊照推薦。
求劍 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
求劍 下載 mobi epub pdf 電子書##文字有些晦澀,雖然思考是比較獨特的。韆篇一律的文字:是修辭上的通用貨幣這些話僅僅因為信奉的人太多而不被看成謊言。人成為立法者,意義的重新獲取並不難,難的是人如何再相信它。
評分##好看
評分##讀得非常非常慢,仿佛每句話、每個段落都是一塊移不走的巨石,橫亙在我所知的世界與一個個瞭不起的靈魂中間。這種探求是如此紮實、緻密、刻骨,以至於身為讀者的我已經被排除在對話之外。換句話說,唐諾的書寫也許從來都不是為瞭達成什麼、甚至不是為瞭和讀者交談,而是勇敢地、不留情麵地刺入自己的內心,剜齣一顆跳動的心髒,他嚮它質詢、替它探問、召喚它迴答。不過大概以後也不太敢閱讀這樣的文字瞭,唐諾說得對,粗淺如我,好不容易找到瞭一份“大而化之的好心情”,“再不是以往那種積極的、可聯結意義的行動”的那種深層次的快樂,我竟然有點貪戀不多思考的樂趣。對不起。
評分 評分##讀得非常非常慢,仿佛每句話、每個段落都是一塊移不走的巨石,橫亙在我所知的世界與一個個瞭不起的靈魂中間。這種探求是如此紮實、緻密、刻骨,以至於身為讀者的我已經被排除在對話之外。換句話說,唐諾的書寫也許從來都不是為瞭達成什麼、甚至不是為瞭和讀者交談,而是勇敢地、不留情麵地刺入自己的內心,剜齣一顆跳動的心髒,他嚮它質詢、替它探問、召喚它迴答。不過大概以後也不太敢閱讀這樣的文字瞭,唐諾說得對,粗淺如我,好不容易找到瞭一份“大而化之的好心情”,“再不是以往那種積極的、可聯結意義的行動”的那種深層次的快樂,我竟然有點貪戀不多思考的樂趣。對不起。
評分##讀後感寫得太久,從去年鼕天到瞭今年鞦天,好在直接經驗與間接經驗相互印證,讓我對年紀、閱讀、書寫有瞭更為真切的領悟。 一 唐諾不會贊成我用流行歌麯和歌手打比方,畢竟他聽到彆人用嶽不群比喻僞君子都會感到蒼涼,嘆息精神世界肉眼可見地荒蕪下去。但我還是冒著讓老師嘆息...
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