具体描述
岸见一郎
哲学家。1956年出生于京都，1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。
百万畅销书作者岸见一郎最新著作，作者以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。
【编辑推荐】
用阿德勒心理学重新定义亲子关系
用哲学的观点叩问教养本质
寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气
其实岸见一郎要谈的，不是真的“不教养”，而是父母亲要放弃掉许多更为任性的、更为自私的、更为非理性的教养方式。
孩子的成绩怎么样，孩子的发展怎么养，是属于孩子未来的人生的，父母亲不应该把自己的想法强加在孩子身上。在读《不管教的勇气》这本书的时候，我相信可以让很多的父母亲重新去思考，到底什么样的教养，对孩子来说才是最正确的并且最有帮助的。
——张曼娟
用户评价
##看到《不管教的勇气》这本书的标题，让我震惊。看到封面上的“寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气”这句话，让我忍不住翻开去读。 本书的作者岸见一郎是日本著名的哲学家。30多年来，他一直致力于研究阿德勒心理学，是日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。 他在书...
评分 评分##当下很多父母花很多的时间在孩子身上，不断的干涉孩子的生活和学习。比如：你的作业还没有做完，这孩子怎么这么拖延；这次考试考了多少分，这道题怎么又做错了？东西掉了也不捡起来，这孩子没有一点责任心；好东西要一起分享，这孩子怎么没有分享的意识..... 原本的“天才孩子...
评分##从读《被讨厌的勇气》到这本《不管教的勇气》 印象最深的是”课题分离“这四个字 就像《被讨厌的勇气》的笔记中记录的，摆脱对过去对未来胡束缚 这本《不管教的勇气》就是对自我成长与孩子成长的态度 每位家长都在无形中用自己的现状来反思过去 总结出所谓”为你好“的教导， ...
评分##听完樊登讲就种草了，一下子就翻完了，还是樊登老师讲得有趣。 要让孩子自己决定很多事，学习不好是他们自己的事，家长建立亲子关系不要急于求成。
评分##这本书讲了什么？（what) 核心主旨：孩子不是为了满足父母的期待而努力学习，而是为了自己而努力学习。如果不好好学习的话，责任也应该是由孩子自己承担，而不是父母。因此孩子要有不服从父母管教的勇气，而父母有引导孩子寻找自我的责任。孩子与父母的关系是平等的，父母教育...
评分##去年，在疫情防控的社区一线，聊以自慰的事儿，读战地女记者法拉奇《给一个未出生孩子的信》便是一桩。 甚为感动，颇多启示，就很想请每个女孩读一读，也请每个女孩的爱人读一读，写尽人世。 去年末，从体制内辞职，选择成为自由撰稿人。今年，从苏州嫁到常州，身为孕妇，更想...
评分##“阿德勒心理学”：教育孩子既不能批评也不能表扬，并指出教育的最终目标应该是自立。自立的三大条件：对自己可以/必须决定的事能独立做出选择，能够独立判断自己的价值，摆脱自己中心主义。 千万不要以爱名义来支配孩子，孩子的人生由孩子自己负责，不要把父母的期望和目标强加孩子身上。尊重平等对待孩子，培养自信心，建立良好的亲子关系（非上下级关系），不是致命错误不要阻止孩子犯错，遇到困难可以询问孩子是否需要协助。不要在家庭里享受（考生）特殊待遇，学会合作和给予帮助。
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