具体描述
克劳迪亚•戈尔德（Claudia M. Gold, MD）医学博士、美国医学委员会认证的儿科医生、《今日心理》专栏作家，从事普通儿科和行为儿科学25年，主张采用一种预防的模式来关注儿童精神健康。她目前任职的机构有：威廉•詹姆斯学院、马萨诸塞—波士顿亲子精神健康中心、布雷泽尔顿分析所、伯克郡精神分析所和奥斯丁•里格斯中心。
目前，戈德博士和她的丈夫和孩子一起住在马萨诸塞州的埃格雷蒙特。
我家孩子总是挑食，会不会患了“厌食症”？
我家孩子总是夜醒，是不是有“睡眠障碍”？
我家孩子常在准备晚餐时哭闹，难道是“分离焦虑症”？
……
对于现在的很多孩子来说，他们并不是在一个充满鼓励和轻松的氛围中成长，而总是被贴上各种“问题标签”。
在美国儿科医生克劳迪娅•M.戈尔德博士看来，所有“问题行为”的背后，都隐藏着孩子不被理解的感受。如果我们没有花时间去回应孩子，而不是仅仅对孩子的行为作出反应，这是对孩子感情的一种镇压，会对孩子的大脑产生巨大影响，也会给孩子的未来留下巨大的隐患。
通过生动的故事、敏锐的洞察力和前沿的研究，戈尔德博士指出：一次短暂的倾听可以让情感关系发生巨大的转变。当我们能够把自己从控制行为的迫切需求中解放出来，能够把行为看作一种交流方式时，我们就有机会帮助孩子和我们自己渡过难关，从疗愈中得到成长，并培养出具有心理弹性、拥有真实自我的下一代。
用户评价
“你怎么苍蝇都怕？”“你怎么总是不听话？”“你怎么把房间弄得乱七八糟？”……父母发现孩子的行为与自己的期望有偏差，常常会采用这种指责与质问的方式去教育他们。 这样的教育，在美国儿科医生克劳迪娅·M·戈尔德博士看来，是无法解决问题的教育。这样做，往往是父母对孩...
评分 评分倾听指的是一方面要倾听父母的内心，给他们提供精神上的支持，一方面要倾听孩子，他们的行为背后都是对交流的渴望。读懂了他们的行为所表达的语言，就能减少问题孩子，培养高质量的亲子感情连接。有很多真知灼见，读下来有很多收获，值得钻研一番。
评分##泛泛而谈，鸡汤文之感，速读标题和标黑内容就好。
评分##本来想写写这本书，但是看着看着就越看越慢，反反复复在翻，开始对照自身，发现在面对孩子时是否有过这样的情况。好书，适合放于案头，一读再读。
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