本傑明·伯根
國際認知語言權威,加州大學聖迭戈分校認知科學教授,語言與認知實驗室主任,師從於“認知語言學之父”喬治·萊考夫,在國際認知語言學會議上做過幾十次特邀演講。文章常見於《連綫》《科學美國人》《時代》《洛杉磯時報》《衛報》《赫芬頓郵報》等傑齣的報刊雜誌。
我們如何理解語言?我們又如何創造意義?我們的所看所想如何影響我們對事物的理解?如果說我們一直在創建意義,那麼什麼纔是意義之源?這些認知語言學領域的核心問題正是《我們賴以生存的意義》想要迴答的問題。
作者本傑明·伯根教授是國際認知語言學權威、具身模擬理論研究的領軍人物之一,師從於“認知語言學之父”喬治·萊考夫。他在書中運用經過巧妙設計的相互關聯的實驗,提綱挈領地描述瞭一種新興的語言認知理論——具身模擬理論,指齣我們人性的本質、我們思考以及使用語言的能力是我們的身體與大腦閤作的結果。不僅證明瞭人類賴以生存的是意義,而且展示瞭這意義背後的機理。
《我們賴以生存的意義》行文立論嚴謹,講解清晰,描述生動,特彆是關於北極熊、會飛的豬、黃色卡車司機帽等實驗案例的分析令人印象深刻。本書的問世不僅進一步瞭推動語言學和認知科學跨學科研究的發展,對語言教學也有一定的指導意義。
##標題跟內容有什麼關係,連作者老師的熱度都蹭,麻瞭
評分 評分##翻譯的書名確實不太貼切
評分##希望以後翻譯書名的時候不要蹭熱度吧……metaphor we live by確實是我們賴以生存的隱喻的意思,louder than words也能這麼翻譯?這樣的翻譯真的很影響讀者對這本書的第一印象。
評分 評分##深受啓發,意猶未盡。 喬治·萊考夫 世界知名語言學傢和認知科學傢,“認知語言學之父”, 加州大學伯剋利分校認知科學和語言學特聘教授, 聖塔菲研究所科學委員會委員 一場革命正在進行,它關乎我們對“何以為人”這一問題的理解。其核心議題不是彆的,正是人類心智的本質。 韆百年來,身處西方的人...
評分##認知派的垃圾意義理論
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