儿童教育心理学

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阿德勒 吕正



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发表于2025-04-04

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图书介绍

2018-9-20 平装 9787201139302


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图书描述

阿尔弗雷德·阿德勒,奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,是现代自我心理学之父。他在自己的理论中,对弗洛伊德学说进行了改造,建立了自由精神分析研究会。1920年,成立儿童指导中心,积累了大量实践经验,逐渐形成独特的儿童教育理论。1976年,以他的心理学理论为基础而形成的父母效能培训课程风靡整个西方社会。

阿尔弗雷德·阿德勒的著作有《论神经症性格》《神经症问题》《个体心理学的实践与理论》等,他的理论对后来西方心理学的发展具有重要意义。

译者简介:

吕正,心理学硕士,致力于现代心理学理论研究与实践多年,并利用自己的语言与专业优势,完成了多部外国心理学专著的翻译与校对工作,深受业内人士好评。《儿童教育心理学》为其近期新作,语言简洁流畅、文风成熟稳健,全书不但文意翻译准确到位,同时还保证了行文的通俗易懂,使得心理学理论得到极好的传播。

教育儿童是一门科学,也是一门艺术。本书可谓是一本不可多得的教育指南,为许多家长和教育工作者提供了有效的指导,用通俗易懂的理论,结合事例,向读者传授教育之道。书中强调人格的统一,阐发问题成因,指出常见的教育错误,关注儿童成长过程中的重点问题,并一一给出答案。答案中不仅有方法,还有依据,科学严谨,是心理学家阿德勒的一部扛鼎之作。

书中指出家庭对儿童的影响,对儿童的各种表现进行解读。孩子是一面镜子,通过孩子成人也可以反观自身,完善自我。这本书也可以让家长朋友们见微知著,在未形成障碍前,就有效预防问题的产生,使孩子能够在正确的指引下良性发展。

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用户评价

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一个成功的婚姻有先决条件,就是其中个人心理的成熟。阿德勒在他的《儿童的人格教育》中提到:“孩子看问题和成人不同,他们容易倾向于把世界划分为对立的两个部分-上或下、全好或者全坏、聪明或者愚笨、全由或者全无。有些成人也有这样的对立的认知方式。那些习惯把世界分为尖...  

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##听完的,觉得还是适合好好读一下纸质书。只记住一些点,优越感,听的最多,里面提到的很多问题似乎自己和孩子都或多或少存在,打算买实体书二刷

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##了解儿童行为背后的动机,重新给儿童以勇气。 另外,发现很多育儿书观点都认为儿童的不良行为是为了获取大人的关注,从这点出发,那应该可以推出结论,不要让宝宝把关注重点放在自己上,耳应该让他发展出对外在世界的浓厚兴趣,才有可能解决这个问题。

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##又读了一遍,更觉得要更加耐心和坚持。

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